幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)方案(10篇)(編輯修改稿)
2025-04-05 21:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 造型美和色彩美，在感受造型美的同時(shí)找到他們的共同點(diǎn)（都有以表盤(pán)為中心）。 重點(diǎn)：讓幼兒發(fā)揮想象的空間，在提供好的各種表盤(pán)外面進(jìn)行各種造型的設(shè)計(jì)?！ ∪?、幼兒自由設(shè)計(jì)，教師進(jìn)行指導(dǎo) 1， 教師示范：今天老師也當(dāng)了回設(shè)計(jì)者，我也設(shè)計(jì)了一個(gè)鐘，我們一起來(lái)看看？ ?。ǔ鍪咎O(píng)果造型的時(shí)鐘。讓幼兒進(jìn)一步拓寬想象，除了圖片出示的有植物造型，有昆蟲(chóng)造型，有建筑物造型的還可設(shè)計(jì)成水果造型的，只要發(fā)揮想象，造型可以有很多。） 2, 教師：如果今天老師請(qǐng)小朋友們也做一次能干的設(shè)計(jì)者，你想設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣子的鐘呢？（汽車(chē)的，小鳥(niǎo)的等等） 3，請(qǐng)各位小設(shè)計(jì)師們開(kāi)始你們的設(shè)計(jì)吧?！ ?，提醒幼兒在涂色的時(shí)候要保持畫(huà)面整潔。幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)方案6 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒掌握用手指點(diǎn)畫(huà)的技能。 學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫(huà)在桃樹(shù)枝上，并能表現(xiàn)大小不同的桃花?！ ∨囵B(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的作畫(huà)習(xí)慣，保持畫(huà)面整潔干凈?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 范畫(huà)一張?！ 》奂t色的顏料每組一盒，抹布（紙巾）每人一塊、作業(yè)紙每人一張（上面有一棵沒(méi)有開(kāi)花的桃樹(shù)）。 課件—桃花 活動(dòng)過(guò)程： 一、通過(guò)欣賞圖片，在猜一猜中激發(fā)幼兒繪畫(huà)的興趣?！ 〗處煟豪蠋熃裉鞄?lái)了一幅好看的圖片?！ 〕鍪净ò鷪D 提問(wèn)：這會(huì)是誰(shuí)的花苞呢？ 二、在看一看中感受桃花的形態(tài)美。 教師：原來(lái)這是桃樹(shù)上的花苞?。∧銈兿矚g桃花嗎？ 觀(guān)察桃花的形狀、顏色等特征?！ ∪L試印畫(huà)技巧?！ 〕鍪疽豢脹](méi)有開(kāi)花的小桃樹(shù) 教師：看！前面有一棵桃樹(shù)哦！桃樹(shù)為什么不高興啊？ 我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)它吧。 ?。ㄔ瓉?lái)這棵桃樹(shù)說(shuō)別人都穿上漂亮的衣服了，我出來(lái)晚了，還沒(méi)穿上漂亮的衣服呢。） 教師拿來(lái)調(diào)好的顏料 教師：那老師來(lái)幫小桃樹(shù)穿衣服啊，讓他高興好不好？ 你們覺(jué)得春天的桃樹(shù)會(huì)穿上怎樣的衣服？ 個(gè)別嘗試 介紹作畫(huà)材料，教師出示顏料，請(qǐng)幼兒伸出食指講述自己的想法并進(jìn)行嘗試?！ 〗處熜〗Y(jié)。沾的時(shí)候要伸出食指輕輕沾到顏料，按的時(shí)候要用力按下去，這樣印出來(lái)的花瓣才清楚、干凈?！ ∷?、教師示范印畫(huà)。 接下來(lái)老師來(lái)給桃樹(shù)穿漂亮衣服了，看看老師印的這些桃花是怎么樣的？ ?。ㄓ械拇笥械男?，有的地方多有的地方少，有的兩片花瓣是好朋友，有的三片花瓣是好朋友。） 教師利用兒歌的形式啟發(fā)幼兒印畫(huà)的技巧 ?。伭媳P(pán)里蘸一蘸，慢慢拿起按下去，有大有小，有多有少，我的桃花朵朵紅）?！ ‘?huà)好后，教師把準(zhǔn)備好的小蝴蝶貼到桃花上，讓蝴蝶飛來(lái)采花蜜?！ 〗處煟盒∨笥褌?，你們知道么，那邊還有很多小桃樹(shù)都不高興了，它們想請(qǐng)小朋友們幫它們開(kāi)滿(mǎn)一樹(shù)的桃花，引來(lái)小蝴蝶采花粉呢?！ ∥?、幼兒操作印畫(huà)?！ ∮^(guān)察桌上的用品，教師提出點(diǎn)畫(huà)要求?！ 。ㄊ种干系念伾灰砩夏ǎ３之?huà)面干凈。） 知道手指點(diǎn)畫(huà)桃花，先將食指沾上顏料，在輕輕地按在桃樹(shù)枝上，點(diǎn)畫(huà)時(shí)先找好位置，再輕輕按下去，顏料不能太多?！ 〗處熝不刂笇?dǎo)，提醒幼兒保持畫(huà)面整潔，對(duì)動(dòng)手能力弱的幼兒給予一定的幫助?！ ∫龑?dǎo)幼兒利用兒歌表現(xiàn)出大小不同的桃花?！ 】梢愿鶕?jù)需要，啟發(fā)幼兒大膽想象，添畫(huà)小草等與春天相關(guān)的內(nèi)容?！ ×?、體驗(yàn)成功樂(lè)趣?！ ∽髌氛故荆變合嗷バ蕾p評(píng)價(jià)?！ 〗處熤v評(píng)。 你最喜歡哪一件，為什么？幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)方案7 活動(dòng)目標(biāo)： 1．在已有繪畫(huà)能力的基礎(chǔ)上，畫(huà)出人物的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。 能夠大膽表現(xiàn)各種不同的人物。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．紙、筆； ?。ú莸厣嫌懈鞣N人在做不同的事情） 活動(dòng)過(guò)程： 一．導(dǎo)入： 我給大家?guī)?lái)了一幅畫(huà)，看一看，這些人在做什么？ 小結(jié)：我們從人們的動(dòng)作上看出來(lái)了他們?cè)谧鍪裁?，原?lái)不同的動(dòng)作表示了不同的意思?！ 《畬W(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)的人的畫(huà)法： 請(qǐng)小朋友做模特來(lái)做一個(gè)動(dòng)作： 根據(jù)模特的動(dòng)作來(lái)分析：哪些部位是前面的，哪些部位是中間的，哪些部位是被遮擋的最后面的?！ ⌒〗Y(jié)：我們的身體、四肢他們?cè)臼枪潭ㄔ谶@里的，可是擺放的位置不同，動(dòng)作就發(fā)生了改變，想要表達(dá)的意思也就發(fā)生了改變?！ ?．老師示范： ?。ū热纾鹤咴诼飞洗蛘泻舻娜耍骸 ‘?huà)畫(huà)要從頭畫(huà)起，先畫(huà)頭發(fā)，再畫(huà)臉，然后是身體，這個(gè)時(shí)候要注意手的位置，不同動(dòng)作手臂的位置不同哦。前面的手臂先畫(huà)，接著是中間的衣服，然后是后面被擋住的另一個(gè)手臂，想好它舉起來(lái)的時(shí)候是在哪里的，然后畫(huà)上去，遇到臉就跳開(kāi)，接著畫(huà)下去，最后添上手。） 小結(jié)：畫(huà)畫(huà)的時(shí)候要注意遮擋的部位，要先畫(huà)前面的，再畫(huà)中間的，最后畫(huà)后面的?！ ?．幼兒嘗試： 鼓勵(lì)個(gè)別幼兒嘗試畫(huà)簡(jiǎn)單的人物動(dòng)態(tài)?！ 。ㄡ槍?duì)幼兒繪畫(huà)的情況，及時(shí)糾正或者肯定） 3．幼兒繪畫(huà)，教師指導(dǎo)： 小朋友們?cè)诓莸厣嫌械脑谂懿?，有的玩球，玩的`很開(kāi)心，那在草地上還可以做什么？ （比如：玩跳繩，那就給你畫(huà)的人手中拿著一根繩子；做游戲的話(huà)，就把這些人圍成一個(gè)圈等等。） 三．展覽、欣賞各自的作品： 說(shuō)一說(shuō)你畫(huà)的人他們都在做什么事情。幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)方案8 活動(dòng)目標(biāo)： 嘗
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