20xx年幼兒園小班春天教案春天來(lái)了美術(shù)(匯總11篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 07:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 回答，教師小結(jié)。按照花瓣的顏色，看看，說(shuō)說(shuō)絢麗的春天。師：美麗的春天又到了，小花瓣們都很想到外面去看一看，找一找它們的朋友。首先出發(fā)的是黃花瓣。你們知道嗎？這些小花瓣還有神奇的魔法語(yǔ)呢！跟著老師說(shuō)說(shuō)看：飛吧飛吧，黃花瓣，把你的黃色朋友找出來(lái)！ppt出示油菜花、迎春花等圖片，引導(dǎo)幼兒看一看，說(shuō)一說(shuō)。師：黃花瓣找到了朋友，真高興！綠花瓣也想去找朋友！誰(shuí)來(lái)幫它說(shuō)說(shuō)魔法語(yǔ)？激發(fā)幼兒參與興趣。師：猜一猜綠花瓣會(huì)找誰(shuí)做朋友呢？用肢體動(dòng)作表現(xiàn)柳條隨風(fēng)起舞的樣子，請(qǐng)姿態(tài)優(yōu)美、有創(chuàng)意的幼兒上前展示。ppt出示圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)圖片上的事物名稱。師：這些小動(dòng)物你們認(rèn)識(shí)嗎？它們是誰(shuí)？觀看ppt，說(shuō)說(shuō)圖片中的小動(dòng)物。師：它們會(huì)是什么顏色花瓣的朋友呢？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出更多春天里的顏色，感受春天的絢麗。玩游戲“我眼中的春天”。師：你們喜歡春天嗎？喜歡什么？是呀！春天有黃的油菜花，綠的小草，白的梨花……還有可愛(ài)的小動(dòng)物。五顏六色的春天，老師和你們一樣也喜歡。那就讓我們和春天玩?zhèn)€游戲吧！你們從拱橋橋底鉆過(guò)，誰(shuí)被拱橋攔住，誰(shuí)就要說(shuō)出春天的顏色。如，春天是紅色的，我看見(jiàn)了紅紅的桃花。老師：春天還有很多顏色，小朋友回家后，和爸爸媽媽一起去找找春天還有什么顏色？反思：利用三色花，說(shuō)魔法語(yǔ)尋找與花瓣顏色相關(guān)的春天里的事物。孩子年齡小，注意力集中的時(shí)間比較短，因此，在教學(xué)過(guò)程中，我充分利用多媒體課件把聲音、圖像、動(dòng)畫(huà)等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，激發(fā)幼兒的興趣。此活動(dòng)還可以進(jìn)一步生成其它活動(dòng)，如，語(yǔ)言《春天的顏色》、藝術(shù)活動(dòng)《七彩春天》等，讓幼兒通過(guò)說(shuō)說(shuō)、看看、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng)進(jìn)一步感知春天的美麗。幼兒園小班春天教案春天來(lái)了美術(shù)篇六能自主選擇各種材料，用各種方法大膽表現(xiàn)春天美麗的花朵。樂(lè)意與同伴合作，感受合作的快樂(lè)。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已畫(huà)過(guò)各種花朵。師：我們已經(jīng)知道，春天來(lái)了。春天的景色很美，春天的花兒也很讓人著迷，之前我們也看過(guò)各種花朵、畫(huà)過(guò)各種花，今天我們要嘗試用其它的方法來(lái)制作美麗的花朵。師：看，這里有一幅圖，誰(shuí)能看懂這幅圖?我們需要在圖上做什么?師：那制作花朵時(shí)有些什么材料呢?師：你想用什么材料?用什么方法來(lái)制作?(幼兒交流結(jié)合個(gè)別示范)(1)分工合作師：我們這里一共有幾幅圖?不夠每人一份，怎么辦?師：我們四個(gè)人合作，可以自己找朋友進(jìn)行，合作時(shí)要注意什么?(2)添畫(huà)師：花朵制作好以后可以添畫(huà)花莖等，讓花朵看起來(lái)是完整的。(3)注意方法師：制作時(shí)大家先想好用什么方法做，可以分配一下材料，然后再開(kāi)始。(4)作品完成后，準(zhǔn)備介紹，每組派1名代表。觀察重點(diǎn)：合作情況。采用方法。(1)整體性評(píng)價(jià)師：你們的作品真棒!每一幅都讓人喜歡!看來(lái)和小朋友一起合作完成是一種很好的辦法!(2)選擇性評(píng)價(jià)師：大家喜歡這幅作品嗎?你喜歡這幅作品的什么地方?和你的作品比起來(lái)，你覺(jué)得怎樣?(3)相互評(píng)價(jià)師：你還想了解哪幅作品?師：看了小朋友的作品，讓我更加感受到春天的美麗，期待你們有更多的作品，讓我們繼續(xù)感受春天的美好。將各組的作品展示在美工區(qū)墻面上，標(biāo)注好每組的號(hào)碼和組員的名字(學(xué)號(hào))，給有興趣的幼兒進(jìn)一步了解和觀察。
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