20xx年幼兒園小班春天教案春天來了美術(shù)(匯總11篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 07:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 回答，教師小結(jié)。按照花瓣的顏色，看看，說說絢麗的春天。師：美麗的春天又到了，小花瓣們都很想到外面去看一看，找一找它們的朋友。首先出發(fā)的是黃花瓣。你們知道嗎？這些小花瓣還有神奇的魔法語呢！跟著老師說說看：飛吧飛吧，黃花瓣，把你的黃色朋友找出來！ppt出示油菜花、迎春花等圖片，引導(dǎo)幼兒看一看，說一說。師：黃花瓣找到了朋友，真高興！綠花瓣也想去找朋友！誰來幫它說說魔法語？激發(fā)幼兒參與興趣。師：猜一猜綠花瓣會找誰做朋友呢？用肢體動作表現(xiàn)柳條隨風起舞的樣子，請姿態(tài)優(yōu)美、有創(chuàng)意的幼兒上前展示。ppt出示圖片，引導(dǎo)幼兒說說圖片上的事物名稱。師：這些小動物你們認識嗎？它們是誰？觀看ppt，說說圖片中的小動物。師：它們會是什么顏色花瓣的朋友呢？引導(dǎo)幼兒說出更多春天里的顏色，感受春天的絢麗。玩游戲“我眼中的春天”。師：你們喜歡春天嗎？喜歡什么？是呀！春天有黃的油菜花，綠的小草，白的梨花……還有可愛的小動物。五顏六色的春天，老師和你們一樣也喜歡。那就讓我們和春天玩?zhèn)€游戲吧！你們從拱橋橋底鉆過，誰被拱橋攔住，誰就要說出春天的顏色。如，春天是紅色的，我看見了紅紅的桃花。老師：春天還有很多顏色，小朋友回家后，和爸爸媽媽一起去找找春天還有什么顏色？反思：利用三色花，說魔法語尋找與花瓣顏色相關(guān)的春天里的事物。孩子年齡小，注意力集中的時間比較短，因此，在教學過程中，我充分利用多媒體課件把聲音、圖像、動畫等有機結(jié)合起來，激發(fā)幼兒的興趣。此活動還可以進一步生成其它活動，如，語言《春天的顏色》、藝術(shù)活動《七彩春天》等，讓幼兒通過說說、看看、畫畫等活動進一步感知春天的美麗。幼兒園小班春天教案春天來了美術(shù)篇六能自主選擇各種材料，用各種方法大膽表現(xiàn)春天美麗的花朵。樂意與同伴合作，感受合作的快樂。經(jīng)驗準備：已畫過各種花朵。師：我們已經(jīng)知道，春天來了。春天的景色很美，春天的花兒也很讓人著迷，之前我們也看過各種花朵、畫過各種花，今天我們要嘗試用其它的方法來制作美麗的花朵。師：看，這里有一幅圖，誰能看懂這幅圖?我們需要在圖上做什么?師：那制作花朵時有些什么材料呢?師：你想用什么材料?用什么方法來制作?(幼兒交流結(jié)合個別示范)(1)分工合作師：我們這里一共有幾幅圖?不夠每人一份，怎么辦?師：我們四個人合作，可以自己找朋友進行，合作時要注意什么?(2)添畫師：花朵制作好以后可以添畫花莖等，讓花朵看起來是完整的。(3)注意方法師：制作時大家先想好用什么方法做，可以分配一下材料，然后再開始。(4)作品完成后，準備介紹，每組派1名代表。觀察重點：合作情況。采用方法。(1)整體性評價師：你們的作品真棒!每一幅都讓人喜歡!看來和小朋友一起合作完成是一種很好的辦法!(2)選擇性評價師：大家喜歡這幅作品嗎?你喜歡這幅作品的什么地方?和你的作品比起來，你覺得怎樣?(3)相互評價師：你還想了解哪幅作品?師：看了小朋友的作品，讓我更加感受到春天的美麗，期待你們有更多的作品，讓我們繼續(xù)感受春天的美好。將各組的作品展示在美工區(qū)墻面上，標注好每組的號碼和組員的名字(學號)，給有興趣的幼兒進一步了解和觀察。
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