黨員個人問題清單及整改措施20xx(編輯修改稿)
2025-08-13 07:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大精神學習不夠深不夠透，運用實能力尚顯欠缺，在日常工作中，把過多的精力和時間放在了具體工作中，學習的計劃性、系統(tǒng)性不夠強，工作繁忙時經(jīng)常把政治學習放在一旁，向后拖延，沒有始終保持政治學的常態(tài)化。（二）精神狀態(tài)方面。在思想、工作、作風中存在懈怠現(xiàn)象。一是黨性弱化。拿自己當普通群眾對待，喜歡與普通群眾比較，與黨的先進性要求相差甚遠，先鋒作用不明顯。二是進取精神缺乏。由于長期在同一個單位、同一個崗位工作，覺得工作枯燥乏味，缺乏熱情和沖勁，工作中不求有功、但求無過。三是創(chuàng)新意識欠缺。工作推進中因循守舊、觀念保守，不敢突破常規(guī)和慣性思維，缺乏改革創(chuàng)新的精神和敢闖敢干的勇氣，缺乏強烈的事業(yè)心。（三）工作作風方面。工作作風不實，求真務實的精神不夠。接到工作任務時，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而是不是怎樣做到最好，有時存在著應付以求過關的想法，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。對有關的政策法規(guī)研究不夠，主動服務一是有待進一步加強，同志間的思想交流不夠，深入基層研究不夠，致使工作效果不夠理想。（四）落實意識形態(tài)方面。一是意識形態(tài)理論學習重視不夠，為應付檢查而學習，學習主動性不高，在意識形態(tài)學習中針對性不強，缺乏自己的思考，與工作聯(lián)系不強。二是缺乏深入調(diào)查研究的精神，滿足于一知半解，對一些難點問題解決辦法不多，缺乏解決實際問題的力度。三是應用網(wǎng)絡新媒體積極正面引導的意識和本領有待進一步提高。二、存在問題的主要原因對于以上存在的突出問題，本人非常重視，對照各級通知提出的分析要點，認真剖析問題產(chǎn)生的根源，雖然存在一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，具體表現(xiàn)在以下五個方面:（一）政治理論學習抓得不夠。認為工作只要過得去就行，沒有養(yǎng)成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。學習中有實用主義傾向，工作用得上的能積極地去學，暫時用不上的則不愿主動去學，使得自身的知識結構缺乏系統(tǒng)性和全面性。對思想建設和理論學習抓得不夠，是自己不能很好地運用習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果指 導實踐的首要原因。（二）黨性修養(yǎng)不夠深。認真學習黨章黨規(guī)和習近平總書記系列講話精神，對照檢查感覺自己無論是在黨性修養(yǎng)還是思想境界上，與黨中央對新時期黨員干部的要求有差距。究其原因:一是黨性修養(yǎng)放松?？傉J為自己是一名具有多年黨齡的老黨員，受黨教育幾十年，黨性修養(yǎng)已經(jīng)達到了一定的層次和程度，因而對加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉重視不夠，干事創(chuàng)業(yè)熱情不高，不思進取，工作能應付則應付、能敷衍則敷衍，拼搏進取的勁頭減退。二是放松了艱苦奮斗的精神，淡忘了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風，在思想上對各類問題缺乏鮮明態(tài)度，錯誤地認為艱苦奮斗是“陳年老調(diào)”，再談就跟不上“潮流”了，久而久之，精神上就缺了鈣，丟棄了黨員吃苦在前、享受在后的優(yōu)秀傳統(tǒng)。（三）宗旨意識不牢固。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，近年來，隨著生活水平日益提高和社會思想多元、多樣、多變，為人民服務的宗旨意識有所淡化，未能在思想上關心群眾，感情上貼近群眾，工作上聯(lián)系群眾，行動上照顧群眾，以至于群眾評價不高、與群眾關系不緊密、工作不被群眾認可，同樣對于關系群眾切身利益的事情，缺乏急群眾之所以、想群眾之所想、解群眾之所需的民本思想，沒有從小事做起，從具體事情抓起，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，主動解決好涉及群眾利益的突出問題，以至于宗旨意識出現(xiàn)了情況。（四）個人修養(yǎng)提高得還不夠。工作中有惰性思想，害怕出現(xiàn)洗碗效應，認為多做多錯，少做少錯，存在風來加衣、雨來打傘的依賴習慣，只求過得去，不求過得硬，缺乏逢山開路、遇河架橋的闖勁，在思想深處總認為細枝末節(jié)無關大局，小打小鬧無妨大節(jié)，因而對自己的要求放松了，標準降低了，在定心正身、養(yǎng)德修行上做得還不夠好，未能嚴格做到慎小慎微、慎初慎獨。三、整改措施對照檢查目的就是立查立改、見言見行，對于本次生活會查擺出的不足之處和問題根源，本人進行了認真梳理分析和仔細研究，下一步，我將努力做到：（一）加強理論武裝。認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。努力做到學之求深、信之求誠、用之求效，打牢理論功底，增強運用理論指導工作的自覺性和主動性，加強專業(yè)理論知識學習，結合自己的工作實際、行業(yè)特點，認真學習相關專業(yè)理論知識，做到“精通本職、掌握相關、了解全面”，努力培養(yǎng)
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