20xx年語文實踐活動三年級教案設(shè)計(9篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 05:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 把其中的錯誤用修改符號修改。匯報，展示。三、閱讀短文：默讀短文，借助字典學(xué)習(xí)不認(rèn)識的字。指名讀，其余學(xué)生思考：介紹了小瓷象哪幾部分？匯報說出每一部分都什么樣？作者是怎樣把小瓷象介紹具體的？（小組討論交流。）四、作業(yè)：把今天的感受寫一寫，出現(xiàn)問題用修改符號解決。學(xué)生要把自己的歡樂或煩惱講清楚，對于歡樂，大家共同分享；對于煩惱，同學(xué)們要給與熱情的幫助與鼓勵。指導(dǎo)學(xué)生先理解題意,然后進(jìn)行準(zhǔn)備,然后用語言表達(dá)出來,與同學(xué)交流。培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，讓學(xué)生養(yǎng)成樂于用語言表達(dá)自己內(nèi)心的情感。培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力,把自己內(nèi)心的情感表達(dá)出來。愿意與別人交流自己的情感。學(xué)生的聽說能力得到發(fā)展和提高。一、明確交際要求：朗讀題目,理解題意，明確要求。（把自己的歡樂或煩惱講清楚，對于歡樂，大家共同分享；對于煩惱，同學(xué)們要給與熱情的幫助與鼓勵。學(xué)生選擇自己要表達(dá)的內(nèi)容）二、選擇交際內(nèi)容：學(xué)生自主選擇內(nèi)容，是講快樂，或是講煩惱。（小組學(xué)習(xí)，學(xué)生要學(xué)習(xí)表達(dá)于傾聽）三、進(jìn)行交際活動：先小組進(jìn)行聽說練習(xí)，同學(xué)之間互評，在選代表向全班做匯報。四、進(jìn)行交際：全班交流，師生共同評議。五、課堂：把自己喜歡的小物件的樣子，用語言文字文字表達(dá)出來。對習(xí)作進(jìn)行點評,讓學(xué)生對習(xí)作進(jìn)行修改。培養(yǎng)學(xué)生樂于用語言表達(dá)自己的觀點的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生修改習(xí)作的能力。把觀察到的內(nèi)容用文字表達(dá)出來。讓學(xué)生在點評中認(rèn)識自己習(xí)作的缺點,然后進(jìn)行修改。把小物件的樣子描寫具體。提前準(zhǔn)備好的小物件。一、習(xí)作：朗讀題目，理解題意。學(xué)生觀察自己的小物件，說說它什么樣？為什么喜歡它？全班交流。二、指導(dǎo)書寫：動筆寫下來，進(jìn)行習(xí)作。三、修改習(xí)作：寫完后讀一讀自己進(jìn)行修改。請一人讀習(xí)作,然后全班進(jìn)行點評。同桌互相讀習(xí)作,互提意見,進(jìn)行修改。四、板書：語文實踐活動6寫樣子：先整體后部分；順序：從上至下從下至上。語文實踐活動三年級教案設(shè)計篇四讓學(xué)生在具體的語言環(huán)境中辨析和使用近義詞，通過選詞填空，提高近義詞辨析能力和運(yùn)用能力，了解詞語的意思和了解近義詞的區(qū)別。與別人進(jìn)行口語交流，使學(xué)生有觀察和想象的能力，樂于表達(dá)正確地運(yùn)用標(biāo)點符號，、規(guī)范、整潔。感悟近義詞，進(jìn)行讀和寫，能夠運(yùn)用標(biāo)點符號修改句子，能把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的字寫的比較端正、規(guī)范、整潔。感悟近義詞，進(jìn)行讀和寫，能夠運(yùn)用標(biāo)點符號修改句子4課時培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力，重點學(xué)會設(shè)計。有針對性地寫己喜歡的內(nèi)容。一、選詞填空理解意思會區(qū)分他們的不同。試做。訂正。二、照樣子寫句子。先讀懂例句，在改寫句子。改好后訂正，再讀一讀。三、用修改符號修改病句。讀懂句子找出毛病。自己修改。訂正。上查資料篩選材料。一、閱讀短文。想一想為什么紙張能變成風(fēng)箏，竹子能夠唱歌，樹木能夠在載著游客四處游玩1引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真朗讀2結(jié)合思考題進(jìn)行默讀明白。紙張能變成風(fēng)箏，竹子能夠唱歌，樹木能夠在載著游客四處游玩二、我們的科技角查找有關(guān)機(jī)器人、星空或其它科技方面的材料，辦一期科技報。著重培養(yǎng)學(xué)生組織和的語言表達(dá)能力。著重培養(yǎng)學(xué)生的語言能力。著重培養(yǎng)學(xué)生的語言能力。一、設(shè)計過年。二、分工合作，做好準(zhǔn)備。一、開展活動，落實完成習(xí)作語文實踐活動三年級教案設(shè)計篇五能回憶本單元生字組詞，并學(xué)會分類積累，能根據(jù)句子意思。會用恰當(dāng)?shù)脑~語使句子更生動。與別人進(jìn)行口語交流。積累成語，注意用法給出一段話續(xù)文，注意標(biāo)點符號的用法。標(biāo)點符號的用法。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生學(xué)會積累和運(yùn)用詞語。教學(xué)重點：積累成語。教學(xué)難點：。積累成語教學(xué)過程：一、讀題目要求，明白意思。復(fù)習(xí)本單元生字，自己試做。訂正。二、詞語積累。自己試讀兩組詞，讀后你發(fā)現(xiàn)了什么？你還知道那些詞語?自己試著寫來。加偏旁部首組新字（1）積累成語（困）（2）、讓學(xué)生自己積累明白意思教師訂正三、作業(yè)：分類積累詞語。教學(xué)目標(biāo)：與別人進(jìn)行口語交流，使學(xué)生有認(rèn)真聽和想象的能力，樂于表達(dá)。教學(xué)重點：表現(xiàn)自己，增強(qiáng)自己的表達(dá)能力。教學(xué)難點：表現(xiàn)自己，增強(qiáng)自己的表達(dá)能力。教學(xué)過程：自己表演一、習(xí)作？想象以后會發(fā)生什么事？準(zhǔn)備試說，并進(jìn)行評說。試寫。發(fā)現(xiàn)典型，進(jìn)行全班評改。自己試改。同桌互改互評。教學(xué)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的興趣和想象能力，學(xué)習(xí)敘寫，并注意能正確的使用冒號和引號。教學(xué)重點：，張開想象的翅膀，合理的寫出故事情節(jié)。教學(xué)難點：中能正確的使用冒號和引號。教學(xué)過程：復(fù)習(xí)自相矛盾，并說說那個人為什么賣不出去他的東西？為什么會啞口無言？假如是你
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1