【文章內容簡介】 用你自己調出來的橙色畫什么呢？三、布置作業(yè)。以橙色為主，畫一幅畫。出示要求：最好用自己調出來的橙色完成作業(yè)。學生作畫，教師指導。四、作業(yè)展評。教學后記：橙色屬于間色，是由原色中的紅色和黃色相調和而產生的顏色。這堂課我以實驗的方式解決了學生對橙色是如何產生的問題研究，說一說對橙色的感覺，舉一些生活中的例子；并通過自己動手做實驗，調出橙色，使學生充分體驗橙色的豐富性；最后再用自己調出的橙色畫一幅畫，學生就不會感到單調了，畫面的層次感就更突出了。小學美術教案三年級篇六變幻無窮的形象：教學目標：情意領域：通過欣賞各種形象加以聯(lián)想而創(chuàng)作的造型的作品，引導學生對組合造型藝術有一些基本的了解。培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美，欣賞美的能力。認知領域：將身邊的物品進行想象、變化。操作領域：根據(jù)身邊的物品，進行想象和變化，創(chuàng)作藝術作品。教學重點：將身邊的物品進行想象、變化，并嘗試將制作完成的不同的藝術作品。教學難點：根據(jù)身邊的物品，進行想象和變化，創(chuàng)作藝術作品。課前準備：皺紙、彩色手工紙的邊角料、廢料，準備剪刀、膠水、小鑷子以及繪畫材料等。教學過程：一、欣賞與分析。觀察欣賞藝術家創(chuàng)作的各種圖片和學生作品，引導學生學會欣賞造型藝術。討論：說說他們給你什么印象？你能根據(jù)你的理解說說這些作品是怎樣做出來的？二、觀察與嘗試。觀察：學生觀察課本上范圖，討論作品是通過哪些方法加以變化而來的。嘗試：大膽想象、創(chuàng)造，試著用各種形象變化出其他簡單的造型。三、實踐與操作。通過嘗試及再次觀察作品，小組討論：在制作是還要注意哪些要點？歸納提示：游戲：比一比，賽一賽，哪一組變幻出來的造型最多，最美。師巡回指導，及時表揚好的作品。四、評價與反思。自己評，把你的作品介紹給大家?；ハ嘣u，誰的作品最有趣。你最喜歡誰的作品，說出他作品的優(yōu)點和你給他的建議。五、延伸與拓展：找一找生活中的常見的物品，進行組合排列，會產生以外的效果?！究偨Y】變幻無窮的形象教案就為大家介紹到這兒了，希望有助于大家的學習。小學美術教案三年級篇七能說出3種以上生活中常見的對稱物體。能區(qū)分教師提供的均衡的或對稱的圖形。選用剪紙、拚貼、繪畫等方法，表示對稱或均衡形式的作品。理解對稱與均衡。作業(yè)中能否用對稱或均衡的形式來表示作品。課本、收集準備對稱、均衡的圖片或者實物若干。課本、剪刀、彩紙、膠水、彩筆等。引導階段：請同學說說哪些物體是對稱的。教師出示“軸對稱”與“點對稱”圖形若干，請同學說說它們有什么區(qū)別，并歸類。軸對稱點對稱（1）、中心線兩邊或中心點周圍的圖形、色彩相同，就稱為對稱。發(fā)展階段：教師出示另一組圖片，請同學區(qū)分對稱和均衡。同學討論：均衡的作品是怎樣堅持畫面均衡的。（2）、中心線兩邊的圖形、色彩雖不相同，但在視覺上有平衡感，就稱為均衡。動腦筋：用什么方法來繪畫（制作）對稱作品。同學作業(yè)。收拾與整理：同學按常規(guī)做收拾整理工作，教師稍加指導。本課使同學通過對生活中事物的觀察，了解到構圖的均衡，給我們的視覺帶來的視覺感受。缺乏之處：同學表示平平穩(wěn)穩(wěn)時對稱圖形表示得較多，作品類型有些單。小學美術教案三年級篇八指導學生在windows畫圖程序中繪制簡潔的圖案。指導學生采用windows畫圖程序進行復制、粘貼，組成一幅漂亮的圖案。引導學生通過創(chuàng)意和操作感受電腦美術課的樂趣和設計制作成功的喜悅。采用windows畫圖程序創(chuàng)作一幅漂亮的圖案（花草樹木）。創(chuàng)作方法的了解和掌握(畫圖程序界面上各種工具的使用)。電腦演示示范作品以及電腦軟硬件設施。一、復習導入：組織教學，確保每臺電腦能夠正常運行。復習學過的圖畫程序操作方法及本課的圖案知識、設計、排列、重復等造型知識內容。二、發(fā)展階段。教師示范：以清晰的演示復習圖畫程序界面上的各種工具的用途，當場示范電腦繪畫中圖案繪制、復制、粘貼、翻轉和旋轉、拉伸等創(chuàng)作方法。師生共同完成一些電腦繪畫方法的操作。學生進一步熟悉軟件中的各種工具。學生創(chuàng)作。學生選用自己喜歡的電子畫筆和顏色，通過想象與構思，利用工具箱中的各種工具設計并畫出老師要求或自己想創(chuàng)作的形象。并按照一定的規(guī)則進行復制、粘貼、翻轉和旋轉、拉伸的操作，制作出具有一定內容的圖案。作業(yè)要求：大膽、自由地創(chuàng)意和繪制。學生作業(yè)品評。學生完成作業(yè)后，在屏幕上互相評價、欣賞，并評出最有創(chuàng)意的作品。三、收拾整理。指導學生按照正確的步驟安全地關閉電腦，整理桌面、地面。小學美術教案三年級篇九目錄：1水墨游戲2重重復復3曲曲直直4平平穩(wěn)穩(wěn)5感受聲音6迷彩服。7彩色玻璃窗8我的同學9家鄉(xiāng)的橋和塔10我設計的一本書11絨線繞繞。12甜蜜的夢13金色的浮雕14變幻無窮的形象15我們的節(jié)日16二十二世紀的建筑。17電腦美術18會飛的玩具19保護珍稀野生動物20民間玩具。第1課水墨游戲。(1課時)。教學目標：1認識中國畫的工具材料，了解材料的性能和用法。2學習簡單的筆墨技法，嘗試和感受筆墨的變化。3培養(yǎng)學生對國畫的學習積極性和熱愛之情。教學重點：在嘗試和實踐中理解墨色的變化和用筆的變化。教學難點：指導學生靈活用筆用墨，盡情感受筆墨的豐富效果。課前準備：師生共同準備國畫用具，師再準備一些傳統(tǒng)的墨條和硯臺。課堂教學