20xx年幼兒園教學設計方案范例(十四篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 03:37 本頁面
【文章內容簡介】 識到只要開動腦筋，相信自我，團結合作，再大的困難也能克服。幼兒園教學設計方案范例篇六嘗試助跑跨跳必須寬度的障礙物。感知助跑跨跳的基本動作。經過自選練習，養(yǎng)成自主學習的精神。嘗試助跑跨跳必須寬度的障礙物。助跑要求中速、短距、自然放松、跨跳時單起單落。引導幼兒自我嘗試，探索正確的跨跳方法，教師正確引導。活動準備：箱子、皮筋、跨欄、四色標志物（紅黃藍綠）一、開始部分隊列練習：左右分隊走幼兒排成一隊進入操場，聽清教師口令進行左右分隊走。熱身運動聽教師口令，活動四肢。（主要是壓腿等下肢練習）二、基本部分探索助跑跨跳的基本動作（1）教師講解游戲玩法，幼兒進行第一次嘗試、探索。（寬度：兩個箱子）師：今日我們來玩一個新游戲，游戲玩法是：面前的小圈為等待圈，第一個小朋友此刻能夠進入等待圈，在前一個小朋友跑后，下一個小朋友進入等待圈。當跑到白色繩時，要從白色繩上頭跨過去，然后繼續(xù)向前跑，跑到對面的標志物時，再跑回來。（2）加強難度，幼兒進行第二次嘗試、探索。（寬度：兩個跨欄）師：大一班的小朋友太棒了，這次我要給你們加強難度了，我把寬度增加了，看看你們還能不能過去。（3）講解動作要領，進行自主嘗試、探索（寬度：一個箱子、一個跨欄）①教師請一名動作清楚、規(guī)范的小朋友和一名動作不太規(guī)范的小朋友，上前面來示范，讓幼兒自我評析，找到跑得快、能跨過去的動作要領。②教師小結：聽清教師口令快速起跑，跑動中單腳起跳，用力蹬地，在空中瞬間滯留前弓步，后退落地后，不要停止，繼續(xù)快跑。③調整寬度，變?yōu)橛梢椎诫y的順序，為不一樣程度的幼兒供給不一樣難度的訓練，讓幼兒自主選擇進行練習。分組比一比。（寬度：兩個跨欄）教師：請幼兒分為四隊，分為紅黃藍綠四隊進行比賽，比一比那一隊的小朋友跑的又快，動作又規(guī)范。三、結束部分放松運動。收器材。幼兒園教學設計方案范例篇七中班幼兒的創(chuàng)造是多種多樣的，除了語言創(chuàng)造、思維創(chuàng)造等，在幼兒階段更多的是動作和體態(tài)的創(chuàng)造。因此，我們教師要及時發(fā)現孩子們在日?；顒又兴憩F出來的各種各樣的動作，然后根據孩子的需求來設計滿足他們興趣的活動。本班的幼兒活潑好動，在動作方面發(fā)展協(xié)調，尤其對新的活動材料經常表現出強烈的好奇心，想觸摸、想玩。同時，在他們的活動過程中我們發(fā)現了一個問題，幼兒直線奔跑時，動作靈活、協(xié)調，然而每當他們拐彎時，就經常性發(fā)生兩名幼兒相撞的現象，拐彎的動作也不是很平衡、協(xié)調。為了解決這一問題，我們已為幼兒設計了許多四散追逐跑的機會，“好玩的雪碧瓶”就是這一系列的活動之一?！把┍唐俊笔前踩牟牧?，能廢物利用也是幼兒園教育所提倡的。：好玩的雪碧瓶1．游戲“騎自行車”將幼兒的情緒導入到活動中，復習聽信號走和跑的能力。2．幼兒自由探索雪碧瓶的玩法，充分展示自己的創(chuàng)造潛能，體驗成功的快樂。3．通過“給小動物找食物”的游戲，練習繞著跑的技能。：空的雪碧瓶20只，音樂磁帶，獎章20枚。1．做“騎自行車”的游戲，復習交通規(guī)則的知識，練習聽信號走。師：小朋友們，我們一起騎上自行車到游樂場去玩好嗎？（好）馬路上車很多，我們要注意遵守交通規(guī)則，紅燈停、綠燈行、黃燈慢慢走。在騎車的時候，可不能撞車呀，記住了嗎？那我們就騎上自行車出發(fā)吧。2．幼兒和教師一起玩“幼兒園教學設計方案范例篇八童呈祥星星一班(第一節(jié))綜合課《夏天的乘涼工具》、空調的方便。板畫、扇子、空調、電風扇圖片、實物扇子提問：夏天很熱的時候，我們怎么讓自己涼快些呢?(吃冷飲、扇子、吹風扇、開空調、樹蔭下納涼)，引導幼兒觀察師：這畫的是什么呢?對，它是扇子。長什么樣子?，引導幼兒表達老師小結：扇子我們在很久以前就在用它，它可以扇風納涼、遮陽。如今納涼的工具又有了電風扇、空調、空調的工作原理師：、立式風扇、空調，發(fā)表意見提問：喜歡哪種納涼工具，為什么?幼兒園教學設計方案范例篇九［活動目標］感受硬板紙、圖畫紙和面巾紙的不同質地，初步了解它們各自的作用。鼓勵幼兒大膽操作探索，并樂于動腦思考問題。在競賽中體驗團隊的榮譽感和競賽的精神。［活動準備］三組操作材料：一組為一筐硬板紙，一組為一筐圖畫紙，一組為一筐面巾紙。（每組材料中都有一些進行過對折，另有一些畫有蘋果輪廓）每小組兩個小筐蠟筆，每個幼兒
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