20xx年幼兒園微課教案微課教學(xué)設(shè)計(jì)方案幼兒園的教學(xué)設(shè)計(jì)方案(通用8篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 02:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 察）你看見小兔子的新衣服是什么樣子的？和你的衣服一樣嗎？哪里不一樣？你的衣服上有什么？小兔子的衣服上都有什么？你認(rèn)識(shí)他們嗎？我們一起來數(shù)一數(shù)吧?。ㄓ變鹤杂苫卮穑⒄f出小兔子衣服上的各種圖形、圖案的名稱，復(fù)習(xí)點(diǎn)數(shù)、序數(shù)等方面的知識(shí)）小朋友你們看，這是誰（輔助老師扮演小鴨子），小鴨子也帶來了鴨媽媽給他買的新衣服，我們一起來看看吧?。ㄓ^察小鴨子的新衣服）小鴨子的衣服是什么樣子的？上面有什么？（小鴨子的衣服上什么也沒有）小鴨子也想把衣服變得像小兔子的衣服那樣漂亮，可是怎么辦好呢？（引導(dǎo)小朋友幫助小鴨子裝飾衣服）那我們就來當(dāng)個(gè)小小設(shè)計(jì)師吧，為小鴨子設(shè)計(jì)衣服吧！幼兒分小組運(yùn)用準(zhǔn)備好的圖形、圖案進(jìn)行裝飾。教師觀察、輔助。（引導(dǎo)幼兒進(jìn)行裝飾的時(shí)候，注意膠水的使用，保持小手、桌面和小鴨子衣服的整潔）請各組的小設(shè)計(jì)們展示為鴨子設(shè)計(jì)的衣服，大家互相評(píng)價(jià)。你們覺得小朋友設(shè)計(jì)的衣服怎么樣？有沒有小兔子的好看？為什么？（小鴨子衣服上的圖形、圖案很亂）那小兔子的衣服呢？（圖形、圖案都很整齊）怎么整齊的呢？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并找出排序的規(guī)律）我們再來動(dòng)手設(shè)計(jì)一次好嗎？幼兒再次動(dòng)手設(shè)計(jì)。（教師放音樂）幼兒園微課教案微課教學(xué)設(shè)計(jì)方案篇五在對所有教育階段的投入中，只有對前教育和小學(xué)低年級(jí)的投入所產(chǎn)生的回報(bào)，超過了成本機(jī)會(huì)，重視幼兒教育百利而無一害。下面給大家分享一些關(guān)于幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)方案范文5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭??；顒?dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)馬路上的車輛，產(chǎn)生好奇和探索欲 望，用多種表現(xiàn)手法表達(dá)對汽車的認(rèn)識(shí)和喜愛。了解車輛與日常生活的密切關(guān)系，感受它給人們帶來的便利。掌握常見車的名稱、外形，特征和用途。了解簡單的交通規(guī)則，提高自我保護(hù)意識(shí)，注意安全。能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：汽車的圖片。紙、蠟筆。活動(dòng)重難點(diǎn)：運(yùn)用基本圖形表現(xiàn)常見汽車的基本外形特征?；顒?dòng)過程：一、坐汽車認(rèn)認(rèn)這種車輛，簡單說說不同車輛在生活中的不同作用。小結(jié)：汽車廠，能生產(chǎn)各種各樣的的車，汽車給我們生活帶來各種方便。二、看汽車這里的車一樣嗎?哪些地方是一樣的，哪些是不一樣的?小結(jié)：這些車的形狀、顏色、大小都不一樣，但是它們都有車廂、車燈、車輪、車窗。三、做汽車出示小轎車圖片。這輛車是什么形狀的?(車身，車頭，車尾的外形特征)車上還有什么?(車窗、車燈、車輪)老師根據(jù)幼兒的觀察結(jié)果邊講邊畫。刷油漆汽車做好了，我們給它刷上漂亮的油漆。小結(jié)：小刷子手中拿，先沿車身走一圈，慢慢走，小心別把油漆刷到外面去哦，車身上面也要刷，沿著一個(gè)方向刷，用點(diǎn)力，每個(gè)地方都刷到，不能露出白點(diǎn)。油漆刷好了嗎?別忘了給汽車按車輪、車燈、車窗。做自己最喜歡的車。制作要求：(1)小朋友各畫一輛汽車。(2)盡量畫大車的輪廓。四、作品展示，互相討論你最喜歡什么車?它是什么樣的?(共同檢查車坐好了嗎?油漆刷好了嗎?)活動(dòng)延伸：把做好的小汽車用小剪刀把它剪下來，送到我們的大馬路上，小汽車可以安全上路啦，可以為更多的人提供更多的方便。活動(dòng)目標(biāo)：，練習(xí)雙腳并攏從高處往下跳。、大膽地參與活動(dòng)?；顒?dòng)重點(diǎn)：練習(xí)雙腳并攏從高處往下跳。活動(dòng)難點(diǎn)：能積極、大膽地參與活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：寬25厘米、高20厘米的平衡木，鴨媽媽頭飾一個(gè)?；顒?dòng)過程：一、鴨媽媽帶領(lǐng)寶寶做準(zhǔn)備活動(dòng)。模仿動(dòng)作：梳頭、穿衣服、穿褲子、穿鞋，帶領(lǐng)幼兒做頭部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)和腿部運(yùn)動(dòng)。師：鴨寶寶們快來和媽媽一起準(zhǔn)備出發(fā)了。二、鴨媽媽帶領(lǐng)寶寶學(xué)跳水。(一)鴨寶寶探索跳水的動(dòng)作。(二)鴨媽媽示范跳水動(dòng)作。，一邊示范從上往下跳的動(dòng)作：小腳并攏站在岸上，小手前后擺動(dòng)，一二三往下跳。：鴨媽媽是怎么跳的?幼兒說一說做一做動(dòng)作，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒清楚要領(lǐng)。(三)鴨寶寶練習(xí)跳水動(dòng)作。，指導(dǎo)幼兒輪流練習(xí)跳水動(dòng)作。(練習(xí)兩到三次。)。三、游戲：小鴨跳水。師：鴨寶寶們，跳水的本領(lǐng)都學(xué)會(huì)了嗎?接下來，讓我們一起來跳水，去池塘里面游泳吧。幼兒站在平衡木上聽口令從上往下跳到池塘里游水。游戲可反復(fù)進(jìn)行2~3次。教師表揚(yáng)幼兒樂意參與跳水游戲。四、游戲結(jié)束活動(dòng)目標(biāo)對樹樁上的年輪感興趣，簡單了解年輪與樹木生長的關(guān)系。喜歡發(fā)現(xiàn)問題，并能和同伴通過探討交流尋找問題的答案。培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備有年輪的大樹樁圖片。彩筆、毛線、紙張：(畫有樹樁圖案)?；顒?dòng)過程談話形式導(dǎo)入。組織幼兒讓幼兒討論。教師解釋：樹樁上的圈圈就代表大樹的年齡，這些圈圈就
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