幼兒園教學設(shè)計方案(編輯修改稿)
2025-05-23 06:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 適時引導啟發(fā)，激發(fā)幼兒動腦思考） 師：你的玩法真好玩！ 積木的玩法多不多？ 幼兒自由探索實踐 師：還可以怎樣玩呢？大家都來玩一玩，看看誰的玩法多?。ń處煂τ變哼M行鼓勵激發(fā)幼兒自主創(chuàng)造能力） 交流演示 師：你玩了幾種玩法？誰來演示你的玩法？（教師請激發(fā)幼兒大膽創(chuàng)造玩法。） 三、合作探索玩法 合作演示，激發(fā)興趣 師：剛才有誰和伙伴一起玩了？你們是怎樣玩的？誰來演示一下？（激發(fā)幼兒合作游戲的欲望。）
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1