【文章內(nèi)容簡介】 3．其它。 (三 ) 選題的原則 1．必須符合專業(yè)培養(yǎng)目標和教學基本要求，能使學生受到全面的科研和專業(yè)基本訓練。 2．體現(xiàn)理論聯(lián)系實際的原則，密切聯(lián)系科學研究、生產(chǎn)實踐、實驗室建設(shè)或社會實際，促進學、研、產(chǎn)的結(jié)合，增加選題的理論價值和應(yīng)用價 值。 3．體現(xiàn)多樣性原則，以滿足不同學科、不同方面的科研實踐訓練。 4．貫徹因材施教的原則，能充分發(fā)揮不同水平學生的創(chuàng)造潛能。 5．深度、廣度和難度要適當，學生經(jīng)過努力都能按時完成任務(wù)。 (四 ) 選題的確定 1．選題一般采用由指導教師提出學生選擇，指導教師提出的選題，由教師本人填寫《本科學生畢業(yè)論文（設(shè)計）備選題目審批表》（附 1）。也可以采用由學生提出并經(jīng)教師審核、系（院）審批形成。 2．由與選題密切相關(guān)的教研室委派專家 2～ 3 人進行審題，并填寫審題意見；教研室主任對選題是否合格要全面審核并簽字。 3．由系（ 院）辦公室匯總后統(tǒng)一報系（院）畢業(yè)論文（設(shè)計）領(lǐng)導小組審批，批準通過者方可列入選題計劃。 4．在論文（設(shè)計）工作進展中，確因特殊原因需要變更選題的，由指導教師提出，填寫《本科畢業(yè)論文（設(shè)計）選題變更審批表（教師用表）》（附 6），經(jīng)系（院）論證審核同意后進行變更，將此表附原開題報告，與畢業(yè)論文（設(shè)計）工作記錄一同存檔。 6 (五 ) 選題的分配 1．選題計劃確定后向?qū)W生公布，學生根據(jù)自己的實際情況和興趣，申報選題，學生也可以在公布的選題之外自己確定題目，填寫《本科畢業(yè)論文（設(shè)計）選題申請表》（附 3）。 2．選題分配 采取師生雙向選擇的辦法進行，由系（院）領(lǐng)導小組負責協(xié)調(diào)落實。 3．選題分配原則上一人一題，獨立完成。學生選擇的選題需要若干人共同完成的，要明確每個學生的具體任務(wù)，并應(yīng)力爭使每個學生都經(jīng)歷該選題的全過程，但論文內(nèi)容不能重復(fù)、雷同。 4．各專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）題目確定后，填寫《畢業(yè)論文選題落實情況統(tǒng)計表》（附 7）匯總后交系（院）存檔。 二、畢業(yè)論文（設(shè)計）選題調(diào)研 (一 ) 調(diào)研的目的 1．了解選題研究的對象及教育教學、生產(chǎn)實踐、科學研究的實際。通過調(diào)研，使學生深入了解社會實際、生產(chǎn)全過程以及最新科學技術(shù)的應(yīng)用等 ，豐富實踐知識。 2．加強理論與實際的聯(lián)系，鞏固所學知識。在調(diào)查研究過程中，學生應(yīng)將在社會實際、生產(chǎn)現(xiàn)場、學校、設(shè)計部門、科研單位等遇到的問題與所學的理論知識相互聯(lián)系進行分析，以進一步深化對選題的理解。 3．培養(yǎng)學生深入實際調(diào)查研究的作風。學生通過社會、生產(chǎn)、科研等第一線的調(diào)研，聽取第一線人員的意見，有利于進行綜合和比較，找出主要矛盾。 (二 ) 調(diào)研的要求 1．要求學生盡可能利用一切方法和手段，了解本選題所涉及的社會實際、科學研究、生產(chǎn)實踐、銷售、使用等方面的實際情況，并收集有關(guān)的數(shù)據(jù)、圖表和文獻資料等。收 集的資料要全面、準確、及時。 2．通過各種渠道，搜集和檢索信息資料，進行分析、歸納、整理及研究，以指導選題方案的確定。 3．原則上學生應(yīng)獨立完成選題調(diào)研任務(wù)。 (三 ) 調(diào)研的方法 1．到與選題有關(guān)的企事業(yè)單位、高等院校、研究部門、生產(chǎn)單位去了解、察看，弄清選題的來龍去脈以及各種影響研究的制約因素，再將直觀的感受提高到理論的高度來分析，找到解決問題的關(guān)鍵所在。 2．到與選題有關(guān)的展覽會、展銷會去考察，會上提供的往往是先進的設(shè)備與技術(shù)，從中可以了解科技發(fā)展的新動向及發(fā)展水平，對選題的研究提供最新的 7 啟迪和幫助。 3．到圖書館、資料室、專利所以及信息中心去查閱有關(guān)的學術(shù)雜志、簡報、圖紙、說明書等文獻資料，以了解前人的成果和研究現(xiàn)狀。 4．利用信息傳遞的方式，向有關(guān)部門發(fā)函、發(fā)電、發(fā)電子郵件，以求獲取相關(guān)資料或其它幫助。 三、畢業(yè)論文（設(shè)計）方案的制定 (一 ) 制定畢業(yè)論文（設(shè)計）方案的目的 1．使學生自己對將要進行的工作任務(wù)有一個全面的計劃，對文獻資料、儀器設(shè)備、材料、實驗方法、操作步驟、實驗預(yù)期結(jié)果有一個全面系統(tǒng)的了解和認識。 2．供指導教師審查，讓指導教師提出修改意見，以避免設(shè)計過程中丟掉一些必要的內(nèi)容或采用一些 不合理的實驗（研究）方法。 3．可作為學生在專題工作中檢查工作內(nèi)容和進度的標準，除一些任務(wù)因特殊困難難以按時完成外，一般應(yīng)按計劃完成任務(wù)，以達到研究目的。 (二 ) 畢業(yè)論文（設(shè)計）方案的內(nèi)容 1．完成實驗（研究）所用的全部文獻資料、材料、儀器、設(shè)備、試劑等的準備工作。 2．確定自己的畢業(yè)論文（設(shè)計）題目所需用的實驗（研究）方法、路線、預(yù)期結(jié)果等。 3．確定實驗操作（研究）的具體步驟，要詳細寫明每一步實驗（研究）應(yīng)如何操作，需用材料、儀器、設(shè)備、試劑等。 (三 ) 畢業(yè)論文（設(shè)計）方案的要求 1．要在充分而全面 地了解所選論文題目、較完整地寫出文獻綜述的基礎(chǔ)上，確定畢業(yè)論文（設(shè)計）方案，并在此基礎(chǔ)上形成完整的《畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告書》（附 5）。 2．要考慮到本單位或生產(chǎn)單位、管理部門現(xiàn)有的儀器設(shè)備、管理水平及所能達到的研究水平、經(jīng)費支出等情況，在現(xiàn)有的研究條件下，確定畢業(yè)論文（設(shè)計）方案，使自己的設(shè)計過程具有一定的可行性和可能性，使研究過程能夠順利進行。 8 第四章 畢業(yè)論文（設(shè)計）的指導 一、指導教師 (一 ) 指導教師的資格 1．畢業(yè)論文（設(shè)計）的指導教師，必須由具有講師（或相當于講師）以上職稱或具有碩士、博 士學位，并經(jīng)系（院）批準的教師、科研人員、工程技術(shù)人員或管理人員擔任。 2．畢業(yè)論文（設(shè)計）的指導教師應(yīng)具有較豐富的理論教學和實踐教學經(jīng)驗，業(yè)務(wù)水平高、教風嚴謹、責任心強，能夠做到為人師表、教書育人。 3．校外指導教師資格必須符合學校規(guī)定。 4．每位指導教師指導學生人數(shù)一般為 46 人，最多不超 8 人。 (二 ) 指導教師的職責 畢業(yè)論文（設(shè)計）實行指導教師負責制。每個指導教師應(yīng)對整個畢業(yè)論文（設(shè)計）階段的教學活動全面負責。其主要職責是： 1．根據(jù)學生選題的性質(zhì)和要求，編寫《畢業(yè)論文（設(shè)計 ）任務(wù)下達書》（ 附4），在學生選題后填寫好任務(wù)書上有關(guān)欄目，下發(fā)給學生，并定期不定期檢查學生的工作進度。 2．向?qū)W生介紹進行畢業(yè)論文（設(shè)計）的工作方法和研究方法，為學生介紹、提供有關(guān)參考書目或文獻資料，審查學生擬定的方案或?qū)懽魈峋V。 3．負責指導學生進行開題報告、調(diào)查研究、文獻查閱、方案制定、實驗研究、上機運算、論文撰寫、論文答辯等各項工作。 4．在畢業(yè)論文（設(shè)計）內(nèi)容上對學生提出具體要求，包括學生應(yīng)完成的計算工作（包括上機）、各項實驗數(shù)據(jù)、查閱中外文資料、硬件制作、繪制圖紙數(shù)量、文獻綜述、開題報告 、畢業(yè)論文（設(shè)計說明書）的排版裝幀等。 5．按時完成對學生的畢業(yè)論文（設(shè)計）初稿的審閱，并提出具體的修改意見。 6．必須在學生答辯前審查完畢業(yè)論文（設(shè)計）（包括設(shè)計說明書、計算資料、實驗報告、圖紙或論文等）。 7．認真填寫畢業(yè)論文（設(shè)計）考核評語，實事求是地寫出包括學生工作態(tài)度、能力、畢業(yè)論文（設(shè)計）水平、價值等內(nèi)容的評語。 9．指導學生做好畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯工作。 10．在整個畢業(yè)論文（設(shè)計）過程中，確保及時對學生進行指導答疑。 9 11．校外指導教師，確保學生畢業(yè)論文 (設(shè)計 )的順利進行，妥善處理好畢業(yè)論文（設(shè)計）工作中的有關(guān)問題。 12．要根據(jù)系（院）及教研室工作要求，整理學生畢業(yè)論文（設(shè)計）材料，交系（院）歸檔。 (三 ) 對指導教師的要求 指導教師是畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的主導，充分發(fā)揮指導教師的作用是提高畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量的關(guān)鍵。 1．要端正指導思想，把培養(yǎng)人才放在首位。要善于教書育人、因材施教、啟發(fā)引導，充分發(fā)揮學生的主動性和積極性，注重對學生創(chuàng)造能力、實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，使學生具備初步的科學研究能力。 2．嚴格要求學生，關(guān)心學生的生活和思想；以身 作則，做學生的良師益友，及時糾正學生的不良思想和言行，對違紀學生要及時進行幫助教育。 3．熟悉自己所指導的選題內(nèi)容，掌握有關(guān)資料，并提前作好準備工作。 4．應(yīng)安排充足的時間與學生進行交流，做好對每位學生畢業(yè)論文（設(shè)計）的指導和答疑。 5． 因公、因病請假，應(yīng)事先向?qū)W生布置好任務(wù)或委托他人代為指導，確實無法保證完成畢業(yè)論文（設(shè)計）指導任務(wù)者，應(yīng)向系（院）領(lǐng)導申請及時調(diào)整指導教師。 二、學生 (一 ) 學生的資格 申請做畢業(yè)論文（設(shè)計）的學生原則上應(yīng)修完所學專業(yè)教學計劃中規(guī)定的相應(yīng)課程， 特殊情況須經(jīng)教務(wù)處按照有關(guān)規(guī)定批準。 (二 ) 學生的任務(wù) 1．根據(jù)系（院）論文（設(shè)計）工作的安排，提出選題申請，填寫《畢業(yè)論文（設(shè)計）選題申請表（學生用表）》（附 3）。 2． 接受畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)后，在指導教師的指導下制訂畢業(yè)論文（設(shè)計）工作計劃，擬定畢業(yè)論文（設(shè)計）工作方案，參加論文（設(shè)計）開題。 3． 認真按照工作計劃進行文獻查閱、資料收集、實習調(diào)查、實驗研究等，按時完成各個階段的任務(wù)。 4． 認真撰寫畢業(yè)論文初稿（進行 畢業(yè)設(shè)計工作 ），并按時交由指導教師評閱；按指導教師要求，對畢業(yè)論文（設(shè) 計說明書）進行認真修改，以達到一定質(zhì)量并定稿。 5． 答辯前一周，將按照要求印制的畢業(yè)論文 68 本（畢業(yè)設(shè)計交作品及設(shè)計說明書）交系（院）辦公室，供評閱、答辯、存檔用。 10 6．做好答辯前的各項準備工作，按時參加畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯。 7． 負責將本人的畢業(yè)論文（設(shè)計）所有資料整理后交系（院）有關(guān)部門存檔。 (三 ) 對學生的要求 1．要高度重視畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，并明確其目的和意義。 2．在畢業(yè)論文（設(shè)計）工作過程中，要尊敬老師、團結(jié)互助、虛心學習；要勤于思考、敢于實踐、勇于創(chuàng)新。 3． 嚴 格遵守學校、系（院）、教研室及實驗室的各項規(guī)章制度，在校外進行論文 工作的要遵守所在單位的有關(guān)規(guī)章制度。 4．在畢業(yè)論文（設(shè)計）期間，實行考勤制度。原則上不準請假，確因特殊情況需要請假時要經(jīng)指導教師同意，并按學校有關(guān)規(guī)定辦理請假手續(xù)。學生缺勤（包括病、事假）累計超過畢業(yè)論文（設(shè)計）時間 1/3 以上者，取消答辯資格。 5． 必須獨立完成畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，嚴禁抄襲他人畢業(yè)論文（設(shè)計）和已發(fā)表的成果或請人代替完成，違犯者 按照學校有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。 6． 主動并定期向指導教師匯報畢業(yè)論文（設(shè)計）工作情況 ，主動接受指導教師的檢查和指導。 7． 按照指導教師的要求，保質(zhì)、保量、按時完成論文 (設(shè)計 )任務(wù)。 8．完成 畢業(yè)論文（設(shè)計）之后，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定將畢業(yè)論文（設(shè)計）整理好，交由指導教師、評閱人評閱。 11 第五章 畢業(yè)論文（設(shè)計說明書）的撰寫 一、畢業(yè)論文（設(shè)計說明書）一般要求 1． 畢業(yè)論文（設(shè)計說明書）的內(nèi)容應(yīng)完整、準確。 2． 畢業(yè)論文（設(shè)計說明書）應(yīng)采用國家正式公布實施的簡化漢字和法定的計量單位。 3． 畢業(yè)論文（設(shè)計說明書）中采用的術(shù)語、符號、代號全文必須統(tǒng)一，并符合規(guī)范化的要求。論文中使用新的 專業(yè)術(shù)語、縮略語、習慣用語，應(yīng)加以注釋。國外新的專業(yè)術(shù)語、縮略語，必須在譯文后用圓括號注明原文。 4． 畢業(yè)論文（設(shè)計說明書）中文稿用白色 A4 紙。 5．畢業(yè)論文（設(shè)計說明書）稿紙四周應(yīng)留足空白邊緣，左側(cè)裝訂。 6．畢業(yè)論文（設(shè)計說明書）的插圖、照片必須確保能復(fù)制或微縮。 7．畢業(yè)論文（設(shè)計說明書）的頁碼從“緒論”或“引言”數(shù)起（包括緒論、正文、參考文獻、附錄、謝辭或致謝等），用阿拉伯數(shù)字編連續(xù)碼；插圖和附表清單、符號和縮略詞說明等用阿拉伯數(shù)字單獨編連續(xù)碼。 二、畢業(yè)論文（設(shè)計說明書）結(jié)構(gòu)及編排要求 (一 ) 封 面 封面包括論文（設(shè)計）題目、作者姓名、學號、年級、專業(yè)名稱、指導教師姓名及所在系（院）七部分。采用教務(wù)處網(wǎng)頁上提供的統(tǒng)一封面格式。論文題目(小三號宋體、加粗 )和其他信息 (四號楷體 GB231加粗 )打印在封面合適的位置上。論文題目（包括副題和標點符號）不超過 36 個漢字。（見附 21） (二 ) 摘要及關(guān)鍵詞 摘要是論文 (設(shè)計 )主要內(nèi)容的簡要陳述，應(yīng)反應(yīng)論文（設(shè)計）的主要信息。 中文摘要一般 300 左右字，中英文摘要應(yīng)相對應(yīng)，且中文摘要在前，英文摘要在后。 “摘要”二字 (小三號黑體、居中 )，兩字間空一格（注：“ 一格”的標準為一個漢字，以下同），英文“ ABSTRAT”（小三號 Times New Roman、加粗、居中）。 關(guān)鍵詞是反映畢業(yè)論文（設(shè)計）主體內(nèi)容的名詞，供檢索使用。每篇畢業(yè)論文（設(shè)計）一般選取 3－ 5 個關(guān)鍵詞，各關(guān)鍵詞間用分號隔開，摘要內(nèi)容后下空一行打印“關(guān)鍵詞”三字（小四號黑體），其后依次為冒號、關(guān)鍵詞（小四號宋體、每兩個關(guān)鍵詞之間用分號隔開）。 12 下空二行打印英文摘要內(nèi)容（小四號 Times New Roman），英文摘要與中文摘要相對應(yīng)。每段開頭留四個字符空格。摘要內(nèi)容后下空二行打印“ Key words” （小四號加粗），其后依次為冒號（英文方式）、關(guān)鍵詞（小四號、每兩個關(guān)鍵詞之間用分號隔開）。 (三 ) 目錄頁 目錄頁每行均由標題名稱和