20xx年七彩課堂三年級下冊語文教案(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 23:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 阮恒輸血時(shí)的動(dòng)作、神情以及小作者的感情變化。三、講讀課文第三部分1．阮恒為什么哭得很傷心？他為什么要獻(xiàn)血給那個(gè)小姑娘？自由讀課文第三部分。2．、交流。3．你從這里能看出阮恒是個(gè)怎樣的孩子嗎？注意聯(lián)系上下文思考問題。四、結(jié)標(biāo)、質(zhì)疑五、對照插圖，想象說話要求：認(rèn)真觀察插圖，用自己的話說說畫上各個(gè)人物的動(dòng)作、神態(tài)以及他們的心情怎樣?！部蛇x擇其中的一個(gè)人物重點(diǎn)說。〕六、作業(yè)1．摘抄表示“哭”的詞。2．寫出下列詞語的近義詞。試圖{}竭力{}安慰{}持續(xù)不斷{}3．填空。他眼睛{}著，用牙{}著自己的小拳頭，想竭力{}抽泣。從這句話中，可以看出阮恒的心情[]。七彩課堂三年級下冊語文教案篇三有感情地朗讀課文，選擇喜歡的段落背誦。感悟課文，激發(fā)學(xué)生對自然、對生活的熱情和探索精神，培養(yǎng)自主、自強(qiáng)的意識。教學(xué)重點(diǎn)：識字、寫字、朗讀。教學(xué)難點(diǎn)：交流學(xué)完課文后的感受。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、課文朗讀帶。教學(xué)課時(shí)：２課時(shí)教學(xué)步驟：第二課時(shí)一、導(dǎo)入新課。１、孩子們，你們最想干什么？當(dāng)你們做自己最想干的事時(shí)，你希望爸爸媽媽阻攔嗎？學(xué)生自由發(fā)言。２、板書課題。識字：阻二、初讀課文，自主識字。１、放課文朗讀帶，學(xué)生認(rèn)真聽。２、出示自學(xué)提示：①請自由讀課文，標(biāo)出不認(rèn)識的字。②用自己喜歡的方法識字。③小組內(nèi)交流識字情況。３、檢查學(xué)生自學(xué)情況。４、游戲：比一比誰認(rèn)得多。５、分段朗讀課文。互評。三、學(xué)習(xí)寫字。１、出示本課要寫的８個(gè)字。認(rèn)讀會寫字。２、仔細(xì)觀察，交流寫字建議。３、你認(rèn)為哪個(gè)字最難寫？老師范寫“邀”字。４、從這些中選擇３個(gè)字，每字寫兩遍。５、學(xué)生互評。四、小結(jié)。五、作業(yè)設(shè)計(jì)：１、回去后再正確流利地讀讀課文。２、把田字格中其他的字寫一寫。３、你有什么幻想或渴望？自己準(zhǔn)備這方面的說話內(nèi)容。第二課時(shí)一、回顧復(fù)習(xí)：認(rèn)讀下列漢字并口頭組詞。阻宙叩曾掘吻芬述二、學(xué)習(xí)課文，朗讀感悟。１、學(xué)生默讀課文，小組內(nèi)說一說：你讀懂了什么？哪兒不明白？２、引導(dǎo)學(xué)生朗讀感課文內(nèi)容。作者要去干什么不希望媽媽阻攔他？你能體會他的心情嗎？（老師及時(shí)板書，并啟發(fā)感情。）請你根據(jù)自己的理解有感情地朗讀相關(guān)句段。３、組織朗讀比賽。４、評價(jià)，小結(jié)朗讀情況。三、拓展說話：１、你有過什么幻想嗎？用“我希望”或“我渴望”說幾句話吧?。?、互評。３、鼓勵(lì)：我們雖然是獨(dú)生子女，但是也有自己的想法和渴望，我們對世界、對自己充滿了好奇，我們渴望自強(qiáng)自立。四、積累詞語：１、讀我的詞語庫。２、選擇自己喜歡的詞語補(bǔ)充詞語庫。五、小結(jié)。六、作業(yè)：有感情地朗讀課文，選擇自己喜歡的段落背誦。板書設(shè)計(jì)：飛向藍(lán)天，探索寶藏２、媽媽，請別阻攔
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