20xx年剪紙活動(dòng)教案剪紙活動(dòng)教案草莓(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 23:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 —師：電話有什么用處?——你見過的電話是什么樣子的?——師放ppt，引導(dǎo)幼兒觀察電話機(jī)上的電話線。我們家里用的電話叫固定電話，每只固定電話的電話聽筒上都有一條彎彎繞繞的電話線，這根電話線可以拉長(zhǎng)可以縮短，線是一圈一圈的，我們叫它螺旋線?！獛в變河^察圖片：這個(gè)電話機(jī)上缺了什么?(電話線)沒有電話線能打電話嗎?怎么辦?我們用小剪刀來剪一條電話線吧。——師出示一個(gè)用彩紙剪好的圓，讓幼兒觀察形狀，問：這是什么形狀?等會(huì)它會(huì)變魔術(shù)，會(huì)變成一圈一圈的電話線?！痉都袈菪€，引導(dǎo)幼兒觀察老師的操作：剪刀繞著圓跑啊跑，小手拿著圓轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，變成什么來?——展示螺旋線，師：剛才的圓變成了什么?你看這螺旋線像什么?——師：光有了電話線就能打電話了嗎?瞧，這個(gè)電話機(jī)手柄上還缺了什么?(聽筒和話筒)那我們來把聽筒和話筒也添上去吧。電話聽筒用我們以前對(duì)折剪爬山坡的技能剪出兩個(gè)圓，貼到電話手柄的兩頭就可以了。——幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒在剪螺旋線時(shí)要注意不能剪斷，盡量讓這條電話線變得長(zhǎng)長(zhǎng)的?！變翰僮髦腥缬欣щy的可請(qǐng)家長(zhǎng)幫一下。——將幼兒剪貼的電話展示出來，比比誰做的電話線長(zhǎng)，誰做的短，為什么同樣大的圓會(huì)剪出長(zhǎng)短的線呢?(讓幼兒知道螺旋線的長(zhǎng)短和剪的39。圈數(shù)有關(guān)，剪的圈數(shù)越多剪出的螺旋線越長(zhǎng))——電話做好了，你最想打給誰電話?會(huì)和他說些什么話?剪紙活動(dòng)教案 剪紙活動(dòng)教案草莓篇四通過游戲方式，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪汽車，嘗試探索，用鏤空剪法剪出正方形，長(zhǎng)方形等圖形。激發(fā)幼兒的探索欲望，培養(yǎng)幼兒的探索精神。范例、泥工板、紙等。師：小朋友，你們玩過開汽車的游戲嗎？現(xiàn)在想不想玩一玩？
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