20xx年小班剪紙比賽活動方案小班剪紙活動方案及流程(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 06:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 角爬呀爬，爬過彎彎的小山坡，爬到了那個角，這次方形花變成了什么花?(圓形的花，有花瓣的花)請小朋友拿出小手試一下。(三)小朋友操作，老師指導(dǎo)(音樂聲中進行)t“現(xiàn)在請你們的小剪刀也工作起來，剪一剪，變一變，剪出不同顏色的花，剪得快的小朋友可以多剪一些。小剪刀還有句悄悄話對你們說：“用完剪刀后請你們將剪刀的‘嘴巴’合上，不然它的嘴該累了。”(四)我和小花做游戲小朋友真動腦筋，都已經(jīng)剪好了，我們來和小花一起做個游戲，請你們聽老師的口令做動作。“請把紅花和藍花放在一個手里，黃花放在另一個手里……”。(請幼兒根據(jù)口令找出相應(yīng)的花)(五)花兒朵朵開春天到了，花兒都開放了，讓我們剪的美麗的花都開到草地(畫有小草的墻壁)上去吧。幼兒動手操作。(組織快的幼兒將地上的紙片撿干凈，放在簍子里)。3展示自己的成果并欣賞他人的作品，讓幼兒體會到游戲的快樂。小班剪紙比賽活動方案 小班剪紙活動方案及流程篇三活動目標：初步學(xué)習(xí)對稱剪法，體驗剪紙的樂趣。幼兒能正確的實用剪刀，并學(xué)習(xí)沿著輪廓線剪樹葉?；顒訙蕚洌簁t板圖畫，示意圖，彩紙，剪刀，錄好的音效風(fēng)聲，音樂活動過程：一、導(dǎo)入今天呀，太陽公公出來的特別早，你們看，是誰在唱歌?花兒們也鉆出了草地，露出了小腦袋，可是，誰不高興了呢?呀，大樹為什么不高興呢?(小朋友發(fā)言，樹葉寶寶沒有了)樹媽媽的寶寶了沒有了，她可著急了!你們知道，樹葉寶寶去哪里了嗎?二、情境感受，萌發(fā)興趣我們來看看，樹葉寶寶到底請哪兒了呢?(放音效)聽，是什么聲音。好大的風(fēng)呀，呼呼的，原來是誰把樹葉寶寶吹走啦?大風(fēng)厲害嗎?哦，大風(fēng)真厲害,它一吹就把樹葉寶寶給吹走了，你們會學(xué)學(xué)大風(fēng)嗎?(呼呼呼)三、找樹葉寶寶樹葉寶寶在哪里?樹葉寶寶在哪里?(從后面拿出紙來)咦?這是樹葉寶寶嗎?不是，好，看我變吧，變了變了，咦?現(xiàn)在是樹葉寶寶嗎?哇，樹葉寶寶找到啦。我是怎么找到樹葉寶寶的呢?(引導(dǎo)幼兒說出步驟)看，我手上拿了什么?(彩紙)對，長方形的彩紙，直直的，長長的是長方形的長
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