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正文內(nèi)容

美術(shù)方面剪紙活動(dòng)方案五篇(編輯修改稿)

2025-04-12 06:54 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 (青蛙)對(duì)了。青蛙是我們?nèi)祟惖暮门笥眩F(xiàn)在我們就扮成可愛的小青蛙,到池塘邊做游戲好不好 ?(幼兒聽音樂作模仿動(dòng)作進(jìn)教室) 請(qǐng)幼兒說出青蛙的生活習(xí)性和特征。 (綠色身體,兩只大眼睛,四條腿,一張大嘴巴,生活在池塘邊,天天捕捉害蟲,是人類的好朋友。)二、示范講解 教師出示范例青蛙并告訴幼兒剪紙是我國民間藝術(shù)的一種形式。今天我們學(xué)習(xí)對(duì)稱紋樣 剪紙法。 教師按步驟示范講解剪青蛙。 ( 1)與幼兒共同討論這個(gè)剪紙青蛙的特點(diǎn)。(對(duì)稱)( 2)提問:對(duì)稱圖形應(yīng)該怎樣折紙。(對(duì)邊折)( 3)為了更好的把握住青蛙的形象特征,在剪紙前,先將青蛙用筆輕輕的勾出來,然后再用剪刀依據(jù)輪廓線剪下。 ( 4)最后剪出眼睛、背部與腿部鏤空部位。要重點(diǎn)講解,多次示范。(先整體在部分)。 三、實(shí)踐操作 靈活幼兒手指,做手指操。 幼兒與老師一起念兒歌:小剪刀,手中拿,卡嚓卡嚓剪青蛙,先折紙,在劃線,按照輪廓細(xì)細(xì)剪,剪個(gè)青蛙蹦水中,呱呱呱呱捉害蟲! 教師提出要求:幼兒選擇圖案剪紙;保持桌面地面的清潔,注意安全。 幼兒剪紙,教師巡回指導(dǎo)。 四、欣賞聯(lián)想 小朋友們,你們想一想,青蛙小時(shí)候是什么樣子的。 (大腦袋,小尾巴,青蛙小時(shí)候叫蝌蚪) 聽故事《小蝌蚪找媽媽》 五、品德教育:小青蛙是捕捉害蟲的能手,我們小朋友要愛護(hù)青蛙,保護(hù)青蛙。 六、情景游戲歡樂的池塘幼兒動(dòng)手用作品在大白紙上布置出小蝌蚪找媽媽情景圖。幼兒扮成可愛得小青蛙在歡樂的池塘里嬉戲,玩耍,捉蟲等自然結(jié)束本課。 美術(shù)方面剪紙活動(dòng)方案 3 活動(dòng)目標(biāo) 、重疊剪得方法進(jìn)行剪紙黏貼,表現(xiàn)老虎的主要特征。 ,探索并學(xué)習(xí)對(duì)折剪、重疊剪的方法。 ,體驗(yàn)剪紙的樂趣。
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