最新對折剪紙教案小班剪紙教案(七篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 13:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 筑物等圖片。色紙、鉛筆、剪刀、膠水（漿糊或雙面膠）、畫紙。講授法、示范法。一、組織教學(xué)，檢查學(xué)生的剪紙用具。二、教學(xué)新課。出示范作，用多媒體放出的骨架圖，分析、說明紋樣的構(gòu)成特點(diǎn)：以一個(gè)單位紋樣向上下或左右的兩個(gè)方向重復(fù)排列。三、教師說明紋樣的應(yīng)用，用多媒體放出用作裝飾的花瓶、瓷器、紡織物的花邊、帶有紋樣裝飾的古典建筑物等圖片。再請一些學(xué)生列舉幾種日常所見的、用紋樣作裝飾的物品。如：報(bào)刊題花、花布、手帕的花邊等。然后小結(jié)：經(jīng)過裝飾的物品顯得更美觀。四、講解剪紙步驟。指導(dǎo)學(xué)生看課本的步驟圖，理解紋樣的剪紙步驟，有折、畫、剪、貼四步。示范：用條狀紙對折三四次，注意層數(shù)不要太多，以免難剪。用鉛筆在折好的紙面上畫一個(gè)簡單的紋樣，注意花紋的線條要連續(xù)，不要過細(xì)或過窄。接著，把要剪去的部分涂上灰色。按設(shè)計(jì)圖樣剪好、貼好。剪時(shí)不要把連續(xù)的地方剪斷。五、設(shè)計(jì)的圖樣不同，剪出的紋樣也不同，分析示范作品中的紋樣的設(shè)計(jì)方法，讓學(xué)生初步了解對稱紋樣的設(shè)計(jì)方法，為創(chuàng)造新穎的紋樣做準(zhǔn)備。六、作業(yè)：剪三——四種紋樣，要求紋樣新穎。對折剪紙教案 小班剪紙教案篇四學(xué)生能利用五顏六色的彩紙、廣告紙、彩色報(bào)紙等材料撕貼出一幅有趣的畫。通過思考、比較、想象與討論，使學(xué)生感知繪畫與撕貼畫的畫面效果的不同。通過與同學(xué)合作一起收集廢舊掛歷、廣告紙、彩紙等，增進(jìn)合作意識、集體意識，體驗(yàn)成功感。并且在作業(yè)過程中養(yǎng)成專心、細(xì)致和耐心的作風(fēng)。重點(diǎn)：能充分利用紙材的特性采用撕紙拼貼的方法，設(shè)計(jì)一幅有趣的撕貼畫并表現(xiàn)出色彩對比鮮明，形象生動飽滿的畫面。難點(diǎn)：在這節(jié)課中，最難處理的是色彩，在拼貼時(shí)，盡量注意大塊的顏色統(tǒng)一，在塊面與塊面的交接處顏色對比要強(qiáng)烈些，不然很容易“花”。學(xué)生：膠水、收集廢舊彩色報(bào)紙、廣告彩紙、白紙、垃圾袋。教師：課件、范作、水彩畫（或其他繪畫形式的作品）、撕貼畫、彩色報(bào)紙、廣告彩紙、白紙等。一、欣賞導(dǎo)入，激發(fā)興趣。欣賞幾幅作品：點(diǎn)彩派畫家的代表作品、學(xué)生作品（蠟筆水彩或水粉風(fēng)景）、《海神頭像》（馬賽克拼貼畫）、剪紙作品（或撕紙作品）、《京劇臉譜》（彩紙撕貼畫）。談話：你覺得這些作品和繪畫作品相比有什么不同的特點(diǎn)？（提示：在這里欣賞比較的作品數(shù)量和形式可以根據(jù)需要進(jìn)行選擇，目的是讓
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1