20xx年小班冬至主題教育活動方案小班冬至主題活動方案及反思(九篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 01:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、我們一起來做吧!幫助有困難的孩子。打印完工。四、品嘗冬至團(tuán)，知道吃了冬至團(tuán)，我們又大一歲了!小班冬至主題教育活動方案 小班冬至主題活動方案及反思篇四冬至有吃餃子的習(xí)俗。為了鍛煉孩子的動手能力，增長孩子的見識，培養(yǎng)孩子的合作與關(guān)愛之情，我們大班組決定舉行“包餃子”活動。讓孩子們在活動中體驗勞動的快樂，分享勞動成果。讓孩子們了解冬至節(jié)氣，還有冬至吃餃子的習(xí)俗。通過選購原料、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動，豐富孩子體驗。20xx年x月x日上午9：00——11：00大班全體老師和幼兒材料準(zhǔn)備：餃子餡、餐具、水、盤子、調(diào)味品等?；顒訄龅兀焊靼嘟淌沂孪茸尯⒆恿私庥嘘P(guān)餃子的知識。知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調(diào)料以及是如何搭配的、餃子是如何包的，怎么樣煮餃子的。知道包餃子必須帶的物品。在老師指導(dǎo)下，各班同學(xué)分成幾個小組，班主任老師作為輔導(dǎo)員，指導(dǎo)本班孩子包餃子、煮餃子，和中班小弟弟、小妹妹共同品嘗餃子。交流體會、品嘗餃子、分享勞動成果?；顒訒r，教師做好班級安全工作和衛(wèi)生教育。活動時，教師要求孩子做到不大聲喧嘩，不自由走動。開展了“包餃子”的活動。為弟弟妹妹喂餃子活動。小班冬至主題教育活動方案 小班冬至主題活動方案及反思篇五。，做出相應(yīng)的動作。餃子和湯圓的頭飾，歡快的音樂。教師：冬至?xí)r你會吃什么？你們見過家人制作餃子和湯圓嗎？他們是怎么做的？：教師扮演廚師，播放音樂并出示餃子和湯圓的頭飾，幼兒自愿選擇扮演餃子和湯圓。當(dāng)廚師說“點火了”，餃子和湯圓就蹲在地上扭動身體；當(dāng)廚師說“咕嚕?！?，餃子和湯圓就彎著腰扭動身體；當(dāng)廚師說“加水了”，餃子和湯圓就又蹲在地上扭動身體；當(dāng)廚師說“煮好了”，餃子和湯圓就站起來原地轉(zhuǎn)圈。，激發(fā)游戲興趣。小班冬至主題教育活動方案 小班冬至主題活動方案及反思篇六冬至，是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是我國漢族一個傳統(tǒng)節(jié)日。冬至俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”、“亞歲”等。在我國古代對冬至很重視，冬至被當(dāng)作一個較大節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗?！稘h書》中說：“冬至陽氣起，君道長，故賀?！比藗冋J(rèn)為：過了冬至，白晝一天比一天長，陽氣回升，是一個節(jié)氣循環(huán)的開始，也是一個吉日，應(yīng)該慶賀?，F(xiàn)在，一些地方還把冬至作為一個節(jié)日來過。北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團(tuán)也稱湯團(tuán)或湯圓、冬至長線面的習(xí)慣。為進(jìn)一步弘揚民俗文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，享受健康娛樂，彰顯傳統(tǒng)文化魅力。社區(qū)將充分利用這個冬至節(jié)氣到來并依托社區(qū)全力打造“溫馨家園型社區(qū)”?開展此項活動充分展示社區(qū)的和諧穩(wěn)定，增進(jìn)思想交流，進(jìn)而增進(jìn)社區(qū)凝聚力。在冬至來臨之際，邀請社區(qū)內(nèi)居民一起過節(jié)，增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節(jié)日的問候。在集體的溫暖中度過傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的溫暖、。通過親自動手包餃子、煮餃子，讓社區(qū)居民能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多具體的工藝，比如包餃子的方法和餡料的搭配等等，以輕松的方式進(jìn)一步鍛煉同學(xué)的動手能力和學(xué)習(xí)能力。感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗。20xx年12月22日上午
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