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正文內(nèi)容

20xx年中彩那天試講稿中彩那天教案(優(yōu)秀10篇)(編輯修改稿)

2025-08-12 21:37 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 不是可以把它記在我們的本子上,時刻提醒我們。我們再一次讀一讀這句話。生:一個人只要活得誠實、有信用,就等于有了一大筆財富。中彩那天試講稿篇四一、看拼音,寫詞語。二、比一比,再組詞。捎( ) 痕( ) 憶( ) 贈( )梢( ) 狠( ) 億( ) 增( )據(jù)( ) 財( ) 富( ) 享( )劇( ) 材( ) 副( ) 亨( )三、多音字組詞。四、根據(jù)意思選詞語。,煩悶不快的樣子。( )。( ),追求,形容愿望強(qiáng)烈、迫切。( )。( ),讓人很難理解。( ),身體瘦弱,形容不健康的樣子。( )五、在括號里填入適當(dāng)?shù)脑~語。( )的時刻 ( )的體會六、把下面的詞語連成句子,并加上標(biāo)點。 與 父親 我 想 幾次 上車 共享 時刻 幸福 這 難題 道德 我們 一個 一個人 活得 只要 誠實 就 有了 等于 一大筆七、填成語,組地名。例:一技之(長)(春)風(fēng)化雨( )( )里淘金( )( )春白雪( )( )居樂業(yè)( )( )柯一夢( )( )闊天空( )( )津有味八、把下面錯亂排列的句子,按照先后順序,連成一段通順的話,再讀讀。 。屋門敞開著,一眼就能看見迎面墻上的彩色畫。:這就是我要訪問的那位退休老教師吧?,收拾得干干凈凈,一棵高大的槐樹,枝葉長得十分茂盛。,正在對一群孩子講著什么。孩子們都睜大眼睛聽著,不時發(fā)出一陣陣笑聲。參考答案:一、(享 福) (財 富) (彩 票) (擁 擠)(安 慰) (奔 馳) (痕 跡) (存 根)二、 捎(捎信) 痕(傷痕) 憶(記憶) 贈(回贈)梢(樹梢) 狠(狠毒) 億(億萬) 增(增加)據(jù)(依據(jù)) 財(財產(chǎn)) 富(富有) 享(享受)劇(話?。?材(木材) 副(副手) 亨(亨通)三、四、1.(悶悶不樂)2.(拮據(jù))3.(夢寐以求)4.(教誨)5.(迷惑不解)6.(面黃肌瘦)五、 (精湛)的技術(shù) (干凈)的工作 (嶄新)的汽車(擁擠)的人群 (拮據(jù))的生活 (嚴(yán)肅)的神情(幸福)的時刻 (深刻)的體會六、 。 。 ,就等于有了一大筆財富。 七、 (長)(沙)里淘金(貴)(陽)春白雪(西)(安)居樂業(yè)(濟(jì))(南)柯一夢(上)(海)闊天空(天)(津)津有味八、 應(yīng)該按 2 的順序排列。中彩那天試講稿篇五第二次世界大戰(zhàn)前,我們家六口人全靠父親一人工作維持生計,生活很拮據(jù)。母親常安慰家里人:“一個人只要活得有骨氣,就等于有了一大筆財富?!备赣H是汽車修理廠的技工,技術(shù)精湛,工作賣力,深得老板的器重。他夢寐以求的是能有一輛屬于自己的汽車。一天放學(xué)回家,我看見城里最大的那家百貨商店門前擠滿了人。原來,一輛嶄新的奔馳牌汽車將以抽獎的方式饋贈給中獎?wù)?。?dāng)商店的擴(kuò)音器高聲叫著我父親的名字,表明這輛車已屬于我家時,我簡直不敢相信那是真的。不一會兒,我看見父親開著車從擁擠的人群中緩緩駛過。只是,他的神情嚴(yán)肅,絲毫看不出中彩帶給他的喜悅。我?guī)状闻d奮地想上車與父親共享這幸福的時刻,都被他趕了下來。我不明白父親為什么中了彩還不高興,悶悶不樂地回到家里,向母親訴說剛才的情形。母親安慰我說:“不要煩惱,你父親正面臨著一個道德難題。”難道我們中彩得到汽車是不道德嗎?”我迷惑不解地問。“過來,孩子?!蹦赣H溫柔地把我叫到桌前。只見桌子上放著兩張彩票存根,號碼分別是05102和05103。中獎的那張?zhí)柎a是05102。母親讓我仔細(xì)辨別兩張彩票有什么不同。我看了又看,終于看到中彩的那張右上角有鉛筆寫的淡淡的k字。母親告訴我:“k字代表庫伯,你父親的同事。”原來,父親買彩票時,幫庫伯先生捎了一張,并作了記號。過后,倆人都把這件事忘了??梢钥闯觯莐字用橡皮擦過,留有淡淡的痕跡?!翱墒?,庫伯是有錢人,我們家窮呀!”我激動地說。話音剛落,我聽到父親進(jìn)門的腳步聲,接著聽到他在撥電話號碼,是打給庫伯的。第二天,庫伯先生派人來,把奔馳汽車開走了。那天吃晚飯時,我們?nèi)覈谝黄?,父親顯得特別高興,給我們講了許多有趣的事情。成年以后,回憶往事,我對母親的教誨有了深刻的體會。是呀,中彩那天父親打電話的時候,是我家最富有的時刻。教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識本課的6個生字,學(xué)會其中的14個生字。能正確讀寫下面的詞語:財富、修理廠、方式、贈給、擁擠、道德、難題、彩票、存根、號碼、回憶等。正確、流利、有感情地朗讀課文。能在老師幫助下復(fù)述課文,有所體會首尾呼應(yīng)的寫法。理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)“父親”誠實、守信的品質(zhì),懂得“一個人只要活得誠實,有信用,就等于有了一大筆財富”這句話的含義。教學(xué)重點:讀懂課文內(nèi)容,體會父親面臨的是一個道德難題,深刻認(rèn)識父親的誠信品質(zhì)。教學(xué)難點:理解母親說的兩句話。第一課時一、學(xué)習(xí)單元提示自由讀,劃出令你有感想的句子。交流:讀了這段文字,你有什么要說的嗎?你特別欣賞什么?讓我們進(jìn)入本組的打頭課文,板書:中彩那天。二、大聲讀課文。
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