最新大班音樂游戲教案大班音樂游戲教案(7篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 18:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 上臺進(jìn)行展示》今天我們就玩兒到這兒，跟客人老師們再見！”大班音樂《玩皮小丑》課后反思首先感謝園所給這次機會去學(xué)習(xí)，然后感謝何助理的指導(dǎo)和小周老師幫我配課。謝謝目標(biāo):，愿意快樂的跟隨音樂參與活動。，感知延長音5 和急促音3。，熟悉動作結(jié)構(gòu)，能跟隨音樂做動作。課前準(zhǔn)備： 2. 藍(lán)點和紅點各10個3. 音樂《藍(lán)鳥》、《小改》和視頻《頑皮小丑扎氣球》活動過程和反思：這是一節(jié)大大班奧爾夫音樂課《頑皮小丑》，幼兒隨音樂安靜進(jìn)入教室，使幼兒身心放松進(jìn)入音樂環(huán)境。我沒有像以前一樣直接出示教具上課，而是給幼兒一種神秘感，讓幼兒閉上眼睛，隨音樂想象，驚喜的出示教具。（我裝扮的小丑）這樣比以往更能吸引孩子的注意力，更能發(fā)揮孩子的想象力。在讓幼兒回憶、模仿教師動作時有意識的讓主動愉快的回憶，這樣能增強、訓(xùn)練幼兒的短暫記憶力。然后是更加深入、熟悉音樂做動作。這個階段也分為兩次完成，第二次以幼兒隨音樂自己做動作為主，老師指導(dǎo)。這樣，幼兒在第二遍的游戲中通過自己回顧動作和老師的指導(dǎo)，加深幼兒對動作和音樂的記憶力，并使幼兒快樂的進(jìn)入音樂游戲。然后介入‘夾吹卷游戲’。在游戲中重點掌握音樂中的難點，節(jié)拍5——3，音樂游戲訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性、反應(yīng)能力和綜合社交能力（幼兒可以隨意去找玩的伙伴，人數(shù)不做固定，這樣還可以激發(fā)幼兒創(chuàng)造更多的游戲方法）。鼓勵幼兒大膽游戲。最后是活動的拓展，幼兒觀看視頻《頑皮小丑扎氣球》，了解不一樣的游戲玩法，并激發(fā)幼兒想象更多的玩法。在活動中有哪些方面不足，還請各位老師多提意見和建議。謝謝大班音樂游戲教案 大班音樂游戲教案篇三活動目標(biāo)：感受、理解音樂活潑歡快的曲風(fēng)，創(chuàng)編動作表現(xiàn)快樂旅行的過程。能以愉快的情緒參與音樂活動，體驗合作游戲的樂趣。對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。感受音樂的歡快熱烈的情緒。活動準(zhǔn)備：《寶貝去哪兒》教學(xué)音樂、律動音樂、隊旗、記號筆若干，大圖譜一張、小圖譜四張、小黑板四塊?；顒舆^程：一、初步感受音樂，熟悉音樂結(jié)構(gòu)。律動入場：跟隨《寶貝去哪兒》的音樂入場。初步欣賞音樂，嘗試用自己的表達(dá)和動作感受音樂中的元素。二、理解音樂結(jié)構(gòu)，用符號、動作表現(xiàn)“去旅行的過程”。看圖譜理解音樂。(1)教師聽音樂畫線條圖譜。(2)聽著音樂、看著圖譜，想象音樂中去哪里旅行、怎么去旅行。組織幼兒討論，將旅行過程中的交通工具和游玩的內(nèi)容用符號記錄下來。根據(jù)完整的圖譜，聽著音樂引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn)“旅行的過程”。三、創(chuàng)編圖譜，合作游戲“寶貝去哪兒”。討論更多的旅行內(nèi)容，分小組練習(xí)。(1)小隊長帶領(lǐng)組員設(shè)計“旅行任務(wù)卡”。(2)小組練習(xí)并介紹任務(wù)卡。(3)分小組根據(jù)任務(wù)卡“去旅行”。完整表現(xiàn)“寶貝去旅行”。(1)聽音樂結(jié)束部分，引導(dǎo)幼兒討論“輪流”的方式進(jìn)行游戲。(2)四小組組合任務(wù)卡，在完整傾聽音樂的基礎(chǔ)上，全體共同游戲?；顒臃此迹罕敬位顒油ㄟ^把眼睛、鼻子、嘴、耳朵這幾個器官藏到教室的各個角落引導(dǎo)幼兒和老師一起找寶貝并認(rèn)識這幾個寶貝，使幼兒在輕松愉快的過程中認(rèn)識面部器官，并知道這幾個器官在臉部的位置，老師以一問一答的形式準(zhǔn)確指出五官說出名稱，在幼兒掌握問答后，很輕松的過度到學(xué)唱歌曲
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