最新中班美術活動教案(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 18:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 問題，討論拓印的方法。（1）為什么有的小朋友印不出樹葉的葉脈紋理？大家用手摸一摸樹葉的正反兩面有什么不同的感覺？樹葉的反面有凹凸不平的紋理，所以在拓印時，只有拓印有凹凸不平紋理的反面，才能印出漂亮的紋理。（2）拓印時，用手壓住紙下的樹葉，使之不移動，才能印出清晰的紋理。（3）用油畫棒平涂時，注意用力均勻，朝一個方向平涂，力度保持在能看清拓印的紋理為佳，印出一個完整的花紋。還可以根據(jù)自己的喜好用多種顏色拓印。找花紋我們還可以找身邊的哪些花紋來拓印呢？（教師帶學生從教室走到戶外尋找、觀察并觸摸可拓印的花紋。）教師幫助學生尋找有可以拓印花紋的實物。教室內(nèi)：如直尺上的刻度、布袋文具盒上或衣服上的拉鏈、跑鞋上的小孔或花紋、小朋友帶的鑰匙、窗戶上的花玻璃等。室外：各種樹的樹皮、落葉、欄桿上的鐵藝或木藝紋理等。老師這里還有一些漂亮的、不同紋理的拓印圖片，你們能看出是在什么物體上拓印出來的嗎？拓印的形式與前面有什么不同呢？（同時呈現(xiàn)各種有紋理的實物：錢幣、竹編等）小朋友用手摸一摸，有什么不同的感覺？（1）這些物體表面都有凹凸不平的花紋，它們之間的花紋各不相同，因此他引出來的紋理也自然不一樣。（2）除了單個拓印，還可以重復拓印或多個組合在一起拓印。作業(yè)要求：用油畫棒或鉛筆拓印帶來的物體上的花紋或拓印身邊物體上的花紋。可以獨立完成作品，也可以與同座小朋友合作完成。學生作品展示。師生：說說你喜歡看的拓印紋理，猜猜它是用什么物體來拓印的。課堂：鼓勵學生多觀察、多發(fā)現(xiàn)、用多種方法表現(xiàn)生活中的美。中班美術活動教案篇三學習畫喇叭花的畫法。體驗繪畫帶來的樂趣。根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣。學習畫喇叭花的方法。能畫出不同形態(tài)的喇叭花。范例一幅幼兒作畫工具每人一份一導入（猜謎語）老師今天帶來了一個謎語，請小朋友們猜一猜。師：小小花兒爬籬笆，張開嘴巴不說話。紅紫白
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