最新小班音樂公開課教案優(yōu)質(zhì)課精選(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 22:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有根據(jù)動物的形體找出走路輕和重的動物。本活動是一節(jié)訓(xùn)練幼兒聽力的節(jié)奏活動，幼兒在活動中參與活動的主體性強，能積極開動腦筋回答老師的問題，師生互動環(huán)節(jié)配合默契，能達到預(yù)設(shè)目標。小班音樂公開課教案優(yōu)質(zhì)課篇二積極、愉快的參與游戲活動，并創(chuàng)編各種瓶子的動作。能音樂及歌詞的變化玩游戲。課前玩過打保齡球的游戲。瓶子圖片、實物、電子琴。一、聽“瓶子瓶子倒下了”音樂進場。二、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編各種瓶子的動作。觀察瓶子。師：這里有一些飲料瓶子，看看它們長的`什么樣?欣賞歌曲，并引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編瓶子的動作。(1)歌里面有些什么瓶子呢?(2)你能變成這些瓶子有趣的瓶子嗎?怎么變呢?引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編(1)師：這是個什么瓶子?還有那個瓶子和他的有不一樣的動作?(2)創(chuàng)編瓶子倒下的動作。三、肢體表演游戲：瓶子瓶子倒下了。幼兒合著音樂進行游戲23遍。小班音樂公開課教案優(yōu)質(zhì)課篇三愿意參與互動音樂游戲，體驗分享的快樂。大膽續(xù)編歌曲，感受歌曲的規(guī)律性與變化性。動物圖片若干（小象、企鵝等）蛋糕卷操作材料若干。幼兒已經(jīng)學會歌曲第一段。歌曲mp3和電腦。出示圖片，復(fù)習歌曲。（1）出示圖片，簡述故事。（2）邊操作圖片，邊帶動幼兒復(fù)習歌曲。（3）提出要求再次練唱。情節(jié)推進，仿編歌曲。（1）出示圖片，推進故事情節(jié)。（2）提問：小兔子來了，你們覺得企鵝會怎么做？怎么唱呢？（3）個別幼兒嘗試講述與演
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