20xx年幼兒園小班優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課教案應(yīng)彩云(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 12:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大蘿卜。小朋友們，請(qǐng)你把這個(gè)小兔子最喜歡、最想拔起來(lái)的蘿卜畫出來(lái)吧。引導(dǎo)幼兒畫蘿卜并給蘿卜涂色。教師在黑板上示范畫，邊畫邊念歌謠：圓圓的紅臉尖下巴，卷卷的大花綠頭發(fā)。繪畫步驟：1）畫出蘿卜的外輪廓。2）在蘿卜的外輪廓上畫出胡須。3）給畫好的蘿卜添上葉子。，教師對(duì)幼兒的作品予以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。游戲：拔蘿卜目標(biāo)：仔細(xì)聽(tīng)音樂(lè)，感受音樂(lè)的快慢，能隨著音樂(lè)用肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。大膽想象，體驗(yàn)音樂(lè)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。培養(yǎng)幼兒與同伴共同協(xié)調(diào)一致地做動(dòng)作。播放《拔蘿卜》歌曲，老師扮演蘿卜蹲在地上，小朋友扮演兔子。先讓一個(gè)小朋友來(lái)拔，抱住老師的手臂，拔不動(dòng)；再讓其他的小朋友來(lái)，依次拽住前面小朋友的衣服。大概上來(lái)七、八個(gè)小朋友時(shí)，老師可以起身，蘿卜就拔出來(lái)了。幼兒園小班優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課教案應(yīng)彩云篇四在初步掌握雙腳并攏向前跳的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)雙腳并攏跳、雙腳分開(kāi)跳的動(dòng)作，提高身體自控能力和平衡能力。在游戲情境中體驗(yàn)跳躍活動(dòng)的快樂(lè)。學(xué)具：胸口每人一個(gè)小兔頭貼。教具：禮物若干、小動(dòng)物圖示四幅、硬紙板小路四條、熱身和放松音樂(lè)。場(chǎng)地布置：四路縱隊(duì)圓點(diǎn)貼、即時(shí)貼適當(dāng)寬度的小路、小動(dòng)物家的路徑。兔媽媽交代角色和任務(wù)，小兔們跟著兔媽媽跳躍進(jìn)入場(chǎng)地，形成四路縱隊(duì)。熱身運(yùn)動(dòng)：頭部運(yùn)動(dòng)上肢運(yùn)動(dòng)腰部運(yùn)動(dòng)下蹲運(yùn)動(dòng)腿部運(yùn)動(dòng)跳躍運(yùn)動(dòng)整理運(yùn)動(dòng)。復(fù)習(xí)雙腳并攏跳師：我們小兔有個(gè)能干的本領(lǐng)，是什么呢?那你們會(huì)怎么跳?(1)原地雙腳并攏跳：雙腳并攏、屈膝、前腳掌落地、又輕又穩(wěn)。(2)指定方向雙腳并攏跳(指導(dǎo)個(gè)別幼兒動(dòng)作要領(lǐng))學(xué)習(xí)雙腳分開(kāi)跳師：我還有一個(gè)特別的本領(lǐng)呢!你們瞧!(1)教師示范雙腳分開(kāi)跳：雙腳分開(kāi)、屈膝、前腳掌落地、又輕又穩(wěn)。(2)幼兒原地練習(xí)雙腳分開(kāi)跳，教師指導(dǎo)。(3)指定方向雙腳分開(kāi)跳。(4)在指定的小路上(===)練習(xí)雙腳分開(kāi)跳，教師指導(dǎo)動(dòng)作要點(diǎn)。送禮物師：剛才媽媽接到一個(gè)神圣的任務(wù)，森林國(guó)王要給每個(gè)小動(dòng)物去送一份六一兒童節(jié)的禮物，你們?cè)敢鈫?可是去小動(dòng)物家的路很難走，請(qǐng)你們看仔細(xì)了!
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