【文章內(nèi)容簡介】 ：。：花盆、泥土、木棒、繩、小鏟?；顒舆^程：一、談話引出課題，激發(fā)幼兒興趣。二、觀看錄象，了解杜鵑花的種植方法和需要注意的地方。?。三、出示實物，分組進行種植活動。、確定用什么方法進行種植。，共同進行種植活動。、打掃環(huán)境。四、總結(jié)種植情況，并引導幼兒在日常中的護理。幼兒教學設(shè)計方案簡單篇十。，協(xié)作完成游戲，扮成螞蟻。(第一個幼兒站立，兩手作觸角。第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰)螞蟻排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。，在終點放置一些物品作豆子。請螞蟻從起點到終點，再回到，比賽搬豆，看誰搬得快。中班體育游戲教案：兩人結(jié)冰，勇敢的參加體育活動。、跑、跳的動作練習，發(fā)展幼兒靈活的反應(yīng)本事。二、活動準備：檢查幼兒的穿戴，自由做走跑跳及其他練習動作，并聽教師數(shù)1~10，當數(shù)到10的時候教師喊：“結(jié)冰”，全體幼兒就不動了。：“冰化了”幼兒散開繼續(xù)自由做動作，如此重復游戲。，教師可改變口令，如“兩人結(jié)冰”“三人結(jié)冰”等，幼兒必須兩人或三人身體的某一部分接觸，表示凍結(jié)在一齊了。規(guī)則：教師說結(jié)冰時，幼兒必須停止各種動作，原地不動，誰動了，暫停游戲一次。幼兒教學設(shè)計方案簡單篇十一.初步掌握用橡皮泥或紙黏土創(chuàng)作的技巧。.培養(yǎng)耐心細致地完成作品的習慣。.發(fā)展造型能力和創(chuàng)造力。.幼兒事先搜集蛋糕房的生日蛋糕宣傳單。.大紙盒。.美工材料，例如彩紙、橡皮泥或紙黏土等?；顒觾?nèi)容學習領(lǐng)域：形式：小組，與幼兒欣賞蛋糕的造型，向幼兒提問：你最喜歡吃什么蛋糕?(自由回答。)生日蛋糕有什么形狀?(圓形、心形、正方形等。)你認為這些蛋糕漂亮嗎?為什么?(顏色、水果或圖形的排列都很漂亮。)蛋糕上的水果排列有什么特色?(很多都是按一定的序列排成的。)，設(shè)計一個美麗的蛋糕。：泡沫塑料或紙盒做蛋糕坯。用橡皮泥或紙黏土搓成圓球、長條或其他形狀做水果或巧克力，裝飾蛋糕坯。，請幼兒介紹自己的作品和創(chuàng)意。，小朋友相互欣賞交流。評價能運用搓、捏的技巧制作蛋糕模型?；顒咏ㄗh：在幼兒對制作蛋糕產(chǎn)生興趣后，可以運用其他的美術(shù)表現(xiàn)形式來制作蛋糕，如裝飾畫、紙盤制作等。幼兒教學設(shè)計方案簡單篇十二活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃，怎樣寫幼兒園工作計劃方案?下面小編給大家?guī)?幼兒園工作計劃方案,僅供參考,希望大家喜歡!活動目標：。重難點：在熟悉掌握歌曲的基礎(chǔ)上，能用肢體語言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容?；顒訙蕚洌阂魳穋d、紙飛機、鈴鼓、圖片。活動過程：一、發(fā)聲練習小朋友們，看看今天來了這么多客人老師，我們唱歌來和客人老師問個好，好不好?哎呦，真有禮貌，除了客人老師來了，還有誰來了?快坐下來看看。二、出示教師折好的飛機出示教師折好的飛機，我們來看一看有哪些小動物坐在紙飛機上飛行，他們開心嗎?教師引導幼兒用肢體動作模仿飛機飛行，比如起飛、轉(zhuǎn)彎、上升、下降、落地等。在教師的鈴鼓聲中，幼兒用肢體模擬飛機飛行，當鈴鼓節(jié)奏停下來的時候，幼兒也需暫停飛行。三、播放cd幼兒傾聽歌曲，熟悉歌詞，并引導幼兒用肢體動作表現(xiàn)歌詞。幼兒跟隨音樂邊唱邊做動作兩到三遍。四、將幼兒分組，根據(jù)歌曲來玩兒紙飛機的游戲。請幼兒五人一組，排成一縱隊。先由第一名幼兒當紙，排在第二個的幼兒唱第一句，并假裝把第一名幼兒折成了紙飛機。唱第二句的時候，把扮演紙飛機的第一名幼兒丟出去，推一下。第一名，幼兒就被丟出去后開始到處飛，在歌曲最后一句的時候，飛回到隊尾。然后第二名幼兒扮演飛機，被第三名幼兒折好丟出去，按此循環(huán)游戲。教學反思：通過豐富多彩的教學手段，結(jié)合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂，享受音樂，音樂是情感的藝術(shù)，只有通過音樂的情感體驗才能達到音樂教育?！耙悦栏腥?，以美育人”的`目的，幼兒的演唱效果很好，在實踐過程中，培養(yǎng)了幼兒審美能力和創(chuàng)造能力，通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心.活動目的：書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面，通過開展讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!活動目標：通過活動，在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。活動地點：五(2)班教室 活動方式：小組推選 班內(nèi)交流活動過程：一、名人名言書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！獎⑾?我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。 ——高爾基 一本書像一艘船——帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋?！悇P勒二、教師發(fā)言“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”老師相信同學們經(jīng)過一段時間的讀書活動，都或多或少地在書中獲取了一些好的東西：或是好詞佳句，或是優(yōu)美句段，或是表達方法，或是教育啟發(fā)。今天，我們就借助“讀書交流會”這個平臺，分享你的教益，分享你的收獲，分享你的體會，分享你的快樂。三、交流活動讀書筆記交流活動 組內(nèi)交流：從你的讀書筆記中選取一篇自認為最精彩的心得體會與小組成員交流。小組內(nèi)交流讀書心得a、讀了哪本書或哪篇好的文章?有哪些精彩的句段與大家分享?b、讀了哪些書?你最喜歡什么書?說說理由或簡單描述故事中的人物和情節(jié)。c、讀了哪本書或哪篇文章?結(jié)合實際談?wù)勥@本書或這篇文章給你的收獲、教育、啟發(fā)。每組評選一名同學參加全班交流。四、教師總結(jié)。有人覺得讀書是一件枯燥的事，而有些人卻覺得讀書是件快樂的事。今天同學們的表現(xiàn)讓我覺得你們讀書是快樂的。不吃飯則饑，不讀書則愚。堅持下去，你將成為博古通今的新一代文化名人。齊誦讀書名言： 讀書破萬卷，下筆如有神。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。設(shè)計思路：本活動源于主題與生活的融合,在進入主題《不怕冷》時，一次戶外活動在操場上，孩子們便開始喊了起來：“好冷啊，風好大啊!”聽孩子們這么一說，我馬上接上去問孩子們：“那有什么辦法可以使我們不冷呢?”丹丹說：“鉆到被子里就不冷了。”天逸說：“鍛煉身體，跑跑步就不冷了?！辨面谜f：“穿上棉襖就不冷了?！碧鞖饫淞耍S多幼兒怕冷都遲遲來園，衣服穿得過多，使幼兒容易感冒生病，身體抵抗力下降，影響幼兒的健康，通過本次活動可以讓幼兒了解冬天保暖的方法?；顒用Q：寶寶不怕冷活動目標：在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上學唱歌曲并且大膽地用身體各部位來表現(xiàn)不同的保暖的方式。在唱唱、跳跳、玩玩的過程中體驗音樂活動的快樂。重難點：在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上學唱歌曲。活動準備：歌曲磁帶，娃娃一個，圖片活動過程：一、圖片導入教師邊操作娃娃邊說：“北風北風呼呼，雪花雪花飄飄，我好冷!”師：寶寶們你們有什么好辦法幫幫娃娃，讓娃娃不冷呢?(引導幼兒說說怎樣使娃娃不冷，如小手搓搓)師：(出示圖一)我們一起來看看大班的哥哥想了什么讓娃娃暖和起來不冷的好辦法?是什么好辦法?圖片里的哥哥在干什么?(小腳小腳跳跳)師：大班還有一個姐姐也想了一個好能讓自己暖和起來不冷的好辦法?圖片里的姐姐在干什么?她想了一個什么好辦法?(拍小球，小球小球拍拍也能是我們寶寶暖和起來)師總結(jié)：能使我們寶寶暖和起來的方法有很多，有小手小手(搓搓)，小腳小腳(跳跳)還有小球小球(拍拍)。二、學唱歌曲《寶寶不怕冷》師：娟娟老師準備了一首好聽的音樂，我們一起跟著音樂來鍛煉身體讓自己暖和起來?師：娟娟老師來看看你們有沒有暖和起來，我來摸摸那個站的最神奇的寶寶的手，某某你的小手很冷的，還沒有暖和起來，我們再一起來鍛煉一下。(第二遍)師：娃娃聽到了你們告訴他的好辦法他要跟你們一起來唱歌了，你們愿意嗎?我們跟娃娃一起唱這首好聽的歌。(第三遍唱歌)三、游戲師：弟弟小朋友唱前面的北風北風，妹妹小朋友唱后面的呼呼?師總結(jié)：今天我們寶寶們都學到了許多鍛煉身體的好辦法，我們等一下可以把這些好辦法教其他沒有學過這個本領(lǐng)的寶寶?；顒幽康?,感受綠色和金黃色彩紙的色彩.,體會快樂的情緒..活動準備:綠色,金黃色的彩色紙條若干。塑料小筐人手一只、音樂磁帶活動過程:一、出示彩紙引起幼兒活動興趣。師：孩子們看這是什么?它這像什么?她們是什么顏色。二、示范撕紙激發(fā)幼兒活動興趣。師：現(xiàn)在林老師把紙條變成了什么樣?(幼兒：把紙撕成一片一片。)師：我們過節(jié)和高興的時候,就把它撒到空中。(教師把紙拋到空中給幼兒看并告訴幼兒把紙撕得越小越好)撕得越小飛得越高。三、幼兒操作教師巡回指導。鼓勵幼兒撕紙,撕的越小越好。師：孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子里的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好，看誰的小手最能干。幼兒撕紙時老師指導,撕的紙放在小筐里。撕的快的孩子可以到老師這里拿彩紙。師：那我們怎么過圣誕節(jié)才好玩了?(啟發(fā)幼兒說出撒紙片一邊說“過節(jié)了，過節(jié)了!”五、鼓勵幼兒邊玩邊說:”過節(jié)了”來兩遍。師：孩子們像老師這樣邊撒邊說過節(jié)了!看誰的小紙片飛得最高，誰的聲音最好聽”六、引導幼兒根據(jù)顏色分類。(開音樂睡吧,布娃娃)師：天黑了，紙片媽媽叫紙片娃娃回家了,綠色媽媽的寶寶在哪里,大家家?guī)兔φ一貋?。師：綠色寶寶的家是綠色籃子，金黃色的家是金黃色的籃子。我們先把綠色娃娃送回家。(然后同樣的方法找金黃色)七、教師根據(jù)幼兒的操作情況講評?；顒友由欤簬煟旱葧涸S老師教小朋友把紙片寶寶變成桔子的衣服。現(xiàn)在我們先把籃子放在桌子上。一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，方案如下：一、活動目的：使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。二、活動主題：活動主題：學會合作、展示才能、放飛夢想三、活動準備：布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境，布置“六一”主題畫展，布置戶外演出環(huán)境，懸掛慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺)。以班為單位做好參加活動的準備：(1)各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目，親子畫展、戶外創(chuàng)新活動。(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。由幼兒園準備活動獎品。四、活動內(nèi)容：(一)活動倡議：目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。時間：20__年__月__日__日對象：本園全體教師、幼兒和家長。辦法：通過飛信向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。(二)系列活動：本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。五、活動時間安排：20__年__月__日分別進行兩次節(jié)目彩排。__月__日上午舉行慶“六一”活動六、主要負責人：總體策劃：__節(jié)目編排：__后勤保障：__場地布置：__現(xiàn)場音響、攝像：__主持人：__七、活動宣傳：目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。時間：x月__日上午媒介：電視、網(wǎng)絡(luò)報道、本園家長。方法：發(fā)電視、網(wǎng)絡(luò)新聞通訊八、附：幼兒園慶“六一”活動節(jié)目單幼兒團體操表演大合唱《慶六一》大班全體幼兒幼兒舞蹈《兵娃娃》__、__等部分幼兒幼兒舞蹈《最炫民族風》大班幼兒幼兒舞蹈《桃花朵朵開》中班全體幼兒幼兒舞蹈《瘦身操》小班全體幼兒幼兒時裝模特表演《酷酷的我》__、__等部分幼兒教師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、廣場舞等家長廣場舞幼兒交誼舞__、__1幼兒京劇表演__及__1各班戶外活動比賽大班《爬樹比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等幼兒教學設(shè)計方案簡單篇十三嘗試用重疊的方法畫出景物，有疏有密地安排畫面，體會布局的變化。大膽表現(xiàn)自己見到過的糧食豐收的景象。已經(jīng)觀察過水稻豐收的景象。繪畫用具：水彩筆，紙。表現(xiàn)豐收的照片若干。師啟發(fā)幼兒回憶在田野里看的糧食豐收的景象。“我請幾位幼兒來說說你看到的景象。”教師出示田野里糧食豐收的照片，引導幼兒仔細觀察。師：“我們已經(jīng)看到過糧食豐收的景象，也看到過豐收的照片，那么如果讓你來畫，你覺得畫什么可以表現(xiàn)糧食的豐收的情景?(豐收的田野、運糧忙、收割稻子……)師提出作畫要求：糧食豐收的畫面一定要畫上糧食，可以重疊畫景象，但可以不畫人。幼兒自由創(chuàng)作畫畫。教師啟發(fā)幼兒：遠的景物要畫的小一點，近的景物要畫的大一點，排列要有疏有密。師提醒幼兒要注意各種顏色的相互交叉，搭配。師請幼兒相互看看畫面是不是體現(xiàn)了豐收。對于敢大膽創(chuàng)作，體現(xiàn)個性化的幼兒進行表揚。幼兒教學設(shè)計方案簡單篇十四近幾十年世界市場經(jīng)濟國家在學前教育領(lǐng)域的發(fā)展趨勢是：由私人行為發(fā)展成公共責任。下面給大家分享一些關(guān)于最佳幼兒園教學設(shè)計方案范文5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。活動目標：嘗試用撕、貼、印、畫等方法表現(xiàn)下雪的情景，體驗