大班變廢為寶教案美術(shù)變廢為寶大班教案(大全9篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 16:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 簡單介紹一些報(bào)紙手工的制作方法。師：舊報(bào)紙可以用來玩游戲，鍛煉身體。我們還可以用上報(bào)紙做什么呢?教師可以用語言提示幼兒要和別人想得不一樣，幼兒討論回答后，教師總結(jié)：(1)可以將報(bào)紙當(dāng)成一塊布，自己做服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)制作成一件美麗的花衣服。(2)用報(bào)紙折出一頂漂亮的帽子。(3)將報(bào)紙捏成紙團(tuán)，蘸上顏料進(jìn)行拓錯(cuò)印花布。(4)用報(bào)紙卷成小紙棒，再將紙棒組合粘成物體造型。(5)將報(bào)紙剪成各種瞿秋白品形狀，粘貼成一幅畫。(6)還可以有報(bào)紙來折紙。交待要求：幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。師：今天請小朋友按組來制作，每組做一樣，先商量好要做什么，然后再到老師這兒來選材料，大家分好工，看哪組小朋友動(dòng)腦筋做的東西最有趣。幼兒自由組織，教師了解每組幼兒的構(gòu)思，并幫助有困難的小組，確定要做的東西。幫助幼兒分工，解決幼兒制作過程中的技術(shù)問題：服裝設(shè)計(jì)時(shí)，報(bào)紙不夠大可以將23張報(bào)紙用膠水粘貼起來做。做帽子時(shí)可以采用折的方法，也可以采用剪貼方法。印花布的可以選各種顏色來印。評價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)。(1)聽音樂，請各組幼兒將自己的作品以不同的形式展示給同伴欣賞，可以開展服裝表演、帽子展覽、布藝欣賞等形式。(2)教師鼓勵(lì)全體幼兒的創(chuàng)新合作精神，表揚(yáng)合作好的小組，將自己的作品放到班級的表演角和手工角。大班變廢為寶教案美術(shù)篇五，教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂玩游戲.，教師和幼兒一起分析原因和好壞.：變廢為寶規(guī)則：教師將幼兒組織成一個(gè)縱隊(duì)，將發(fā)現(xiàn)的紙盒從第一個(gè)幼兒手中傳出，當(dāng)音樂停了，拿著紙盒的幼兒將以最快的速度，....大班變廢為寶教案美術(shù)篇六發(fā)展幼兒投擲動(dòng)作和目測力。教育幼兒不要亂扔紙屑。準(zhǔn)備：廢紙箱4個(gè)(制成衛(wèi)生箱)，沙包若干個(gè)(數(shù)量同幼兒人數(shù))。玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的4隊(duì)，每人一個(gè)沙包，站在投擲線后。游戲開始，教師發(fā)出口令后，看誰把沙包投進(jìn)箱內(nèi)。第一個(gè)幼兒投完，第二個(gè)馬上接著做，如此依次投擲，直至全部投完，以投進(jìn)沙包最多的隊(duì)為勝。投擲時(shí)不能踩線，每人只投一次。沙包可用小皮球，報(bào)紙團(tuán)或用布條纏成的小球代替。“小椅子”坐正了每當(dāng)下課鈴一響，我們班有的小朋友就爭著到室外活動(dòng)，小椅子總是歪歪扭扭地放在那兒，讓人看了很不舒服，我?guī)状螐?qiáng)調(diào)幼兒把小椅子放正了再出去玩，可總是不太見效。有一天，上課的時(shí)候，我對小朋友說你們坐端正了舒服，還是歪坐著舒服，小朋友自己想了想，還有的小朋友親自試了一下，說坐正了舒服，這時(shí)，我趁機(jī)說，你們的小椅子對老師說，你們把它們弄得很難受，希望你們也讓它們舒服一點(diǎn)。這次還真見效，從此以后，我班的小朋友每天都把小椅子放端正后再出去玩。大班變廢為寶教案美術(shù)篇七在實(shí)際動(dòng)手操作的39。過程中，認(rèn)識到廢品處理的方法及重要性。了解在日常生活中應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。舊報(bào)紙、冰棍棍、樹葉、易拉罐、塑料瓶、藥盒、廢布、乒乓球等（學(xué)生可以組為單位帶來材料）（組內(nèi)討論，自己思考）學(xué)們的手真巧，原來我們可以用我們的雙手變廢為寶。請大家在自己的作品上寫上要求大家保護(hù)環(huán)境的話語，把它送給同學(xué)。大班變廢為寶教案美術(shù)篇八?變廢為寶
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