中班教案五大領(lǐng)域及反思中班五大領(lǐng)域語(yǔ)言教案(精選9篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 09:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 醫(yī)生，了解眼睛保護(hù)知識(shí)。保護(hù)眼睛。預(yù)防近視。注意眼睛衛(wèi)生。中班教案五大領(lǐng)域及反思篇四活動(dòng)領(lǐng)域：藝術(shù)—舞蹈。活動(dòng)班級(jí)：小班。活動(dòng)目標(biāo)：喜歡聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作。感受一字一動(dòng)的快樂(lè)?；顒?dòng)重點(diǎn)：喜歡聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：蘋(píng)果實(shí)物一個(gè)；《我是一個(gè)大蘋(píng)果》音樂(lè)磁帶；錄音機(jī)?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入。（一）以直觀的實(shí)物引入，激發(fā)幼兒興趣。它長(zhǎng)什么樣子。你們喜歡吃蘋(píng)果嗎。吃的時(shí)候要先去做一件事情，是什么事情。如果小手沒(méi)有洗干凈，蘋(píng)果寶寶會(huì)對(duì)你說(shuō)什么。小結(jié)：我是一個(gè)大蘋(píng)果，小朋友們都愛(ài)我，請(qǐng)你先去洗洗手，要是手臟別碰我。二、通過(guò)聽(tīng)一聽(tīng)，感受樂(lè)曲旋律和歌詞內(nèi)容。三、引導(dǎo)幼兒通過(guò)比一比，動(dòng)一動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)作。（一）教師“一字一動(dòng)”的示范，同時(shí)講解要領(lǐng)，幼兒隨即模仿。（二）重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“一字一動(dòng)”。（三）跟著錄音機(jī)集體動(dòng)一動(dòng)。四、角色扮演結(jié)束活動(dòng)。中班教案五大領(lǐng)域及反思篇五初步認(rèn)識(shí)書(shū)的特征，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單分類(lèi)，了解圖書(shū)與人們的關(guān)系。喜愛(ài)圖書(shū)，并能用較完整、連貫的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)書(shū)的感受及經(jīng)驗(yàn)。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。各類(lèi)書(shū)籍、書(shū)架、模擬小圖書(shū)館。一、觀察認(rèn)識(shí)。帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入小小圖書(shū)館，引導(dǎo)幼兒每人選一本書(shū)。提問(wèn)：你選的是本什么書(shū)？大家選的書(shū)是不一樣的。但是圖書(shū)有許多一樣的地方，請(qǐng)小朋友仔細(xì)找一找。輔助提問(wèn)：（1）書(shū)有封面，指給大家看。（2）書(shū)有封底嗎？找一找。（3）書(shū)內(nèi)有什么一樣的地方？在書(shū)的角落里的找找。（這數(shù)字就書(shū)的頁(yè)碼）你手中的書(shū)有多少頁(yè)碼？翻到最后一頁(yè)就知道了。教師小結(jié)：所有的書(shū)都有封面、封底和頁(yè)碼。提問(wèn)：為什么書(shū)要有頁(yè)碼？教師小結(jié)：書(shū)的頁(yè)碼從小到大，它告訴我們看書(shū)時(shí)，應(yīng)該按照順序從第一頁(yè)開(kāi)始，一頁(yè)一頁(yè)看。二、閱讀分類(lèi)。小朋友按照頁(yè)碼的`順序看人手中的書(shū)，書(shū)中有什么？說(shuō)件什么事？?jī)嚎磿?shū)。提問(wèn)：（1）這本書(shū)說(shuō)件
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