紙船和風(fēng)箏精彩教學(xué)設(shè)計及反思通用(編輯修改稿)
2025-08-11 09:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一天，他們倆為了一件小事吵了一架。d過了幾天，松鼠再也受不了啦。(2)檢查學(xué)生識記生字的情況。課件出示：扎、壞、抓、莓、幸福、受、吵具體操作：指名學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀生字。學(xué)習(xí)16自然段(1)請同學(xué)們自由讀16自然段，然后按照當(dāng)我讀到()時，我覺得很()，因為()。(2)學(xué)生交流讀后的感受，隨機進行第第5自然段的朗讀指導(dǎo)。具體操作：借助課件讓學(xué)生體會小熊和松鼠快樂的心情，再指導(dǎo)朗讀，并理解詞語樂壞了。(3)松鼠和小熊是怎樣成為好朋友的?引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)。課件演示過程。師：松鼠和小熊成了好朋友，他們樂壞了，那我們就在音樂中去體會快樂吧!挺起腰來，看誰讀得最幸福、最快樂。生在音樂伴奏下齊讀16自然段。
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