三年級語文人教版的教案設計及反思(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 09:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，解題揭題，讀題解題，瑞什么意思?二、初讀課文，初知大意默讀這是什么地方的大雪?是一場怎樣的大雪?為什么成之為瑞雪?三、學習生字自學檢查a、指名分段讀課文b、分析字形：凜、罩、蒙、巍、眉c、辯字組詞瑞()例()饅()端()冽()漫()d、解釋詞語紛紛揚揚、白蒙蒙、茫茫、巍巍、一望無際、眉開眼笑、籠罩e、寫出近義詞凜冽、昏暗、分外、追逐第二課時教學目標體會北國風光的雄偉默讀課文后，能說出課文第1段中各句是按時間順序排列的。教學過程一、復習：認讀生字新詞二、第1段默讀，說說這一段是按什么順序?qū)懙膭澇霰硎緯r間的詞語這一段共幾句，分別寫什么?4句中哪幾句寫下雪哪些詞語寫出了雪大下雪前刮風有哪些特點?朗讀三、第2段指名讀這一段寫的是什么時候的景象?哪幾句具體描寫雪后的景象?找出來讀一讀哪一句抒寫作者的感情?a、指名讀b、北國風光是什么意思?課文中指哪些景物?c、為什么說雪后的景色是雄偉壯麗的?d、大雪不僅帶來了迷人的風光，還帶來了什么?e、“好一派、好一幅”表達了作者怎樣的思想感情。f、朗讀指導四、作業(yè)齊讀2段摘錄課文第1段中反映風大雪大的詞語朗讀課文第三課時教學目標體會喜降瑞雪后人們的喜悅心情理解“今年麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”的意思能有感情地朗讀課文第3段，能背誦課文。教學過程一、復習聽寫課文第1段是按什么順序?qū)懙?是怎樣按時間順序?qū)懙?二、第4段默讀這兩段分別寫誰?老農(nóng)和小孩的心情一樣嗎?同樣是喜悅，表現(xiàn)有什么不同?理解眉開眼笑、連聲、清脆的笑聲、傳遍老農(nóng)和小孩高興的原因一樣嗎?有什么不同?a、指名讀農(nóng)諺b、理解被比喻什么?三層被形容什么?來年什么意思?枕著饅頭睡是怎樣的情景，形容什么?前半句和后半句什么關系?為什么“今年麥蓋三層被”，就會“來年枕著饅頭睡”?指導朗讀三、總結齊讀全文為什么稱這場大雪是為瑞雪?背誦課文三年級語文人教版的教案設計及反思篇三《鋪滿金色巴掌的水泥道》教學目標會認“洼、印、凌”等6個生字，會寫“鋪、泥、晶”等13個生字。學會借助上下文理解詞語，能抓住關鍵詞語感受水泥道的
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