【文章內(nèi)容簡介】 來介紹一下?誰能用上“……、……和……”的句式連起來說一說圖上有哪些人?拼讀音節(jié)：b224。 ba 、mā ma 老師講解：當(dāng)一個詞中有重復(fù)的兩個字，一般后面那個字讀得輕短。范讀→跟讀→齊讀。輕聲的音節(jié)我們不標(biāo)調(diào)。冬冬稱自己為→我，wǒ，范寫。找找還有哪些詞第二個音節(jié)也是讀輕聲的?(五)教學(xué)生字。初步認(rèn)識生字。出示3個生字：爸、媽、我，你能猜猜它們讀什么嗎?為什么?讀讀書上的詞語：爸爸、媽媽、我誰能用“爸、媽、我”三個生字組詞。誰能用上這些詞語說一句話。(六)鞏固練習(xí)翻式活動卡片拼讀音節(jié)齊讀全課學(xué)前班拼音課教案設(shè)計篇四活動目標(biāo)感知“d”的正確發(fā)音并正確認(rèn)讀。運(yùn)用語音盒中的物品與字卡對應(yīng)游戲，感知漢字與拼音。練習(xí)組詞造句、創(chuàng)編故事，提高語言表達(dá)能力及語言組織能力?；顒訙?zhǔn)備d音實(shí)物：袋子、帶子、電池、墊子、釘子、訂書機(jī)、燈籠、豆、刀、蛋。與實(shí)物對應(yīng)的四段卡(圖卡、圖文卡、字卡及拼音卡)。神秘袋一個，歡快的音樂?；顒舆^程將四段卡打亂順序散放于周圍。將d音的實(shí)物放于神秘袋中。出示神秘袋，提問：袋子中都是發(fā)d音的物品，猜一猜有什么?猜測后請幼兒依次從神秘袋中摸出一件實(shí)物，正確說出實(shí)物的名稱，教師提醒幼兒正確發(fā)音。請幼兒依據(jù)自己取到的實(shí)物從四段卡中取出與實(shí)物相對應(yīng)的圖卡、圖文卡、字卡及拼音卡，并依次對應(yīng)擺放于實(shí)物下方，正確認(rèn)讀四段卡上的文字及拼音。幼兒分成三組，第一組每人持圖卡一張，第二組每人持文字卡片一張，第三組每人持拼音卡一張。教師播放音樂請幼兒聽音樂自由走動，音樂停止時，圖卡、文字卡、拼音卡為同一實(shí)物的幼兒手拉手坐下，用該詞匯每人說一句完整的話，然后交換卡片繼續(xù)游戲。將四段卡打亂順序圖案向下分散排列，每三名幼兒為一組，每人每次任意翻開一張卡片，認(rèn)一認(rèn)與圖片對應(yīng)的實(shí)物或用這三種實(shí)物創(chuàng)編簡短的小故事。當(dāng)幼兒熟悉后，可將圖卡改換成文字卡或拼音卡進(jìn)行。學(xué)前班拼音課教案設(shè)計篇五學(xué)習(xí)要求：學(xué)會復(fù)韻母angengingong及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫，拼音教案(三)。學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)ying。能初步拼讀聲母與angengingong組成的音節(jié)。能準(zhǔn)確拼讀聲母與angengingong組成的音節(jié)。學(xué)習(xí)羊、方、風(fēng)、井、蟲這5個生字。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：讀準(zhǔn)復(fù)韻母angengingong的音，認(rèn)清它們的形。教學(xué)準(zhǔn)備：拼音卡片，投影儀。課時安排：兩課時第一課時學(xué)習(xí)過程：一、圖激趣導(dǎo)入投影本課圖片，請同學(xué)們仔細(xì)觀察圖片，說一說你看到了什么。引導(dǎo)學(xué)生初步感知angengingong的讀音。二、教學(xué)復(fù)韻母ang樂樂手里拿的是什么?放大鏡的放里面藏著我們今天要學(xué)的復(fù)韻母ang。老師范讀ang，學(xué)生仔細(xì)聽，觀察老師的口型。老師再范讀一次，學(xué)生小聲模仿。指名讀ang，開火車讀，老師注意正音。全班讀。比較讀an和ang，體會后鼻音如何讀好。誰能夠用自己的方法記住這個復(fù)韻母的樣子，并且把這個好方法告訴大家，教案《拼音教案(三)》。指導(dǎo)讀ang的四聲。先讓學(xué)生自己練讀，再指名讀，最后全班讀。注意聲調(diào)標(biāo)在第一個韻母的頭上，也就是a的頭上。指導(dǎo)聲母f和復(fù)韻母ang的拼讀。讓學(xué)生自己練讀再指名讀，最后全班讀。三、教學(xué)復(fù)韻母engingong方法同上注意整體認(rèn)讀音節(jié)ying和ing的讀法一樣，就是在ing前面加上大y，變成整體認(rèn)讀音節(jié)ying。注意觀察，這四個復(fù)韻母的樣子有什么特點(diǎn)，都有ng，這就是后鼻韻母的尾音發(fā)音ng。四、書寫練習(xí)教師范寫，注意要寫得飽滿、緊湊、協(xié)調(diào)。學(xué)生仔細(xì)觀察，然后描兩個，寫一個。比一比，看誰的復(fù)韻母寫得最漂亮，誰寫字的姿勢最漂亮。學(xué)前班拼音課教案設(shè)計篇六課時目標(biāo)：學(xué)會i u 252。三個單韻母，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。學(xué)會正確讀i u 252。的帶調(diào)韻母，知道i上標(biāo)聲調(diào)時，上面的小圓點(diǎn)不寫。學(xué)會聲母y w和整體認(rèn)讀音節(jié)yi、wu、yu， 讀準(zhǔn)音，記清形，會照樣子抄寫。學(xué)會聲母y w與單韻母的拼音。會正確讀出yi、wu、yu的四聲。教學(xué)重點(diǎn)：i u 252。 y w及yi、wu、y252。的發(fā)音和韻母帶調(diào)讀。教學(xué)難點(diǎn)：讀準(zhǔn)i u 252。的第二聲和第三聲。課前準(zhǔn)備：字母卡片：i u 252。 y w的放大圖、四線格黑板、字母卡片(帶調(diào)和不帶調(diào))教學(xué)時間：3課時第一課時課時目標(biāo)：學(xué)會i u 252。三個單韻母，能認(rèn)清字形，讀準(zhǔn)音。學(xué)會正確認(rèn)讀i u 252。的帶調(diào)韻母。知道i上標(biāo)聲調(diào)時，上面的小圓點(diǎn)不寫。教學(xué)過程：(一)復(fù)習(xí)檢查，導(dǎo)入新課?？ㄆ瑥?fù)習(xí)單韻母a o e及其它們的四聲。教師揭題：今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)漢語拼音。這節(jié)課，我們要學(xué)習(xí)三個單韻母i u 252。，希望每個小朋友仔細(xì)看、認(rèn)真聽、正確念、牢牢記。(二)教學(xué)單韻母i。觀察說話。看圖說話：圖上畫著什么?(圖上畫了一件衣服。)(要求：說一句完整的話，用準(zhǔn)量詞。)講解：衣服的“衣”跟我們這節(jié)課要學(xué)的第一個單韻母i的發(fā)音相同。聽音、發(fā)音。教師示范發(fā)音，注意看清老師的口形。老師發(fā)音時牙齒怎么樣?(上下牙齒對齊。)順口溜：牙齒對齊i i i。(齊讀—開火車)記憶字形：i像什么呢?在書上這件衣服只也藏著一個i，誰已經(jīng)找到了?教學(xué)i的四聲。(1)i和a o e一樣，可以戴上四頂帽子。仔細(xì)看，i戴上帽子后和原來有什么不同?