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正文內(nèi)容

高考詩歌鑒賞題目優(yōu)質(zhì)(編輯修改稿)

2025-08-10 16:30 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,(定位)通過對“竹軒”“柴門”“狹徑”等簡樸清幽的生活環(huán)境的描寫,表現(xiàn)了詩人日常生活的閑適自得;(形象意義“) 倦臥”“閑吟”等反映了詩人灑脫的生活態(tài)度;(形象意義“) 竹“”雪“”梅”等意象反映了詩人高雅的人生志趣。(形象意義)題型二:藝術(shù)手法鑒賞鑒賞詩歌創(chuàng)作的藝術(shù)手法是分析詩歌情感、品味詩歌意境的重要手段。近年來,高考所呈現(xiàn)的主要題型有以下幾類:類型1:表達(dá)技巧鑒賞所謂表達(dá)技巧就是指詩人為了表情達(dá)意所使用的表達(dá)方式、表現(xiàn)手法及修辭手法等。在古代詩歌中,??嫉谋磉_(dá)方式有抒情和描寫,抒情有直抒胸臆、間接抒情(主要是景與情、托物言志、借古諷今、用典抒情等);而在寫景詩中,重在描寫方式的運(yùn)用,主要的寫景手法有時空變化、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、感官變化、白描及色彩的渲染襯托對比等。其次,常用的表現(xiàn)手法有:想象、象征、烘托、對比、渲染、懸念、反襯、比興、托物言志、鋪陳描寫、賦比興、動靜相襯、虛實結(jié)合、情景交融、借古諷今、用典、鋪墊、映襯烘托、欲揚(yáng)先抑、先聲奪人、以小見大、以動寫靜、正側(cè)面描寫相結(jié)合等。該類試題的考查均可按下列分析概括:做題模式:表達(dá)技巧=手法+如何使用手法+作用例4:閱讀下面的宋詞,然后回答問題。鷓鴣天□(宋)張炎樓上誰將玉笛吹,山前水闊暝云低。勞勞燕子人千里,落落梨花雨一枝。修禊近,賣餳時,故鄉(xiāng)惟有夢相隨。夜來折得江頭柳,不是蘇堤也皺眉。作者在詞的上片是怎樣抒情的?解析:該題考查的就是詩歌的表達(dá)方式——抒情,作答時,需說明使用了什么抒情方式,是如何抒情的,有何作用。參考答案:詞的上片作者巧妙使用了借景抒情、景中含情及用典抒情的手法。(手法)作者
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