美術(shù)教案中班(模板12篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 14:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 現(xiàn)在我們把絲瓜筋寶寶帶回教室再來和它玩好玩的游戲吧。本次活動開始介紹了絲瓜筋，因?yàn)槭孪纫筮^孩子們?nèi)フJ(rèn)識，所以當(dāng)我出示絲瓜筋是還怎么都能叫出它的名字。和絲瓜筋玩游戲這個環(huán)節(jié)激發(fā)了孩子的興趣，先讓他們說一說是怎么和它玩，有的孩子說和它玩捉迷藏，有的孩子說和它玩游戲……都萌發(fā)出了很多天真的想法。在我示范印畫時，太緊張了，忘記了和所有的幼兒互動，只是請了個別的幼兒來試一試，導(dǎo)致在幼兒操作時，有些能力較差的幼兒有點(diǎn)無從下手。最后在幼兒添畫樹時，由于當(dāng)時顏料太多，沒來得及干，導(dǎo)致畫樹干時顏料有些粘上去，但是總的來說，我覺得本次活動預(yù)設(shè)的目標(biāo)基本達(dá)成。幼兒的興趣也很高漲，但是細(xì)節(jié)性的東西還有待于提高。美術(shù)教案中班篇六能合理的對畫面進(jìn)行布局。以興趣為主，感受新方法的樂趣。根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。油畫棒、白紙人手一份、范畫一張課件《禮花圖片》一、欣賞導(dǎo)入(禮花圖片)師：過年時，晚上放的禮花漂亮極了，小朋友，你們看見的禮花是什么樣的呢?。.:。(幼兒回答：五顏六色，非常漂亮……)教師總結(jié)：那些禮花是隨著一絲絲線、一點(diǎn)點(diǎn)光爆出來的，五顏六色，千姿百態(tài)，真是好看極了。就好像春天的花園一樣，給節(jié)日增添了光彩。二、示范講解師：這么漂亮的禮花，我真想來畫一畫，把它搬到畫紙上來，會是什么樣呢!(教師出示范畫)有些禮花很要好，是好朋友靠得就近一些，有些他們不認(rèn)識就離得遠(yuǎn)一些。(教師邊講解邊示范作畫)三、創(chuàng)作要求注意畫面得疏密關(guān)系。畫各種不同的禮花。四、幼兒創(chuàng)作、教師指導(dǎo)指導(dǎo)孩子進(jìn)行顏色的搭配，提醒孩子們好朋友靠近些。五、活動評價這么多漂亮的禮花把天空照得和白天一樣亮堂堂的，真漂亮啊!《禮花》是一個美術(shù)活動。意在通過中國傳統(tǒng)節(jié)日放禮花的習(xí)俗，表現(xiàn)禮花燦爛輝煌的瞬間。培養(yǎng)幼兒作畫能力和養(yǎng)成觀察表現(xiàn)美好事物的良好習(xí)慣。活動讓幼兒在寬松的氛圍中感受美，讓幼兒在活動中學(xué)、在玩中學(xué)，讓幼兒圍繞目標(biāo)自主選擇內(nèi)容、材料和方法，讓幼兒在知識探索的過程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。不要讓我們所謂權(quán)威的說教代替了幼兒的直觀體驗(yàn)，扼殺了幼兒探索的自由，要讓幼兒成為學(xué)習(xí)的真正主人。讓藝術(shù)豐富孩子們的生活，充實(shí)孩子們的生活。美術(shù)教案中班篇七路邊花園在幼兒的生活中還是比較常見的，但“路邊花園”這個名稱對幼兒來說是陌生的，對其作用與人們生活的關(guān)系了解較少。因此設(shè)計(jì)了本次活動，一方面通過觀察欣賞，了解路邊花園的特點(diǎn)及與人們生活環(huán)境的關(guān)系，另一方面引導(dǎo)幼兒對畫面進(jìn)行合理布局，并添畫豐富畫面內(nèi)容。本活動共分三個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)：通過談?wù)劼愤吇▓@，了解花園的作用及與人們生活環(huán)境的關(guān)系；第二環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)路邊花園，引導(dǎo)幼兒合理布局并進(jìn)行添畫；第三環(huán)節(jié)，作品展示，互相觀賞各自的路邊花園，分享有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)。了解路邊花園的特點(diǎn)和與人們生活環(huán)境的關(guān)系。嘗試對路邊花園進(jìn)行合理布局，并進(jìn)行添畫豐富畫面內(nèi)容。路邊花園的圖片?！奥愤吇▓@”繪畫范例。記號筆、蠟筆、繪畫紙。教師導(dǎo)入語：在我們的身邊有許多花園，老師給它們拍了照片，一起來看一看。師幼欣賞城市大街上的路邊花園照片。提問：花園里有些什么？里面有什么你認(rèn)識的花朵？小結(jié)：花園里有很多綠化，特別是有各種品種的花朵，還有健身器材。提問：怎樣的花園最受人們歡迎？為什么要在大街上造花園？小結(jié)：花園可以讓城市變得更美麗，空氣更新鮮，人們的身體更健康。討論：路邊花園里有些什么？教師根據(jù)幼兒表述示范繪畫路邊花園。幼兒繪畫。操作要求：（1）先將畫面分成三塊，分別表示小河、草地、天空。（花園的花壇內(nèi)也可以分為幾個區(qū)域，可將同一形狀的花瓣或顏色一致的花朵畫在一起）（2）再依次在畫面上進(jìn)行添畫。重點(diǎn)觀察與指導(dǎo)：幼兒的構(gòu)圖與布局是否恰當(dāng)?；ハ嘤^賞各自的路邊花園。交流：哪些布局較合理？哪些設(shè)計(jì)最會受人歡迎？美術(shù)教案中班篇八了解玉米的基本特征，嘗試用線條畫出玉米粒。嘗試用點(diǎn)、線以及圖形的方式裝飾玉米粒，并制作成書簽，喜歡美術(shù)創(chuàng)作，感受線描畫的美。一、情景導(dǎo)入師：昨天講到哪兒了？怎么找不到？原來在這里，小朋友們看這是什么？（書簽）有了書簽，沈老師就能一下子把沒講完的故事找出來了，小書簽真是大本領(lǐng)。師：小朋友們看，沈老師這個書簽像什么呢？（幼兒猜測）總
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