大班美術(shù)教案(匯總12篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一個(gè)大大地圓形，畫(huà)上眼珠。舞會(huì)上還有一個(gè)做迷藏的游戲，請(qǐng)你想一想小金魚(yú)能藏在什么地方？現(xiàn)在，我請(qǐng)小朋友趕緊動(dòng)手邀請(qǐng)金魚(yú)、水草和石頭吧！幼兒操作，教師巡視結(jié)束部分：音樂(lè)游戲師：小朋友們，舞會(huì)快要開(kāi)始了，趕緊把手里的東西放進(jìn)盆里，參加舞會(huì)。大班美術(shù)教案篇六。，即左邊的圖形、在大小、形狀和排列上與右邊的圖形的大小、形狀和排列一一對(duì)應(yīng)、完全一樣。、創(chuàng)造，運(yùn)用多種圖形、顏色、線條、裝飾手套面。.....:老師:今天老師請(qǐng)小朋友猜一個(gè)謎語(yǔ)：十指尖尖肚里空,有皮無(wú)骨愛(ài)過(guò)冬，不怕寒冷不怕風(fēng)，十冬臘月逞英雄。(手套)老師戴上手套。老師:請(qǐng)小朋友看看，這雙手套你發(fā)現(xiàn)了什么？(右邊的手套和左邊的手套一樣在哪里？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出右邊手套圖形的大小、顏色、形狀和左邊手套圖形的大小、顏色、形狀都是一樣的，這樣的就稱(chēng)為左右對(duì)稱(chēng)。)請(qǐng)一位小朋友上前來(lái)戴上一雙手套，(顏色、圖形不同的手套讓幼兒觀察)大家看!這位小朋友戴的一雙手套,你們發(fā)現(xiàn)了什么?(左手手套的顏色,圖形與右手手套的顏色、6圖形不一樣)這樣的一雙手套我們能稱(chēng)為左右對(duì)稱(chēng)嗎?(不能)讓這位小朋友換上左右對(duì)稱(chēng)的手套,再請(qǐng)小朋友觀察,并說(shuō)出左右對(duì)稱(chēng)的手套美..老師:,阿姨設(shè)計(jì)出來(lái)的,我們也來(lái)設(shè)計(jì)一雙漂亮的手套好嗎?現(xiàn)在我們的教室是工廠,老師是師傅,小朋友是工人,想好要畫(huà)的圖形,再開(kāi)始動(dòng)手畫(huà),在一只手套面上畫(huà)圖形,在另外的一只手套上也要畫(huà)上相同的圖形,。老師出示設(shè)計(jì)好的手套()可愛(ài)的娃裝飾的手套是不是很漂亮？流暢的波浪線也能裝飾出漂亮的手套.看!連我們學(xué)的阿拉伯?dāng)?shù)字都能裝飾出美麗的手套.這是英語(yǔ)字母裝飾的手套也與眾不同..頑皮的熊貓裝飾出的手套很有情趣。請(qǐng)小朋友當(dāng)設(shè)計(jì)師,用自己喜歡的顏色,漂亮的圖形把自己的一雙手套裝飾的最漂亮.發(fā)給小朋友手套形的白紙兩張,油畫(huà)棒一盒。畫(huà)的快的小朋友可以幫助畫(huà)的慢的小朋友。老師把畫(huà)好的手套拍下來(lái),在電視中放出給小朋友欣賞。:剛才小朋友裝飾的手套有動(dòng)物的,有花草的,還有人物等等,這些手套的圖形都好看,顏色又鮮艷,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把自己裝飾好的一雙手套貼在墻上開(kāi)個(gè)展覽會(huì)，比一比誰(shuí)的手套最漂亮。大班美術(shù)教案篇七激發(fā)幼兒大膽運(yùn)用各種線條進(jìn)行裝飾的興趣。嘗試用不同的排列組合方式繪畫(huà)彩條紋裝飾白色瓶子。能按照自己的想法大膽的設(shè)計(jì)瓶子上的條紋。積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。有用過(guò)水粉顏料及工具的經(jīng)驗(yàn)。有在立體物品上繪畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)。水粉顏料、排筆（二）活動(dòng)過(guò)程讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己知道的的線條師：今天我們就用線條來(lái)裝飾瓶子，讓瓶子變漂亮。那你們知道有哪些線條呢？出示四幅線條的圖片，讓幼兒觀察師：老師這里有四幅線條的圖片，小朋友仔細(xì)觀察一下這些線條有什么不一樣呢？教師向幼兒說(shuō)明粗細(xì)線條該怎么畫(huà)師：原來(lái)畫(huà)粗的線條時(shí)要把排筆壓下去畫(huà)，畫(huà)細(xì)的線條時(shí)要把排筆側(cè)著畫(huà)我發(fā)明的線條組合：線條是可以組合的，你喜歡哪些線條的組合？欣賞范作師：老師這里有兩個(gè)漂亮的瓶子，你們來(lái)看看老師用了哪些線條呢？幼兒作畫(huà)師：你們想不想自己來(lái)親手做一個(gè)漂亮的瓶子呢？要求：（1）今天我們也來(lái)用條紋裝飾瓶子，裝飾之前請(qǐng)你先想一想你想把哪些條紋畫(huà)在瓶子上（2）在涂色時(shí)注意一支筆用一種顏色，用完了一種顏色的筆后再換一支筆用，顏色不要弄混，輪流用筆。（3）蘸了顏料要在杯壁上輕輕刮一下，防止顏料太多從瓶子上掛下來(lái)。幼兒自由創(chuàng)作，教師指導(dǎo)巡視指導(dǎo)。作品欣賞與交流：幼兒自由交流作品，教師選取最有創(chuàng)意的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)（三）活動(dòng)小結(jié)：我們用線條裝飾的花瓶非常漂亮，線條通過(guò)各種形式的組合，會(huì)有不同的效果，如果你經(jīng)常地進(jìn)行線條畫(huà)裝飾，會(huì)發(fā)現(xiàn)線條畫(huà)非常有趣！孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開(kāi)始作畫(huà)時(shí)，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫(huà)。分析原因，平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為，活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng)，在這次活動(dòng)中，教師的活動(dòng)程序清晰有序，過(guò)程生動(dòng)、有趣，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中，因此，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍，效果理想。大班美術(shù)教案篇八1．根據(jù)幼兒美術(shù)活動(dòng)能力的差異，要求幼兒選擇一種或多種顏色涂色，涂色要求均勻飽滿，勾邊深，并在教師的指導(dǎo)下，大膽、創(chuàng)造性地裝飾傘面。2．把圖案粘貼在紙的合適位置，學(xué)習(xí)合理布局，并添畫(huà)、雨點(diǎn)。3．教育幼兒關(guān)心幫助他人。
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1