大班美術(shù)教案(匯總12篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一個大大地圓形，畫上眼珠。舞會上還有一個做迷藏的游戲，請你想一想小金魚能藏在什么地方？現(xiàn)在，我請小朋友趕緊動手邀請金魚、水草和石頭吧！幼兒操作，教師巡視結(jié)束部分：音樂游戲師：小朋友們，舞會快要開始了，趕緊把手里的東西放進(jìn)盆里，參加舞會。大班美術(shù)教案篇六。，即左邊的圖形、在大小、形狀和排列上與右邊的圖形的大小、形狀和排列一一對應(yīng)、完全一樣。、創(chuàng)造，運(yùn)用多種圖形、顏色、線條、裝飾手套面。.....:老師:今天老師請小朋友猜一個謎語：十指尖尖肚里空,有皮無骨愛過冬，不怕寒冷不怕風(fēng)，十冬臘月逞英雄。(手套)老師戴上手套。老師:請小朋友看看，這雙手套你發(fā)現(xiàn)了什么？(右邊的手套和左邊的手套一樣在哪里？引導(dǎo)幼兒說出右邊手套圖形的大小、顏色、形狀和左邊手套圖形的大小、顏色、形狀都是一樣的，這樣的就稱為左右對稱。)請一位小朋友上前來戴上一雙手套，(顏色、圖形不同的手套讓幼兒觀察)大家看!這位小朋友戴的一雙手套,你們發(fā)現(xiàn)了什么?(左手手套的顏色,圖形與右手手套的顏色、6圖形不一樣)這樣的一雙手套我們能稱為左右對稱嗎?(不能)讓這位小朋友換上左右對稱的手套,再請小朋友觀察,并說出左右對稱的手套美..老師:,阿姨設(shè)計(jì)出來的,我們也來設(shè)計(jì)一雙漂亮的手套好嗎?現(xiàn)在我們的教室是工廠,老師是師傅,小朋友是工人,想好要畫的圖形,再開始動手畫,在一只手套面上畫圖形,在另外的一只手套上也要畫上相同的圖形,。老師出示設(shè)計(jì)好的手套()可愛的娃裝飾的手套是不是很漂亮？流暢的波浪線也能裝飾出漂亮的手套.看!連我們學(xué)的阿拉伯?dāng)?shù)字都能裝飾出美麗的手套.這是英語字母裝飾的手套也與眾不同..頑皮的熊貓裝飾出的手套很有情趣。請小朋友當(dāng)設(shè)計(jì)師,用自己喜歡的顏色,漂亮的圖形把自己的一雙手套裝飾的最漂亮.發(fā)給小朋友手套形的白紙兩張,油畫棒一盒。畫的快的小朋友可以幫助畫的慢的小朋友。老師把畫好的手套拍下來,在電視中放出給小朋友欣賞。:剛才小朋友裝飾的手套有動物的,有花草的,還有人物等等,這些手套的圖形都好看,顏色又鮮艷,現(xiàn)在請小朋友把自己裝飾好的一雙手套貼在墻上開個展覽會，比一比誰的手套最漂亮。大班美術(shù)教案篇七激發(fā)幼兒大膽運(yùn)用各種線條進(jìn)行裝飾的興趣。嘗試用不同的排列組合方式繪畫彩條紋裝飾白色瓶子。能按照自己的想法大膽的設(shè)計(jì)瓶子上的條紋。積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。有用過水粉顏料及工具的經(jīng)驗(yàn)。有在立體物品上繪畫的經(jīng)驗(yàn)。水粉顏料、排筆（二）活動過程讓幼兒說說自己知道的的線條師：今天我們就用線條來裝飾瓶子，讓瓶子變漂亮。那你們知道有哪些線條呢？出示四幅線條的圖片，讓幼兒觀察師：老師這里有四幅線條的圖片，小朋友仔細(xì)觀察一下這些線條有什么不一樣呢？教師向幼兒說明粗細(xì)線條該怎么畫師：原來畫粗的線條時要把排筆壓下去畫，畫細(xì)的線條時要把排筆側(cè)著畫我發(fā)明的線條組合：線條是可以組合的，你喜歡哪些線條的組合？欣賞范作師：老師這里有兩個漂亮的瓶子，你們來看看老師用了哪些線條呢？幼兒作畫師：你們想不想自己來親手做一個漂亮的瓶子呢？要求：（1）今天我們也來用條紋裝飾瓶子，裝飾之前請你先想一想你想把哪些條紋畫在瓶子上（2）在涂色時注意一支筆用一種顏色，用完了一種顏色的筆后再換一支筆用，顏色不要弄混，輪流用筆。（3）蘸了顏料要在杯壁上輕輕刮一下，防止顏料太多從瓶子上掛下來。幼兒自由創(chuàng)作，教師指導(dǎo)巡視指導(dǎo)。作品欣賞與交流：幼兒自由交流作品，教師選取最有創(chuàng)意的作品進(jìn)行評價（三）活動小結(jié)：我們用線條裝飾的花瓶非常漂亮，線條通過各種形式的組合，會有不同的效果，如果你經(jīng)常地進(jìn)行線條畫裝飾，會發(fā)現(xiàn)線條畫非常有趣！孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛煉機(jī)會不足，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。大班美術(shù)教案篇八1．根據(jù)幼兒美術(shù)活動能力的差異，要求幼兒選擇一種或多種顏色涂色，涂色要求均勻飽滿，勾邊深，并在教師的指導(dǎo)下，大膽、創(chuàng)造性地裝飾傘面。2．把圖案粘貼在紙的合適位置，學(xué)習(xí)合理布局，并添畫、雨點(diǎn)。3．教育幼兒關(guān)心幫助他人。
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