最新小學(xué)一年級音樂試講教案小學(xué)一年級教案(通用9篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 23:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 家了。（多媒體演示歌曲動畫）三、編創(chuàng)歌曲。 師：聽到小青蛙美妙的歌聲，小動物們都來了。（多媒體演示）師：他們也想有一首自己的歌，你們能幫他們編一首這樣的歌嗎？ 師：有一只小鳥已經(jīng)飛到了老師的身邊，所以我給他編了一首《小黃鳥找家》。聽?。ń處熉暻椴⒚姆冻煟浩渌男游飩冊缫褋淼搅四銈兩磉?。請你們輕輕地把他們請出來吧。（請組長舉起頭飾，教師介紹哪里是動物的家）師：小朋友們，現(xiàn)在請你們聽著音樂，輕輕地送小動物回家吧。（聽音樂讓學(xué)生輕輕地坐到動物小組）2聰明，編出的歌曲最好聽。（學(xué)生分組編創(chuàng)，教師巡回指導(dǎo)）師：時間到了，小朋友們都編好了嗎？（請各小組以各種形式表演、匯報）四、小結(jié) 家吧。游 戲 1． 通過聽《捉迷藏》，唱《躲貓貓》等音樂活動，表達(dá)自己童年生活幸福歡樂的情緒。2． 學(xué)習(xí)用歡快活潑的情緒，輕巧的聲音清晰、準(zhǔn)確的演唱歌曲。并通過歌曲的游戲，養(yǎng)成聽音樂做動作的習(xí)慣。教學(xué)重點和難點 1．學(xué)會用歡快活潑的情緒演唱歌曲。2．正確運(yùn)用教學(xué)課件：人音版課改實驗音樂教材配套光盤《捉迷藏》、《躲貓貓》 中小學(xué)教育資源站進(jìn)步。小學(xué)一年級音樂試講教案篇五 學(xué)會本課要求認(rèn)的字及要求寫的字，能夠正確準(zhǔn)確的書寫。 理解課文內(nèi)容，知道小學(xué)生是怎樣升旗，并從中愛到愛祖國的教育。 有感情朗讀課文，并且能夠背誦下來。理解課文內(nèi)容并能夠認(rèn)識7個會寫的字，會寫8個會寫的字。通過有感情朗讀激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。生字卡片、錄音機(jī)、掛圖。播放錄音，說一說你都在什么時候聽到過這首歌？（在升旗時）那升旗時你們會怎么做？看一看文中的小朋友是怎么做的？ 借助拼音來正確的讀課文。 邊讀邊畫出要求認(rèn)和要求寫的字，在讀這些字時要注意讀音。預(yù)設(shè)：有些學(xué)生在讀時字與音對照不準(zhǔn)確。解決辦法：要求學(xué)生來指讀。 指著這些字給你的同桌讀一讀。 只看漢字不看拼音讀一讀，不認(rèn)識的字看一看拼音。預(yù)設(shè)：學(xué)生們會依舊照著拼音讀。解決辦法：教師寫在小黑板上讓學(xué)生們看著讀，不會的再看書。讀課文，說一說你讀懂了什么？預(yù)設(shè)：學(xué)生會說出好多種答案，只要是與課文有關(guān)就可以。也有可能說的與課文內(nèi)容不符。解決辦法：教師引導(dǎo)，你能試著說一說與國旗有關(guān)的內(nèi)容嗎？ 讀課文說一說這首兒歌中一共有幾句話？ 在小組內(nèi)熟讀這幾句話。預(yù)設(shè)：每個同學(xué)都讀完整這首兒歌時間不夠。解決辦法：由小組長布置一個同學(xué)讀一句。 把你讀的那一句讀給你們的同學(xué)聽。預(yù)設(shè)：在小組有些同學(xué)讀的不夠準(zhǔn)確。解決辦法：要求小組成員要指出同學(xué)們讀的不足的地方并給予改正。感悟課文內(nèi)容。（1） 在文中找一找在升旗中我們是怎么做的？（2） 找出來在你們組內(nèi)讀一讀。（3） 誰能有感情的把這句讀一讀。預(yù)設(shè)：由于學(xué)生的這種經(jīng)歷少，讀的不夠有感情。解決辦法：老師范讀。教師總結(jié)：是啊，國旗是我們國家的象征，它是老一輩們用鮮血換來的，今天的我們是幸福的一代，在國旗下茁壯成長，我們?yōu)榇硕院馈?找出你喜歡的一句有感情的讀一讀（在小組內(nèi)練讀） 指名讀一讀。 把你喜歡的那句話試著背一背。 試著背一背全文。小學(xué)一年級音樂試講教案篇六歌曲：洗手絹歌表演指導(dǎo)學(xué)生用輕松、連貫的聲音演唱《洗手絹》，并對學(xué)生進(jìn)行愛勞動、愛清潔的思想教育。通過歌表演，用動作感受旋律的高低，表現(xiàn)學(xué)生勞動時的愉快情緒。你們真是愛勞動的好孩子，我們一起來聽聽這位小朋友在做什么？聽錄音范唱，請學(xué)生回答問題，并說說這首樂曲有什么特點？有節(jié)奏地朗讀歌詞。教唱法學(xué)唱歌曲。
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