最新中班科學(xué)教案四篇課后反思(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大了、小了、和原來一樣）。啟發(fā)、探索。（1）為什么透過三塊玻璃片看同樣的東西，大小不一樣呢？（2）請小朋友用手摸摸，用眼看看，這三塊玻璃片是不是一樣？（3）教師示范并告訴幼兒：“先摸玻璃片兩面的中間，再摸邊緣是不是一樣，然后把玻璃片豎起來用眼睛看。”師幼進(jìn)一步探討平、凸、凹玻璃片。（1）請幼兒取出中間和周圍一樣厚薄的玻璃片，告訴幼兒這是“平玻璃片”（2）請幼兒取出中間厚、告訴幼兒這是“凸玻璃片”（3）請幼兒取出中間薄、周圍厚的玻璃片，告訴幼兒這是“凹玻璃片”幼兒動手操作、體驗(yàn)平、凹、凸三種玻璃片的作用。（1）請幼兒分別用平、凹、凸三種玻璃片去看周圍的事物，講講有什么不同.（平：—樣大；凸：放大；凹：縮小）。（2）教師小結(jié)：玻璃片真有趣，用不同的玻璃片看到的東西不一樣?？茖W(xué)家真會動腦筋，他們利用不同的玻璃片，制造出各種各樣的東西，玻璃
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