幼兒園大班愛國教案大班(實用9篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 稍許停頓，將它們粘牢些。4．師幼合作將制作好的國旗用以布置教室環(huán)境，迎接國慶。，孩子們立正站好，目視國旗，不說話。幼兒園大班愛國教案大班篇四通過大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團結(jié)協(xié)作的`能力。愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。20xx年9月28日下午3點整。多功能廳。各班自選兩首歌曲同時排練好。演唱道具各班自選。布置舞臺，大班組空班老師。迎國慶愛國歌曲大合唱。各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。演出順序：大一班、大二班、大三班。請各班提前10分鐘到現(xiàn)場按指定位置就坐。上臺順序從左上右下。請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作。在臺上準備20張小椅子，便于合唱隊形的編排。幼兒園大班愛國教案大班篇五了解生活中各種繩子及其用途。樂意開展創(chuàng)造活動，喜歡和同伴交流、分享。漢字卡片：掛、系、扎、串（已認識過這四個漢字）。將衣服、毛巾、圖畫；沒穿鞋帶的鞋子；各種有孔的珠子；包裝盒分四組擺放。收集一些關(guān)于繩的照片。寶物筐：各種材質(zhì)不同、粗細不同、長短不同的繩子、衣架、夾子、剪刀等。一、了解材料，引出繩子的主題（出示各種材料包括各種繩子）師：你們瞧，桌子上都有些什么？（出示四個漢字）師：這幾個字能用繩子和桌子上什么東西做好朋友？二、分組試一試，繩子的用途師：老師把它們分成了四組，每組的中間有一個字，看了這個字后，你們四人為一組就要動腦筋把桌子上的東西變一變！每組幼兒展示自己的成果師：你們桌子上的是什么字？怎么變了？三、說一說用過的繩子師：剛才你們干什么了？你們都用到了哪些繩子？教師與幼兒一起總結(jié)繩子的用途，讓幼兒了解各種繩子的特性。四、合作玩繩子師：繩子還可以用來玩呢，我這里就有一些繩子，帶得太少了，不能每個人一根，你們可以幾個好朋友一起玩一條繩子，看看哪幾個小朋友繩子能玩出新花樣。玩的過程中及時發(fā)現(xiàn)新的玩法，引導幼兒合作完成。五、生活中的繩子幼兒自由討論播放各種繩子的照片六、結(jié)束原來生活中還有那么多有用的繩子，那樓下的小朋友肯定等不及了，我們把今天看到學到玩到的趕快去告訴他們吧！幼兒園大班愛國教案大班篇六
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