【文章內(nèi)容簡介】 通過游戲，鞏固幼兒對交通規(guī)則的認識，引導幼兒遵守交通規(guī)則，知道不亂穿馬路，增強幼兒遵守交通規(guī)則的意識。增強幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗游戲的快樂。遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。出自 愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法?；顒訙蕚洌轰浺魴C、音樂磁帶《過馬路要看看燈》。紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的馬路背景?；顒舆^程：一、聽音樂“手拉手”歌舞入座培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進行。二、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》并熟悉歌曲內(nèi)容。老師彈奏樂曲一遍，讓幼兒熟悉并感受樂曲。老師自彈自唱一遍，讓幼兒說說歌曲的內(nèi)容，幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲。鼓勵幼兒說說并動態(tài)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。幼兒跟著老師唱一遍。三、組織游戲。出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說說它們的用處等。教師介紹游戲規(guī)則。教師和能力強的幼兒示范游戲。在老師的引導下，使幼兒形象性地進行游戲，從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。四、鼓勵幼兒自由結(jié)伴游戲?；顒臃此?。有趣的音樂游戲孩子們很喜歡，因此活動中他們的情緒一直很高，特別是第四環(huán)節(jié)“幼兒結(jié)伴游戲”時，個別幼兒在活動場地興奮地奔跑。我及時介入轉(zhuǎn)移其行為，讓他看清交警的指揮手勢及紅綠燈。整個活動始終充滿著自然流暢、輕松溫馨的情感氛圍。幼兒百科：馬路，是指供人或車馬出行的寬闊平整的39。道路、公路。多是由人修建，供人使用，主要目的是方便人類從事諸多的生產(chǎn)活動。幼兒園大班安全教案及反思篇十一活動目標：知道自己長大了，應該學會獨自一人睡覺。能夠大方地在集體面前發(fā)言，表述自己的想法?；顒訙蕚洌河變河脮耸忠槐尽＜t色筆人手一支。紅花若干?；顒舆^程：一、教師講述故事〈〈乖乖睡覺〉〉。二、提出問題，引導幼兒討論。乖乖原來是怎樣睡覺的？她這樣哭鬧對嗎？為什么？小結(jié)：幼兒長大了，應該自己睡覺，只有膽小、不懂事的孩子才會要媽媽陪，這樣會影響媽媽做事，和大人睡覺，空氣不好。熊寶寶是怎樣睡覺的39。？這樣好嗎？為什么？后來，乖乖怎樣對熊媽媽說的？通過提問要讓幼兒知道向熊寶寶學習，要獨自一人睡覺。三、通過討論，讓幼兒明白獨自睡覺的好處。你在家里獨自一人睡覺嗎？你獨自一人睡覺感覺好嗎？你喜歡一人睡覺嗎？為什么？討論：一個人睡覺好，還是和爸爸媽媽一起睡覺好？說說圖上的小朋友是怎樣睡覺的？為什么？請給會一個人睡覺的小朋友送上一朵紅花。五、評紅花活動。給獨自睡覺的幼兒發(fā)紅花給予表揚。鼓勵其他幼兒回家學習一個人睡覺。做個懂事、勇敢的好孩子。教學反思：孩子們對于這個活動的興趣是很充足的，孩子們能夠從頭到尾都跟著老師的思路來走，感受對于黑夜的害怕，體驗從害怕到不害怕的情感遷移。當然，這只是大多數(shù)孩子一個思想上的轉(zhuǎn)變，對于個別孩子的真正的不害怕還是有一段距離的。因此，我認為，在平常就可以多多跟孩子交涉此類問題，讓孩子知道我已經(jīng)長大了，可以一個人睡覺不害怕了，成為勇敢的孩子了。只有這樣，孩子的進步才能夠直接凸顯出來。幼兒園大班安全教案及反思篇十二，掌握正確的自救方法。、冷靜面對危險情景，積極想辦法解決問題。，如何逃生。，鍛煉他們的個人能力。、泡沫板。：手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機、手套、口罩、哨子。一、地震的危害。，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)。提問：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)。小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震。，到底給我們帶來了什么危害?讓我們來看一看。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說。(教師走下去，聽一聽，問一問)再請個別幼兒起來說一說。小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實在是太可怕了。二、地震來了怎么辦。，怎么辦?，我們躲在哪里安全些?請個別幼兒說。教師出示圖片，請幼兒判斷誰做的對，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。小朋友，聽!是誰的聲音?(放圖片)他沒有跑出去，被困在了里面，他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時候喊?(有人時喊)為什么沒人時不要喊?(保持體力)沒有勁喊了怎么辦?(哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)。小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒有人來救你，不要灰心，相信肯定會有人來救我們。三、地震的預防。，他們的家里準備了一個地震急救箱，以備急用。里面有許多物品，你可以和小朋友商量應該選什么物品，用它來干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么?(提問：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場?收音機也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)。小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來幫我們渡過難關(guān)了。，如果我們能提前知道地震何時發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無法預測地震的發(fā)生。如果我們仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的39。前一兩天或幾個小時內(nèi)經(jīng)常會發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看。(請幼兒看課件)。小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過仔細觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人。四、地震演習。今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識，讓我們來進行一次地震演習，看看小朋友會不會保護自己。汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻。這讓我們意識到對幼兒進行地震教育的重要性。幼兒只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識，懂得自救的方法。在本節(jié)課中，通過視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動了幼兒的經(jīng)驗討論和演習活動幼兒能積極地參與，獲得了真實的體驗，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當中應提前預備好急救物品，達到了很好的效果。不足是在不同的場地，如何靈活自救，對于幼兒來說是一個難點，也是今后工作中的重點。小百科：地震（英文名稱:earthquake）又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成的振動，期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯動和破裂，是引起地震的主要原因。幼兒園大班安全教案及反思篇十三嘗試利用魔力地磚鋪路，了解不同的路徑組合。個人操作和合作操作中，學習動手動腦解決問題。在游戲中體驗互助合作和分享的樂趣。通過各種感官訓練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果。魔力地磚（四組）、起點5個、城堡圖片5個、邀請函4封、小動物鋪路材料（人手一份）、裝扮道具若干、音樂活動過程：（一）導入活動：出示神奇的地磚，引導幼兒觀