20xx年空氣幼兒園大班教案及反思空氣幼兒園大班教案(通用8篇)(編輯修改稿)
2025-08-04 21:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 戲。教師：如果氣球小說明我們吹進(jìn)去的空氣是多還是少呢？老師給小朋友每人準(zhǔn)備了一個氣球。（幼兒操作，個別指導(dǎo)）吹好了以后捏緊你的氣球。教師：我們來比一比誰的氣球，說明他吹進(jìn)去的空氣最多。誰的氣球最小，說明他吹進(jìn)去的空氣最少。好了，氣球?qū)殞毨哿?，我們讓它在邊上休息一下。（六）保護(hù)空氣，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。教師：我們?nèi)诵枰諝?，動物呢？花草樹木呢？它們也需要空氣，凡是有生命的地方都需要空氣。如果沒有空氣會怎么樣呢？會無法生存。教師：我們雖然離不開空氣，我們需要怎樣的空氣呢？是干凈的空氣還是受到污染的空氣呢？如果我們吸進(jìn)了不干凈被污染的空氣就會生病，對我們的身體就不好，所以小朋友們要保護(hù)好我們的空氣，保護(hù)好我們的環(huán)境。垃圾能不能亂扔，能不能隨地吐痰，爸爸抽煙了，我們應(yīng)該怎么對他說？我們還可以怎么做呢？我們來看一看別人是怎么做的好不好？小朋友說說他們在做什么？（幼兒說一說）他們在做環(huán)保小衛(wèi)士，來保護(hù)我們的環(huán)境，讓我們的空氣更加清新干凈，我們吸入干凈的空氣，我們的身體才會棒棒的，身體才會健康?？諝庥變簣@大班教案及反思篇三培養(yǎng)幼兒對科學(xué)小實驗的興趣，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。運(yùn)用多種感官感知空氣的存在；對科學(xué)實驗感興趣，并進(jìn)行積極探索。師：請小朋友猜一猜，這是什么：看不見，摸不著，沒有顏色沒味道，植物動物都需要。（空氣）。（真能干，一下子就猜對了。）那么，你覺得空氣是一種怎樣的東西呢，它在哪里？是的，空氣無孔不入，無處不在。那么，你能把空氣找出來嗎？說說你的辦法。介紹材料自由找。這里有許多東西（逐一介紹），它們能夠幫助你們找到空氣，去試一試吧，想到的辦法越多越好。集體交流：你是怎樣找空氣的，找到了沒有？過渡：大家真會想辦法動腦筋，陳老師也想給大家做個實驗來證明空氣的存在。教師演示將紙團(tuán)塞進(jìn)杯底，杯子直立倒扣在水槽中，并讓幼兒猜猜杯里的紙團(tuán)會不會濕，然后垂直提起杯子，讓幼兒觀察紙團(tuán)有沒有濕。討論：紙團(tuán)為什么不會濕？（輔助問題：水為什么進(jìn)不了，杯子里有什么東西不讓水進(jìn)去呢？）。小結(jié)：原來杯子里裝滿了空氣，水進(jìn)不去，所以紙團(tuán)不會濕。再次示范，請幼兒仔細(xì)觀察實驗操作方法。幼兒操作。（操作前先說明一下操作要求：每張桌子站三人，每人取一個塑料杯各自在面前的水槽里操作）。集體交流：你成功了嗎？說說你又發(fā)現(xiàn)了什么。（請失敗的孩子上來演示一下，共同尋找失敗的原因。）。過渡：剛才的小實驗十分有趣，不僅讓我們清楚地觀察到了空氣的存在，而且也知道了空氣會占位子。那么接下來我想請你們嘗試做一個讓空氣搬家的小實驗。師介紹實驗材料，提出實驗?zāi)康暮头椒ǎ喝芍槐樱渲幸恢谎b滿水，將空杯和裝水的杯子垂直倒扣在水中，然后想辦法讓第一只杯子里的空氣跑到第二只杯子里去。幼兒嘗試操作。集體交流：你成功了嗎？你是怎樣做的？這個實驗告訴我們什么？總結(jié)：小朋友們都能積極動腦，真棒，通過今天的活動，了解了空氣會占位子，也會流動。其實空氣還有許多的秘密，我們在以后的科學(xué)活動課中再來探索?？諝庥變簣@大班教案及反思篇四讓幼兒明白呼吸新鮮空氣有利于健康。讓幼兒知道垃圾會污染空氣，激發(fā)幼兒的環(huán)保意識。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。課本。提問導(dǎo)入。1）你喜歡在室外玩游戲嗎？為什么？（外面的空氣好）。2）媽媽為什么抱寶寶到外面曬太陽？（太陽光可以殺細(xì)菌，還能呼吸新鮮空氣）。打開課本第五頁，讓幼兒仔細(xì)觀察畫面。1）畫上有些什么？（小朋友、垃圾堆）。2）兩個小朋友為什么是那樣的表情呢？（因為他們聞到了難聞的氣味。）。3）難聞的氣味是從哪里來的？（垃圾的臭味傳播到空氣中去了。）。4）我們應(yīng)該怎樣做呢？（讓幼兒自由回答）。教師小結(jié)：為了使我們有一個舒適、干凈的學(xué)
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