幼兒園大班美術花瓶教案及反思(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 00:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 賞過青花瓷花瓶，青花瓷花瓶就是用藍、白兩種顏色在花瓶上進行花紋的裝飾，今天我們也借用青花瓷花瓶簡單的藍、白兩種顏色，把我們剛才在欣賞的時候看到的你喜歡的花瓶，用鉛筆在紙上畫出外形以及其中的花紋裝飾，再用剪刀剪下來，好嗎？注意花瓶盡量大一些哦！還有注意花瓶中的花紋裝飾畫好后，剪得時候一定要把它當做陰影剪成鏤空的哦！2．指導幼兒將自己剪好的剪紙作品經(jīng)過襯底以后變得更加美觀，變成藍底白色花瓶、白底藍色花瓶。師：小朋友們，我們的花瓶剪好咯！我有一個好辦法把它變得更美麗！老師這兒還有一些藍、白紙，它們的上方還有一條雙面膠，小朋友會撕開嗎？好，現(xiàn)在請用白紙剪花瓶的小朋友舉手，我來發(fā)藍紙。請用藍紙剪花瓶的小朋友舉手，我來發(fā)白紙。拿到紙以后請在紙的中間找到那雙面膠把它上面一層撕掉。把你美麗的花瓶的上方貼于雙面膠處。好啦！現(xiàn)在我們的青花瓷花瓶出爐咯！趕快去把我們的花瓶進行花瓶展覽吧！五、請幼兒相互介紹自己設計的美麗花瓶，開展花瓶展覽會，互評一下各自的花瓶。六、小朋友們的花瓶真美麗，那我們趕緊去找一些鮮花插到花瓶里，我們的花瓶就會變得更美！走吧！出發(fā)吧！（播放《花仙子之歌》帶領幼兒離開教室）幼兒園大班美術《花瓶》教案及反思篇三用即時貼各種礦泉水瓶、飲料瓶、即時貼等。裝飾好的花瓶教師出示空瓶，引導幼兒如何讓這個瓶子變的漂亮。出示裝飾好的花瓶，激發(fā)幼兒裝飾的興趣。教師講解示范進行裝飾利用即時貼的特點，剪直線、曲線進行線條的裝飾；用幾何圖形進行點綴。幼兒操作，教師指導。講評：圍繞裝飾的整體效果，色彩的搭配。用繩子將花瓶掛在活動室。優(yōu)點：教師能根據(jù)即時貼的特性，引導幼兒發(fā)現(xiàn)它的特點，用簡單的方式剪直線，在直線的。基礎上剪曲線。幼兒在學會了如何運用即時貼的基礎上，在創(chuàng)作過程中，膽子也大了，得心應手，很多幼兒在線條、圖形的要求基礎上，能用動物形象進行裝飾。作品的展示，讓幼兒再一次在愉快創(chuàng)作的基礎上，體驗成功的快樂。在解決了線條的剪法后，對幼兒在裝飾上用線和圖形裝飾可能簡單了一些。線條、圖形的裝飾可以有一定規(guī)律的進行裝飾，如：線條的粗細、顏色的規(guī)律等。幼兒園大班美術《花瓶》教案及反思篇四能夠掌握包、扎、繞的技能，并對玻璃瓶進行裝飾。體驗廢舊物品再利用以及手工活動帶
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