小班科學一串紅活動反思小班手工一串紅教案(十篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 根，濕抹布一塊。幼兒添畫用紙，教師示范用紙一張。（一）引出課題一朵一朵排排隊，紅紅一串真漂亮。小朋友你們水這是什么花？出示一串紅盤花或圖片，引導幼兒觀察，一串紅是什么顏色的？（紅的）像什么？（小鞭炮）（二）講解示范先用棉簽礁上紅顏色從花莖上面開始畫，一朵一朵排成對，在醮上紅顏色，在排一對，紅紅的一串又一串，真漂亮，要讓每根花莖都開滿，一朵一朵的花要排得密，畫得多。（三）幼兒練習鼓勵幼兒大膽的醮色從上而下隨意擺畫，花畫得密、畫得多。提醒幼兒每次少醮一點顏色，畫干后在醮色，不用的棉簽可擱在顏料盤上。畫好后不能用手摸，保持畫面、衣服、桌子的整潔。（四）講評引導幼兒互相觀賞。我們班的小花園里開滿了一串紅，綠綠的葉子，一串串紅紅的花朵，美麗極了。用棉簽作畫對于我班的幼兒還是第一次，小朋友的興趣可濃了，都想自己動手來試一試。因為是第一次用棉簽作畫，因此我選擇了比較簡單的一串紅，目的是讓幼兒感受多種材料作畫的興趣，同時掌握這種材料作畫的技巧。由于課前交代清晰，準備材料充分，活動中用色常規(guī)較好，小朋友既體驗了活動的樂趣，也能注意保持畫面、桌面、地面的整潔。小班科學一串紅活動反思 小班手工一串紅教案篇六秋天是金黃的季節(jié)，收獲的季節(jié)。有紛飛的落葉，有五彩繽紛的菊花，更有紅艷艷的一串紅。一串紅顏色鮮艷，像一串串小鞭炮，在綠色葉子的襯托下更是美麗，因此，在主題《秋葉飄》活動中，我選擇美工活動《一串紅》，讓幼兒在認識一串紅的同時，自己動手用皺紋紙做做一串紅，發(fā)展幼兒的動手操作能力。認識一串紅，知道一串紅是花，它的花是紅色的，一串一串的。學習用皺紋紙粘貼出一串紅。知道花兒是不能摘的，是讓大家欣賞的。物質(zhì)準備：范畫、皺紋紙、膠水、油畫棒、抹布經(jīng)驗準備：幼兒認識一串紅認識一串紅，并學習用皺紋紙粘貼出一串紅用皺紋紙粘貼出一串紅一、認一認，產(chǎn)生活動興趣師：今天，秋姑娘給小朋友帶來一樣禮物，你們想不想知道是什么？師：這是什么花？它的`花瓣是什么顏色的？一串紅看上去像什么？它的葉子是什么顏色的？一串紅的花瓣和葉子長在哪里？小結：一串紅的花瓣是紅色的，有點像一串一串的鞭炮，葉子是綠顏色的。它的花瓣和葉子長在花莖上。二、看一看，學習制作方法師：一串紅真漂亮呀！看，老師也給小朋友帶來了老師自己做的一串紅，你們想不想學一學呀？師：首先，我們要用綠色的油畫棒，把一串紅的花莖和葉子涂好。師：接下來是做一串紅的花瓣，老師給小朋友帶來了皺紋紙，它是長方形的。只要把雙手捏住皺紋紙的中間擰一擰，擰一擰，擰一擰，看！一個漂亮的花瓣就出現(xiàn)了，接著，小朋友用你的手指蘸一點膠水，涂在皺紋紙上面，把它貼到花莖上就行啦。教師帶領幼兒徒手做擰一擰的動作。師：瞧，美麗的一串紅就完成啦！要求：（1）提醒幼兒把葉子和花莖涂均勻（2）蘸膠水不能太多（3）要把花瓣中間貼在花莖上。三、做一做，嘗試作畫過程四、秀一秀，體驗成功樂趣展示作品，評價作品結束語：小朋友們做的一串紅好漂亮?。∥覀兤綍r看到美麗的花也不能摘，要愛護它們，它們是給我們欣賞的。教室里的其他小朋友也想做呢，我們一起去教教他們吧！“今天，秋姑娘給小朋友帶來一樣禮物”，隨著導入我們的活動開始了……美麗的秋天是一個落葉紛飛、瓜果飄香的季節(jié)，有農(nóng)民伯伯豐收的喜悅，更有孩子們制作的一串紅?；顒娱_始前，我先向孩子們介紹了一串紅
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