小班找規(guī)律數(shù)學(xué)教案找規(guī)律數(shù)學(xué)教案幼兒園大全(編輯修改稿)
2025-08-07 22:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 你觀察得真仔細(xì)！大家一起表揚(yáng)他！我從同學(xué)們表揚(yáng)的掌聲中出聽出規(guī)律來了，你聽出來了嗎？你還會(huì)有規(guī)律地拍手嗎？想一想：你的身邊哪些東西的排列是有規(guī)律的？（根據(jù)學(xué)生的回答，教師可有選擇地讓學(xué)生說一說排列的規(guī)律是什么？）老師也發(fā)現(xiàn)了一些有規(guī)律的排列，請(qǐng)大家一起來看一看：（教師出示圖片）誰來說一說它們排列的規(guī)律是什么小精靈悄悄地對(duì)我說：同學(xué)們的表現(xiàn)太出色了！只要大家能通過智力闖關(guān)，就能得到數(shù)學(xué)王國的通行證了。這個(gè)關(guān)我們闖不闖？（出示題目）小龜上山看一看小龜走的路線，猜一猜小龜要到哪個(gè)山頭上？你是怎么想的？花束看一看每一束花的排列，想一想：下一束花是什么樣的？為什么？穿珠想一想：下面該穿幾個(gè)珠子了？告訴大家你的想法。闖關(guān)成功！看一看小精靈給同學(xué)們拿來了什么？（出示通行證，每個(gè)學(xué)習(xí)小組發(fā)一張數(shù)學(xué)王國通行證。）數(shù)學(xué)王國的數(shù)學(xué)博士看到同學(xué)們表現(xiàn)得這么棒，他也出了一道題來考大家。出示：小組合作，用學(xué)具有規(guī)律地?cái)[一擺。演示并說一說排列的規(guī)律是什么？作業(yè)布置：板書設(shè)計(jì)：找規(guī)律（圖形）排列課后小記：課題二找規(guī)律（數(shù)字）教學(xué)內(nèi)容：教科書90頁。使學(xué)生通過觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測、推理等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)數(shù)字簡單的排列規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、推理能力。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。：通過探索自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律。會(huì)用規(guī)律解
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