【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 略） 同樣，以螺絲與螺帽的配合作業(yè)為例，材料像圖 的（ 1）、（ 2）那樣擺入時(shí)，雙手的動(dòng)作同向移動(dòng)，動(dòng)作就顯得很不協(xié)調(diào)，作業(yè)者很容易感覺疲勞。如果像（ 3）那樣擺放材料，則雙手的動(dòng)作保持反對(duì)稱，就能比較舒服地進(jìn)行操作。 但是，并非所有的動(dòng)作都可以同時(shí)進(jìn)行，梅納德（ ）曾經(jīng)此進(jìn)行研究，結(jié)果如下表所示： （表 ） 左手 右手 伸出 搬運(yùn) 使用 抓住 裝配 分解 放開 用力 伸出 A A A B B B A B 搬運(yùn) A A A B B B A B 使用 A A A B B B A B 抓住 B B B B C C A C 裝配 B B B C C C A C 分解 B B B C A A A A 放開 A A A A A A A A 用力 B B B C A A A A 注： A—— 表示雙手容易同時(shí)進(jìn)行 B—— 表示在一定的視野內(nèi)可行，或者熟練以后可行 C—— 不可能做到，應(yīng)盡量避免。 該表可作為動(dòng)作安排的參考。 ③ 盡量不使用眼力。 如果對(duì)象物擺放或整 理不佳，勢(shì)必造成作業(yè)者要花費(fèi)時(shí)間進(jìn)行尋找，甚至要扭動(dòng)或移動(dòng)身份配合尋找。這些動(dòng)作都不能使對(duì)象物發(fā)生變化，使其增加附加值，屬于無(wú)效動(dòng)作。因此應(yīng)盡量加以避免。當(dāng)然，有些尋找是不可避免的，可是整理的效果支對(duì)尋找時(shí)間的長(zhǎng)短起著決定性的作用。 同樣以螺絲和螺帽配合為例，如果把不同的螺絲螺帽擺在同一個(gè)盒子里，而且擺放在視野之外，則尋找的時(shí)間必大為增加。把尋找的動(dòng)作加以細(xì)分的話，可以展開為：尋找材料盒 尋找所需要的材料 挑選。而如果把材料整理好，每個(gè)盒子里只放一種材料，則找到盒子就意味著找到對(duì)象物。進(jìn) 一步的，如果材料盒就在視野之內(nèi)，尋找材料盒的時(shí)間也必有所節(jié)省。 ④ 檢查是否可以盡量變成不移動(dòng)身體的作業(yè)。 首先，應(yīng)把材料、加工器具放在作業(yè)者的身邊或一眼看得見的地方。 其次，材料、加工器具擺放的具體位置也大有講究。當(dāng)人運(yùn)用身體，尤其是手進(jìn)行作業(yè)時(shí)，總是有一個(gè)范圍，在此范圍之內(nèi)，作業(yè)可以舒適地進(jìn)行。而超出此范圍時(shí)，雖然仍在伸手可及的范圍內(nèi)，手的運(yùn)動(dòng)就會(huì)感到困難，容易引起疲勞。前者稱為“標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)范圍”或“正常作業(yè)范圍”。后者稱為“最大作業(yè)范圍”。 （ 1） 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)范圍 作業(yè)者在平面上進(jìn)行作業(yè)時(shí)，在正常的坐姿下，以雙手肘部 為軸心在平面上畫圓弧，圓弧之內(nèi)的范圍即為標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)范圍，一般情況下，半徑約為 30 厘米。其中，雙手圓弧交叉的區(qū)域，較為適合進(jìn)行加工作業(yè)，稱為標(biāo)準(zhǔn)加工范圍。 （ 2） 最大作業(yè)范圍 與標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)范圍類似，最大作業(yè)范圍是以肩部軸心，伸直雙手在平面上畫圓弧，圓弧之內(nèi)的范圍即為最大作業(yè)范圍，半徑約為 50 厘米。 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)范圍（圖 略） 最大工業(yè)作業(yè)范圍（圖 略） 總的來(lái)說(shuō)，應(yīng)盡量把材料、加工器具放置在標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)范圍之內(nèi)，在標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)區(qū)內(nèi)進(jìn)行作業(yè)，這樣的作業(yè)條件最為舒適。如條件實(shí)在不允許的話，也應(yīng)把材料、加工器具盡量放置在最大作 業(yè)范圍之內(nèi)。 零件箱的配置（改善前）（圖 略） 零件箱的配置（改善后（圖 略） 同樣以螺絲和螺帽的配合作業(yè)為例。如果像圖 那樣，材料盒放置在最大作業(yè)范圍之外，就會(huì)導(dǎo)致作業(yè)人員需不斷地起身或彎腰，動(dòng)作就很勉強(qiáng)，會(huì)在取零件上浪費(fèi)很多時(shí)間。而像圖 那樣，材料盒呈扇開擺放，要標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)范圍之內(nèi)，作業(yè)就方便舒適得多了。 這些因素，最好能在工廠設(shè)計(jì)的初期就考慮在內(nèi)，可收一勞永逸之功效。不然，因?yàn)橐恍┐蟮脑O(shè)備配置，導(dǎo)致作業(yè)上的不便，想進(jìn)行整改則要付出很大的代價(jià)。 ⑤ 檢查作業(yè)動(dòng)作是否能平滑連接。 許多時(shí) 候，手部動(dòng)作會(huì)因環(huán)境原因或動(dòng)作次序安排不當(dāng)而必須變向、停滯，使動(dòng)作時(shí)間變長(zhǎng)，這是在改善時(shí)應(yīng)注意的要點(diǎn)之一。 不同形狀的材料盒（ 略） 比如同樣從材料盒中取螺絲。如果從圖 的（ 1）中取，則伸手到材料盒邊時(shí)，要抬高手超過(guò)材料盒，再下探摸螺絲，繼而再抬手將螺絲取出，而且視線也容易受阻。 而從（ 2）中取螺絲，就不會(huì)有這些問(wèn)題，直接伸手就可以取到螺絲，中途不須變向。 ⑥動(dòng)作要素改善檢查表。 針對(duì)分析出來(lái)的每一個(gè)動(dòng)作要素，在檢查時(shí)都必須考慮這樣幾個(gè)問(wèn)題： （ 1） 這個(gè)動(dòng)作是否必要，有沒有可能剔除？ （ 2） 兩個(gè)或更多的動(dòng)作 是否可以合并？ （ 3） 順序是否可以改變？ （ 4） 有沒有改善作業(yè)環(huán)境的方法來(lái)降低作業(yè)難度，縮短作業(yè)時(shí)間？ 對(duì)于具體的每一個(gè)動(dòng)作要素，使用（表 ）進(jìn)行檢查，有助于改善點(diǎn)的尋找。 動(dòng)作要素改善檢查表（表 ） 動(dòng) 作 檢 查 重 點(diǎn) 空手 （ 1） 環(huán)境的布置是否可以使空手的動(dòng)作距離變短？ （ 2） 手的動(dòng)作能否從上下改變?yōu)樗降姆较颍? （ 3） 伸手途中有無(wú)障礙物導(dǎo)致方向改變？ 抓 （ 1） 放置材料的容器是否方便抓的動(dòng)作進(jìn)行？ （ 2） 抓住物品的位置和方向能否更便捷？ （ 3） 使用的工具是否便于抓住？ 搬運(yùn) （ 1） 搬運(yùn)的距離是否可以更短？ （ 2） 搬運(yùn) 途中有無(wú)障礙？ （ 3） 是否可以進(jìn)行自動(dòng)輸送，使搬運(yùn)簡(jiǎn)化？ （ 4） 是否可以使用搬運(yùn)工具使搬運(yùn)輕松化？ （ 5） 工具能否以彈性方式懸掛？ 修正位置 （ 1） 可否使用導(dǎo)軌或擋塊進(jìn)行定位？ （ 2） 物品的角度、形狀能否配合定位進(jìn)行改變？ （ 3） 可否通過(guò)設(shè)計(jì)使定位不會(huì)出錯(cuò)？ 組合 （ 1） 是否可以使用固定裝置或誘導(dǎo)裝置方便組合？ （ 2） 能否依次裝配很多件？ 分解 （ 1） 能否使用工具進(jìn)行分解？ （ 2） 可否一次分解很多件？ 使用 （ 1） 工具的大小、形狀、重量能否改變？ （ 2） 工具的拿法拿的位置能否簡(jiǎn)單化？ （ 3） 工具、儀器、設(shè)備的使用能否簡(jiǎn)單化？ 放下 （ 1） 放下時(shí)，是否可以不必太注意？ （ 2） 放下的位置能 否改變？ （ 3） 能否使用工具簡(jiǎn)單地放下？ （ 4） 放下的同時(shí)能否同時(shí)進(jìn)行其他動(dòng)作？ 檢查 （ 1） 檢查的動(dòng)作可否省略？ （ 2） 能否使檢查簡(jiǎn)單易行而結(jié)果依然準(zhǔn)確？ （ 3） 幾項(xiàng)檢查能否同時(shí)進(jìn)行？ （ 4） 是否可以使用樣品對(duì)照檢查？ 尋找 （ 1） 物品是否沒有混雜？ （ 2） 物品雖否定位、定量放置？ （ 3） 在作業(yè)位置是否不放置不必要的物品？ （ 4） 標(biāo)識(shí)是否清楚？ （ 5） 能否使用顏色管理？ （ 6） 物品能否擺放在作業(yè)者視野之內(nèi)？ 選擇 （ 1）物品是否擺放整齊？ 思考 （ 1） 可否做到不必思考？ （ 2） 必須思考的作業(yè)，能否將要點(diǎn)事先整理出來(lái)？ 預(yù)定位 （ 1） 能否在抓取時(shí)同時(shí)進(jìn)行預(yù)定位？ （ 2） 是否可以使用輔助裝置協(xié)助 定位？ （ 3） 預(yù)定位的動(dòng)作能否去除？ 保持 （ 1） 保持的動(dòng)作能否避免？ （ 2） 能否使用輔助裝置進(jìn)行保持？ （ 3） 能否使物品易于保持？ 不可避免的遲緩 （ 1） 真的不可避免嗎？ （ 2） 能否縮短延誤的時(shí)間？ （ 3） 實(shí)在不可避免時(shí)，能否同時(shí)進(jìn)行其他動(dòng)作？ 可以避免的遲緩 （ 1） 原因是否找到？ （ 2） 避免遲緩的方法有效嗎？ 休息 （ 1） 休息的時(shí)間能否安排在一起？ （ 2） 能否改善環(huán)境使作業(yè)者不易疲勞？ （ 3） 怎樣盡快恢復(fù)疲勞？ 第二篇：動(dòng)作分析 第四章：動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原 則 一、 何謂動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則 二、 動(dòng)作效率 三、 動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則 用最少的動(dòng)作投入， 達(dá)到最大的工作效果。 第四章 動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則 一、何謂動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則 “動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則”又稱“省工原則”，是使作業(yè)（動(dòng)作的組成）能以最少的“工”的投入，產(chǎn)生最有效率的效果，達(dá)成作業(yè)目的的原則。 “動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則”是由吉爾布雷斯（ Gilbreth）開始提倡的，其后經(jīng)許多工業(yè)工程的專家學(xué)者研究整理而成。熟悉掌握“動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則”對(duì)有效安排作業(yè)動(dòng)作，提高作業(yè)效率，能起到很大的幫助。 二、動(dòng)作效 率 左右動(dòng)作效率的主要有以下幾個(gè)方面 操作條件主要包含以下一些因素： ① 對(duì)象物的大小、形狀、重量等； ② 使用的設(shè)備、儀器、治工具； ③ 操作的環(huán)境。 ① 使用身體的部位手指、手掌、手腕、手臂、軀體、腿腳； ② 移動(dòng)的距離、方向、路線； ③ 動(dòng)作的組合方式。 、節(jié)奏 要提高動(dòng)作效率就必須合理地組合以上因素，取得更大的動(dòng)作效果。 三、動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則 1．四項(xiàng)基本原則 動(dòng)作的改善基本上可以以四項(xiàng)基本原則作為基本思路： ① 減少動(dòng)作數(shù)量 進(jìn)行動(dòng)作要素分析，減少不必 要的動(dòng)作是動(dòng)作改善最重要且最有效果的方法。 ② 追求動(dòng)作平衡 動(dòng)作平衡能使作業(yè)人員的疲勞度降低，動(dòng)作速度提高。比如雙手動(dòng)作能比單手大大提高效率，但必須注意雙手動(dòng)作的協(xié)調(diào)程度。 ③ 縮短動(dòng)作移動(dòng)距離 無(wú)論進(jìn)行什么操作，“空手”、“搬運(yùn)”總是必不可少的，而且會(huì)占用相當(dāng)一部分動(dòng)作時(shí)間。“空手”和“搬運(yùn)”其實(shí)就是“空手移動(dòng)”和“負(fù)荷移動(dòng)”，而影響移動(dòng)時(shí)間的最大因素就是移動(dòng)距離，因此，縮短移動(dòng)距離也就成為動(dòng)作改善的基本手段之一了。 ④使動(dòng)作保持輕松自然的節(jié)奏 前面三項(xiàng)原則是通過(guò)減少、結(jié)合動(dòng)作進(jìn)行的改善。而進(jìn)一步的改善就是 使動(dòng)作變得輕松、簡(jiǎn)單。也就是使移動(dòng)路線順暢，使用易把握的工具、改善操作環(huán)境以便能以更舒適的姿勢(shì)進(jìn)行工作。 2．動(dòng)作經(jīng)濟(jì)的 16 原則 在工作的場(chǎng)合中，較為共能的硬件有人、工具設(shè)備、環(huán)境布置等三個(gè)方面。動(dòng)作經(jīng)濟(jì)的四項(xiàng)基本原則在這幾個(gè)方面加以應(yīng)用又可以整理成動(dòng)作經(jīng)濟(jì)的 16 原則。 ①關(guān)于人體動(dòng)作方面 （ 1）雙手并用的原則 能熟練應(yīng)用雙手同時(shí)進(jìn)行作業(yè)，對(duì)提高作業(yè)速度大有裨益。單手動(dòng)作不但是一種浪費(fèi)，同時(shí)也會(huì)造成一只手負(fù)擔(dān)過(guò)重，動(dòng)作不平衡。從動(dòng)作經(jīng)濟(jì)的原則出發(fā)，雙手除休息外不能閑著。另外，雙手的動(dòng)作最好同時(shí)開始，同時(shí)結(jié)束 ，這樣會(huì)更加協(xié)調(diào)。 例 1：雙手同時(shí)插件 在電子工廠里，插件是一個(gè)常見動(dòng)作，如果能兩手同時(shí)進(jìn)行，效率比單手插件可以提高 60%。 元件插接作業(yè)的雙手同時(shí)化（圖 略） （ 2）對(duì)稱反向的原則 從身體動(dòng)作的容易度而言，同一動(dòng)作的軌跡周期性反復(fù)是最自然的，雙手或雙臂運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作如能保持反向?qū)ΨQ，雙手的運(yùn)動(dòng)就會(huì)取得平衡，動(dòng)作也會(huì)變得更有節(jié)奏。下表是幾種不同的雙手運(yùn)動(dòng)方式，讀者可以自己試一試，便可了解雙手對(duì)稱反向原則的道理。 （表 略） 像圖 那樣，如果不對(duì)稱地?cái)[放材料和工具，就容易破壞身體的平衡，導(dǎo)致容易疲勞。 手的動(dòng)作（圖 略） （ 3）排除合并的原則 不必要的動(dòng)作會(huì)浪費(fèi)操作時(shí)間，使動(dòng)作效率下降，應(yīng)加以排除。而即使必要的動(dòng)作，通過(guò)改變動(dòng)作的順序、重整操作環(huán)境等也可減少。 例 2：使用自動(dòng)焊槍減少焊接動(dòng)作 一般電子工廠都有基板補(bǔ)焊的作業(yè)，使用一般的烙鐵和自動(dòng)焊槍就會(huì)有很大的區(qū)別具體如下表所示 一般烙鐵的補(bǔ)焊動(dòng)作 自動(dòng)焊槍的補(bǔ)焊動(dòng)作 左手 右手 左手 右手 1 取基板 1 取基板 拿焊槍 2 把基板放在架子上 2 手持基板 補(bǔ)焊 3 拿焊錫絲 拿烙鐵 3 把基板放回流水線 4 補(bǔ)焊 5 放下焊錫絲 放下烙鐵 6 把基板放回流水線 例 3：用定量容器減少計(jì)數(shù)動(dòng)作 很多工廠在兩個(gè)工程之間交接時(shí)要對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行計(jì)數(shù)，如果一個(gè)個(gè)地進(jìn)行計(jì)數(shù)花費(fèi)很多時(shí)間而且準(zhǔn)確性不高。如果能每完成一個(gè)產(chǎn)品就將它放入一個(gè)數(shù)量一定的容器中，則數(shù)量一目了然，交接也簡(jiǎn)單準(zhǔn)確。 用定量容器減少計(jì)數(shù)動(dòng)作（圖 略） 此外，將幾個(gè)動(dòng)作合并進(jìn)行也是縮短操作時(shí)間的有效方法。 例 4：日期章的合并 很多產(chǎn)品在外包裝上要印上生產(chǎn)日期，一些沒有日期噴碼設(shè)備的工廠會(huì)刻出 09十個(gè)數(shù)字印章，使用手工在外包裝上蓋印。這樣，不但動(dòng)作 繁多，而且出錯(cuò)的概念也很高，要求作業(yè)人員注意力要高度集中，每印一個(gè)數(shù)字都必須思考、選擇。如果把印章合并在一起，動(dòng)作就可以一次完成，而且每天只要調(diào)整一次日期，出錯(cuò)概率大降低。 （ 4）降低動(dòng)作等級(jí)的原則 人身體的動(dòng)作可按其難易度劃分等級(jí)，具體如下表： 表 等級(jí) 動(dòng)作 1 以手指為中心的動(dòng)作 2 以手腕為中心的動(dòng)作 3 以肘部為中心的動(dòng)作 4 以肩部為中心的動(dòng)作 5 以腰部為中心的動(dòng)作 6 走動(dòng) 動(dòng)作等級(jí)越低，動(dòng)作越簡(jiǎn)單易行。反之，動(dòng)作等級(jí)越高，耗費(fèi)的能量越大，時(shí)間越多，人也越容易感到疲勞。 事實(shí)上，許多家庭用品的設(shè)計(jì)都體現(xiàn)了降低動(dòng)作等級(jí)的原則。以電燈開關(guān)為例，使用接觸式開關(guān)就比使用閘刀式開關(guān)動(dòng)作等級(jí)低。而各種家用電器遙控器的使用，也都使動(dòng)作等級(jí)大大降低。 電燈開關(guān)方例（圖 略）