【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 男女同學(xué)身體素質(zhì)不同，接受能力不同采取分組等時(shí)輪換教學(xué)。利用錄音機(jī)放音樂(lè)配合準(zhǔn)備活動(dòng)，游戲和放松部分練習(xí)，調(diào)動(dòng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性，使學(xué)生愉快的練習(xí)，提高練習(xí)效果。利用投影使學(xué)生了解戰(zhàn)術(shù)練習(xí)中跑動(dòng)路線，幫助學(xué)生明確動(dòng)作過(guò)程，提高學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，從而提高學(xué)生對(duì)技術(shù)的掌握。利用游戲提高學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生對(duì)籃球基本技術(shù)的掌握，提高運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，并對(duì)學(xué)生講只要堅(jiān)持完成就是成功，第一的是成功中做得最好的，并利用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)行成功教育。一、開(kāi)始部分：（2分鐘）課堂常規(guī)：a、體委整隊(duì)；b、宣布上課；c、師生問(wèn)好d、接受報(bào)告；e、宣布本課內(nèi)容；檢查服裝（保證練習(xí)效果及防止練習(xí)過(guò)程發(fā)生危險(xiǎn)）f、安排見(jiàn)習(xí)生（幫助擺放器材及保護(hù)幫助）二、準(zhǔn)備部分：（8分鐘）熱身跑：（降低肌體的惰性，以及肌纖維的粘滯性，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮度，為練習(xí)作好充分準(zhǔn)備）方法：放錄音《健康歌》的曲子讓學(xué)生在歡快的音樂(lè)聲中熱身跑，在跑的過(guò)程中加上側(cè)身跑、后退跑練習(xí)（提高學(xué)生練習(xí)興趣和練習(xí)效果）。行進(jìn)間操（符合人體運(yùn)動(dòng)從高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)逐漸恢復(fù)的生理規(guī)律，充分利用時(shí)間）：①擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)；②體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)定位操（根據(jù)本次課的需要）：①頭頸運(yùn)動(dòng)②體側(cè)運(yùn)動(dòng)③全身運(yùn)動(dòng)三、基本部分（32分鐘）教學(xué)形式：分組教學(xué)（男、女分組），男同學(xué)先隨教師學(xué)習(xí)籃球內(nèi)容，女同學(xué)由體育小組長(zhǎng)帶領(lǐng)復(fù)習(xí)墊上技巧，13分鐘后輪換。（一）籃球（13分鐘）：新課導(dǎo)入：鞏固提高籃球的各項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)為戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。男同學(xué)：兩人一組行進(jìn)間傳球上籃。（4分鐘）（女同學(xué)：跑動(dòng)傳接球練習(xí)。）注意：傳球的提前量以及行進(jìn)間投籃的節(jié)奏。新課講解：學(xué)習(xí)“二攻二”側(cè)掩護(hù)（擋拆）戰(zhàn)術(shù)。作用：在實(shí)戰(zhàn)比賽中既是一個(gè)獨(dú)立的戰(zhàn)術(shù)又是許多戰(zhàn)術(shù)的重要組成部分具有很強(qiáng)的實(shí)效性方法：⑤號(hào)隊(duì)員把球傳給④號(hào)隊(duì)員跑到４號(hào)側(cè)后方做掩護(hù)，④接球后先向左做突破假動(dòng)作，然后突然從右側(cè)貼著⑤身體運(yùn)球突破上籃，⑤掩護(hù)后轉(zhuǎn)身切入籃下，５補(bǔ)防時(shí)⑤將球分給④投籃。注：掩護(hù)時(shí)（擋）兩腳分開(kāi)一定要卡住防守隊(duì)員的腳，轉(zhuǎn)身時(shí)（拆）要以靠近籃筐一側(cè)的腳為軸，向遠(yuǎn)離防守隊(duì)員一側(cè)轉(zhuǎn)體，把其擋在自己的身后。（1）教師講解戰(zhàn)術(shù)的目的作用。（2）看幻燈片，教師講解，明確跑動(dòng)路線，和每個(gè)環(huán)節(jié)的注意事項(xiàng)，找同學(xué)由教師帶領(lǐng)模仿練習(xí)。（3）做“擋拆”的練習(xí)。（4）找典型學(xué)生示范。 附圖（5）在消極防守情況下練習(xí)。（6）易犯錯(cuò)誤及糾正：易犯錯(cuò)誤：腳卡位不正確。糾 正：講明卡位的目的和作用。多做掩護(hù)模仿練習(xí)。（二）技巧：復(fù)習(xí)墊上技術(shù)，由體育小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，安排保護(hù)與幫助，學(xué)生依次按順序練習(xí)。（13分鐘）男同學(xué)：復(fù)習(xí)前滾翻接慢起頭手倒立。女同學(xué)：復(fù)習(xí)燕式平衡接直腿前滾翻。（三）游戲：運(yùn)球接力（6分鐘）。放錄音讓學(xué)生在激烈的鑼鼓聲中進(jìn)行練習(xí)。方法：把學(xué)生平均分成4隊(duì)，每隊(duì)間隔3米，每隊(duì)最后一名隊(duì)員蛇行運(yùn)球到排頭，用地滾球把球傳給后面的同學(xué)，依次最后一名同學(xué)完成后運(yùn)球跑回起點(diǎn)，先到者為勝。（最慢的一隊(duì)每個(gè)同學(xué)“獎(jiǎng)勵(lì)”俯臥撐10次）做2組。四、結(jié)束部分（3分鐘）： 整隊(duì)放松，放錄音在輕松的音樂(lè)聲中做放松操。 本次課優(yōu)點(diǎn)及不足，并提出今后練習(xí)要求。 安排收器材、下課。場(chǎng)地布置及效果預(yù)計(jì)練習(xí)密度：30%平均心率：125次/分通過(guò)以上幾個(gè)部分我把本次課進(jìn)行了講敘，主要通過(guò)對(duì)教材的分析和處理，制定合理的教學(xué)方法采用科學(xué)的教學(xué)手段，在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。小學(xué)體育《籃球》教案設(shè)計(jì)篇六根據(jù)新課標(biāo)的要求，本著“同學(xué)為本、健康第一”的原則，布置教學(xué)內(nèi)容，在課的教學(xué)過(guò)程中注重同學(xué)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng)；通過(guò)同學(xué)自覺(jué)、自律、互學(xué)、互練、自創(chuàng)、互評(píng)等教學(xué)手段提高小籃球、小足球的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作；課的設(shè)計(jì)富有趣味性、多樣性、情景性、實(shí)效性。本課選用新體育課程規(guī)范低年級(jí)學(xué)習(xí)水平一要求，進(jìn)行小籃球、小足球各種簡(jiǎn)單組合動(dòng)作練習(xí)；在情景游戲：愛(ài)玩球的小兔子教學(xué)內(nèi)容中，培養(yǎng)同學(xué)對(duì)運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的發(fā)明性。準(zhǔn)備局部：以圓形隊(duì)伍為主要組織教學(xué)形式，布置了生動(dòng)、形象的武術(shù)、拳擊操練習(xí)以此達(dá)到提高同學(xué)運(yùn)動(dòng)興趣?；揪植浚和ㄟ^(guò)講解與示范，力求同學(xué)在互幫互學(xué)的過(guò)程中從易到難，從集體學(xué)習(xí)到兩人自由組合練習(xí)再到個(gè)人創(chuàng)新動(dòng)作相結(jié)合建立和諧的人際關(guān)系，最后又進(jìn)行集體小結(jié)、鼓勵(lì)膽子較小的同學(xué)出來(lái)進(jìn)行示范扮演。培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。結(jié)束局部：師生在快樂(lè)的游戲、舞蹈動(dòng)作中，使師生融合和體會(huì)到體育給師生帶來(lái)的興趣，整堂課在一片歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束。小學(xué)體育《籃球》教案設(shè)計(jì)篇七：學(xué)會(huì)籃球的基本技能；培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)籃球的興趣。：籃球（球性和原地的運(yùn)球）教師活動(dòng)：1。教師組織小游戲《截住空中球》。教師布置好場(chǎng)地，分好，分發(fā)器材。2參加積極的參與到游戲中去。激發(fā)學(xué)生的熱情。3。進(jìn)行巡回指導(dǎo)。糾正游戲中存在的問(wèn)題。學(xué)生活動(dòng)：1。在教師的指道下分組，領(lǐng)好游戲器材。積極的投入到游戲中去。2。在游戲中注意要遵守游戲的規(guī)則。注意傳球的準(zhǔn)確性。3。在游戲中要盡情的享受游戲帶來(lái)的快樂(lè)。組織：四組分成原形重點(diǎn)：知道一些籃球的基本技能運(yùn)用的方法。難點(diǎn)：能運(yùn)用掌握的籃球知識(shí)進(jìn)行練習(xí)。教師活動(dòng)：1。分發(fā)籃球，教師講解一些簡(jiǎn)單的籃球技能的方法并示范方法。2。組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。3。及時(shí)讓同學(xué)們把自己學(xué)會(huì)的動(dòng)作展示給同學(xué)們。學(xué)生活動(dòng)：1。積極的聽(tīng)的教師的講解，看教師的示范動(dòng)作。2。按照教師示范和講解進(jìn)行練習(xí)并相互交流經(jīng)驗(yàn)。3。在練習(xí)時(shí)注意動(dòng)作的正確運(yùn)用。組織：散點(diǎn)場(chǎng)地器材：籃球場(chǎng)一片、籃球20個(gè)小學(xué)體育《籃球》教案設(shè)計(jì)篇八進(jìn)一步掌握直線運(yùn)球時(shí)擊球部位、球的落點(diǎn)和球的反彈高度等動(dòng)作要點(diǎn)，做到中速，慢速能夠控制球。，師生問(wèn)好，提出要求：小皮球“跳跳跳”墊上滾動(dòng)游戲一、籃球：運(yùn)球比賽方法：前后左右開(kāi)立，上體稍?xún)A膝微屈，五指分開(kāi)掌心空，前臂腕指柔和用力。重點(diǎn)：手、球的接觸部位難點(diǎn)：指、掌按壓二、學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球(球的落點(diǎn)，手觸球的部位)三、運(yùn)球賽跑規(guī)則：途中球滾走應(yīng)撿回，在原地開(kāi)始運(yùn)球。到達(dá)傳球區(qū)才能傳球。四、游戲：保齡球方法：6個(gè)沙瓶放成三角形，用籃球當(dāng)做保齡球，地滾球撞沙瓶，撞倒1個(gè)得1分。通過(guò)討論、交流，讓學(xué)生自己探索向正直方向滾動(dòng)的方法。通過(guò)比較、觀察，知道運(yùn)球的方法。通過(guò)練習(xí)、點(diǎn)評(píng)和幫助，掌握直線運(yùn)球的動(dòng)作方法。通過(guò)游戲激發(fā)興趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的集體主義精神。小學(xué)體育《籃球》教案設(shè)計(jì)篇九通過(guò)練習(xí)學(xué)生能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的原地拍球動(dòng)作(連續(xù)拍球)培養(yǎng)學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)性培養(yǎng)學(xué)生勇敢機(jī)智、勇于克服困難的精神品質(zhì)能掌握質(zhì)量較輕小球的拍球動(dòng)作，體驗(yàn)與同伴合作的樂(lè)趣。，師生問(wèn)好，提出要求“踩影子”一、原地拍球：手對(duì)球的控制：能快速連續(xù)拍球：、掌部(掌心空出)壓住球，并以肘關(guān)節(jié)為軸，前臂隨球上下屈伸，手觸球似“粘球”，抬頭拍球。二、游戲：搬西瓜游戲方法：每組排頭把籃球運(yùn)球到前面的圓圈內(nèi)再跑回(距離約28米)，第二個(gè)學(xué)生搬回，依次交替搬運(yùn)球結(jié)束。游戲規(guī)則：聽(tīng)哨音或者信號(hào)統(tǒng)一開(kāi)始。必須運(yùn)球到圓圈，不得抱球跑，運(yùn)球失誤在失誤點(diǎn)重新開(kāi)始。通過(guò)觀察、比較、嘗試，知道原地運(yùn)球的的方法。通過(guò)練習(xí)、展示、點(diǎn)評(píng)，手觸球的部位及如何運(yùn)球的準(zhǔn)確動(dòng)作。小學(xué)體育《籃球》教案設(shè)計(jì)篇十小學(xué)一年級(jí)新生剛開(kāi)始上學(xué)，還不明白上學(xué)的大體含義，也不明白上學(xué)對(duì)他們意味著什么，但是這些都不是我們想要一下就解釋清楚的，小學(xué)生會(huì)在慢慢的成長(zhǎng)中明白這其中具體的含