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正文內(nèi)容

20xx年體育籃球說課稿(模板11篇)(編輯修改稿)

2025-08-04 21:19 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 能,開展學(xué)生喜歡、感興趣而又能有效學(xué)習(xí)的體育活動(dòng),把體育教學(xué)中的規(guī)范要求真正落實(shí),真正為學(xué)生的終身體育學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),這還將是這堂課后值得繼續(xù)探討的問題。體育籃球說課稿篇五一、教材分析:教材內(nèi)容為籃球得運(yùn)球選自《體育與健康》水平四得教材內(nèi)容。球類是學(xué)生喜愛得運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,它是有良好得綜合健身作用,能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、協(xié)作、積極進(jìn)取和拼搏精神。中學(xué)籃球教材由基本技術(shù),簡單戰(zhàn)術(shù)和教學(xué)比賽三部分組成,基本技術(shù)在整個(gè)教學(xué)內(nèi)容中比重較大。初中階段重點(diǎn)是學(xué)習(xí)各種基本動(dòng)作,選擇運(yùn)球技術(shù)作為教材內(nèi)容,是根據(jù)學(xué)生得生理、心理特點(diǎn)和認(rèn)知技能水平情況而定。因此,將本課得運(yùn)球得重點(diǎn)確定為運(yùn)球時(shí)得按拍部位,難點(diǎn)為控制球。二、學(xué)情分析:我授課得對象是初中二年級(jí)學(xué)生,他們對籃球得興趣比較濃,不僅有一定得基礎(chǔ),而且部分學(xué)生得技術(shù)已相當(dāng)熟練,因此對本課得內(nèi)容表現(xiàn)較強(qiáng)得求知欲。所以在教學(xué)中適當(dāng)增加練習(xí)得難度,提高實(shí)戰(zhàn)中得應(yīng)用能力。三、教學(xué)目標(biāo)。認(rèn)知目標(biāo):通過愉快、自主得教學(xué)氛圍,使學(xué)生在學(xué)習(xí)籃球運(yùn)球基礎(chǔ)上得到提高,培養(yǎng)籃球運(yùn)動(dòng)得興趣,增進(jìn)身心健康。技能目標(biāo):通過本課學(xué)習(xí),使85﹪以上得學(xué)生正確掌握運(yùn)球技術(shù)與方法,提高手對球得控制支配能力。情感目標(biāo):給學(xué)生展示得機(jī)會(huì),增強(qiáng)自信心,發(fā)展其個(gè)性思維及想象力,培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作得精神。四、教法與學(xué)法:教法上采用啟發(fā)教學(xué),講解示范,分組練習(xí)法,激發(fā)學(xué)生得學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生在頭腦中建立正確得動(dòng)作概念,明確要領(lǐng),學(xué)會(huì)練習(xí)方法。在學(xué)法上,采用分組合作得練習(xí)形式,加上教師得共同參與,讓學(xué)生自我體驗(yàn),相互評價(jià),相互促進(jìn)。五、教學(xué)結(jié)構(gòu)。根據(jù)人體生理機(jī)能、活動(dòng)能力得變化規(guī)律,本課劃分為激發(fā)與引導(dǎo)、學(xué)習(xí)與體驗(yàn)、恢復(fù)身心三個(gè)部分。(一)激發(fā)與引導(dǎo)。在開始部分,以球操和游戲?yàn)榫毩?xí)內(nèi)容,利用這樣得方式,提高學(xué)生得注意力,并激發(fā)學(xué)生得學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生得機(jī)體能迅速過渡到運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。(二)學(xué)習(xí)與體驗(yàn)。這一部分是課得主體部分,是”教與學(xué)“得重點(diǎn)。首先通過球性練習(xí)使有關(guān)肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶得到充分得活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生得球感和身體協(xié)調(diào)性,而且與要學(xué)得技術(shù)動(dòng)作有機(jī)結(jié)合,并鼓勵(lì)學(xué)生大膽自我創(chuàng)新,帶領(lǐng)全體學(xué)生一起練習(xí),給學(xué)生自我展示得機(jī)會(huì),從而調(diào)動(dòng)學(xué)生得創(chuàng)造性思維和學(xué)習(xí)得主動(dòng)性。其次運(yùn)用各種原地運(yùn)球練習(xí),改進(jìn)提高原地運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作及控制球得能力。在學(xué)生情緒已活躍得基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù),提高學(xué)生快速運(yùn)球能力,并設(shè)計(jì)多樣得練習(xí)方法和路線,提高學(xué)生練習(xí)得興趣。教學(xué)步驟由淺入深,由易到難,分層遞進(jìn),激發(fā)興趣,達(dá)到初步掌握技術(shù)動(dòng)作得目標(biāo)。讓學(xué)生充分把所學(xué)技術(shù)運(yùn)用到實(shí)踐中,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作得精神。(三)恢復(fù)身心。把太極動(dòng)作運(yùn)用到籃球上來進(jìn)行放松,以達(dá)到穩(wěn)定情緒,恢復(fù)身心得目得。最后進(jìn)行對課得練習(xí)效果進(jìn)行評價(jià),對學(xué)生得成績給予肯定和表揚(yáng),提出今后注意事項(xiàng),從而結(jié)束本課教學(xué)。六、教學(xué)特色。以培養(yǎng)學(xué)生得基本活動(dòng)能力為目得,充分發(fā)揮教師得主導(dǎo)作用,突出學(xué)生主體地位,始終在師生得共同活動(dòng)中愉快、輕松、活潑地進(jìn)行教學(xué),力求體現(xiàn)”大容量、高密度“得教學(xué)特色,以達(dá)到最優(yōu)化得教學(xué)效果。課得設(shè)計(jì):以上是我說課得內(nèi)容,有不當(dāng)之處敬請各位專家評委批評指正,謝謝!體育籃球說課稿篇六趙xx老師的這堂籃球課的主要教學(xué)內(nèi)容是籃球運(yùn)球練習(xí),這是一節(jié)比較成功的體育課,是我對這堂課的整體評價(jià)。但在課的中間也出現(xiàn)了不少差錯(cuò)和組織欠妥之處,還需要多注意改進(jìn)一些。這堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)可以說比較理想?;@球技術(shù)的教學(xué)和學(xué)生興趣培養(yǎng)很好地結(jié)合在一起。主體教材為籃球的行進(jìn)間運(yùn)球和學(xué)生的個(gè)體學(xué)習(xí)能力很好的結(jié)合,其中穿插的練習(xí)以及游戲很好地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,并對教材的教學(xué)起到很好的輔助作用,可以說為教學(xué)任務(wù)的完成提供了保障。下面從教學(xué)過程、教學(xué)方法、學(xué)生活動(dòng)、教師素養(yǎng)四個(gè)方面進(jìn)行評估。教學(xué)過程。由以下幾部分組成,緊接著是球性練習(xí),這個(gè)環(huán)節(jié)主要是一個(gè)熱身過程,完成原地運(yùn)球和行進(jìn)間的保護(hù)運(yùn)球,運(yùn)動(dòng)量適中。整個(gè)過程合理流暢,一環(huán)扣一環(huán),技術(shù)教學(xué)和練習(xí)都十分扎實(shí),學(xué)生掌握也理想。教學(xué)方法。以提問的方式導(dǎo)入,示范的方式引導(dǎo)學(xué)生練習(xí),教師指導(dǎo)糾正,教學(xué)方法多樣。學(xué)生活動(dòng)。學(xué)生的活動(dòng)從頭至尾可以說都充滿興趣,積極參與,和教師配合比較默契。教師素養(yǎng)方面。趙老師表現(xiàn)出了較好的教學(xué)素養(yǎng),在示范和教學(xué)方法上都表現(xiàn)突出,但唯一不足為口語表達(dá)準(zhǔn)確性一般。教學(xué)效果。學(xué)生在教師指導(dǎo)下很好地掌握了籃球行進(jìn)間運(yùn)球,開動(dòng)腦筋自立創(chuàng)新,積極參與運(yùn)動(dòng),達(dá)到較好的效果,這堂課是成功的。體育籃球說課稿篇七本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想,以促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展及興趣愛好為出發(fā)點(diǎn),以學(xué)習(xí)籃球基本技術(shù)中的移動(dòng)技術(shù)為主,依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,在課的設(shè)計(jì)上,以學(xué)生發(fā)展為中心,重視學(xué)生主體地位,提高他們合作、探究、互助的意識(shí),關(guān)注個(gè)別差異,發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn),讓學(xué)生體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的快樂,讓健康第一落到實(shí)處?;@球是中學(xué)教材中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,在小學(xué)的體育教材中也有涉及,在初中部分主要以移動(dòng)、傳接球、投籃、運(yùn)球技術(shù)學(xué)習(xí)為主。本課主要以籃球基本技術(shù)中的移動(dòng)為主。移動(dòng)教材的內(nèi)容價(jià)值是作為攻防技術(shù)的基礎(chǔ)在籃球比賽中被廣泛運(yùn)用,實(shí)用性強(qiáng),對于提高籃球攻防技術(shù)、提高神經(jīng)靈活性和神經(jīng)肌肉反應(yīng)速度以及發(fā)展身體素質(zhì)都有很大作用。移動(dòng)在籃球中主要指腳步移動(dòng),本年級(jí)只選了移動(dòng)中的起動(dòng)、側(cè)身跑、變向跑、滑步作為教學(xué)內(nèi)容,主要形式都是迅速改變身體位置、方向和速度,更好的轉(zhuǎn)移身體重心和保持身體平衡。本單元教材共分為9課時(shí)進(jìn)行教學(xué),本課第一課時(shí)。本課的教學(xué)目標(biāo)是通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解和掌握移動(dòng)技術(shù),發(fā)展學(xué)生的靈活、機(jī)敏、反應(yīng)快捷的身體素質(zhì),具有良好的合作精神和創(chuàng)新意識(shí)。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和基礎(chǔ)將本次的重點(diǎn)設(shè)置為側(cè)滑步和側(cè)身跑的練習(xí),難點(diǎn):移動(dòng)時(shí)重心的控制。為以后學(xué)習(xí)籃球的其他技術(shù)打下基礎(chǔ)。隨著籃球運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展,特別是像姚明、易建聯(lián)等中國球星加入nba后,籃球比賽在我國的影響越來越大,籃球比賽也吸引了更多的中學(xué)生,越來越多的學(xué)生更加喜愛籃球運(yùn)動(dòng)。七年級(jí)的學(xué)生正處于生長加速期,朝氣蓬勃、富于想象,有很強(qiáng)的求知欲和表現(xiàn)欲,組織紀(jì)律性和學(xué)習(xí)積極性高,他們對籃球亦早有了解,并在小學(xué)階段對籃球教材有了一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),大多數(shù)學(xué)生喜歡籃球比賽但他們對于籃球的技術(shù)掌握卻不是很多,很多學(xué)生渴望學(xué)習(xí),因此,在教學(xué)中根據(jù)以上特點(diǎn),安排采用語言啟發(fā)激勵(lì)以及形式多樣趣味性、集體性的活動(dòng)吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)他們積極自主的參與學(xué)習(xí),從而也真正的落實(shí)了課標(biāo)中的掌握知識(shí)、技能培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣的課程理念。啟迪激
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