最新以內(nèi)數(shù)的認識教案(大全8篇)(編輯修改稿)
2025-08-05 03:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，然后再往后數(shù)5個，最后一個就是第305個字。師：這就是它的組成，那么十位上的0可以不寫嗎？它表示0個十。1．師：接下來讓我們來做個文字游戲。游戲規(guī)則：按照要求在千字文中很快找到相應的字，然后連成一個短語。第113個字，第223個字，第305個字，第661個字謎底：我愛學習。（1）海龜?shù)膲勖铋L可達152年，是動物中的老壽星。（2）一只蜻蜓1小時能吃840只蚊子。（3）長江三峽全長193千米，是我國十大風景名勝之一。（4）上海東方明珠塔高468米，是亞洲第一高塔。（5）余姚到杭州相距大約102公里。以內(nèi)數(shù)的認識教案篇四認識萬以內(nèi)的數(shù)，會用計數(shù)器表示萬以內(nèi)的數(shù)，能熟練的讀寫萬以內(nèi)的數(shù)，并能運用所學的知識，熟練解決生活中的實際問題。重點：能熟練的讀寫萬以內(nèi)的數(shù)，并能運用所學的知識，熟練解決生活中的實際問題。難點：會用計數(shù)器表示萬以內(nèi)的數(shù)，明白各數(shù)位表示的意義。通過日常生活中的實際問題，引出并認識萬以內(nèi)的數(shù)；再利用學具擺一擺、撥一撥，使學生理解并熟練掌握：10個一百是一千，一千里面有10個一百。一、復習導入上節(jié)課我們學習了萬以內(nèi)數(shù)的認識，知道了10個一百是一千，一千里面有10個一百。今天，我們來做幾個練習，鞏固一下上節(jié)課的知識。二、自主練習學生自己看題4：這道題應該怎么做？試著連一連指生答游戲：同位合作，你說我寫。三百零二、五千八百七十三、六百三十四、七百二十板書設計：二、手拉手萬以內(nèi)數(shù)的認識10個一百是一千，一千里面有10個一百作業(yè)設置：自主練習6以內(nèi)數(shù)的認識教案篇五人教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》二年級下冊第68頁69頁。學生在認識100以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，讓學生在具體的情境中經(jīng)歷1000以內(nèi)數(shù)的數(shù)數(shù)過程，能正確數(shù)出1000以內(nèi)的各數(shù)，建立1000以內(nèi)數(shù)的概念。通過探索、討論、小組合作等多種方式使學生知道10個一是10，10個十是100，10個一百是1000，并認識計數(shù)單位“千”，理解100、1000之間的關(guān)系。能認讀寫千以內(nèi)的數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個百、幾個十、幾個一組成的。初步培養(yǎng)學生的數(shù)學猜測意識、估計能力和創(chuàng)新意識，發(fā)展學生的數(shù)感。讓學生在具體的情境中經(jīng)歷1000以內(nèi)數(shù)的數(shù)數(shù)過程，體驗數(shù)與生活的密切關(guān)系，嘗試自主探索的學習方法。讓學生體會到知識來源于生活，服務于生活，建立學生學習數(shù)學的自信心及責任感，并培養(yǎng)與人交流、勤于思考的習慣。教學重、難點正確地數(shù)數(shù)和理解100、1000之間的關(guān)系，千以內(nèi)數(shù)的讀寫和組成。教學用具每組1000個左右的小棒，橡皮筋若干根，多媒體課件等。設計思想本節(jié)課通過實踐操作，探究活動不時引導學生感悟1000以內(nèi)的數(shù)的認識和1000以內(nèi)數(shù)的讀寫、組成，并通過認識來解決實際問題，體驗價值，從而提高學生數(shù)數(shù)的和讀寫的能力，同時結(jié)合學生的生活實際進行活動，選擇學生喜歡的，讓學生有更多感受數(shù)學的趣味的作用，對數(shù)學產(chǎn)生興趣。小朋友們真精神，今天老師為大家還帶來了禮物，想不想看看呀！請大家猜一猜這三個瓶子中的糖豆，哪瓶中不多不少正好是一百個？看來大家對數(shù)的感覺都很好，今天就讓我們走進1000以內(nèi)的數(shù)，來與他們交朋友。（板書課題：1000以內(nèi)數(shù)的認識）（一）數(shù)數(shù)，認識計數(shù)單位“千”誰來說一說你是怎么數(shù)的？方法不錯，想不想和老師一起數(shù)一數(shù)？請看大屏幕?？纯茨銈冃〗M現(xiàn)在一共有幾個十？再數(shù)多少是100根
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