【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)名稱:二進(jìn)制振幅鍵控(2ASK)數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)仿真和分析專業(yè)班級(jí):電信1001學(xué)生姓名:Donalsly學(xué)號(hào):20
2025-01-16 09:38
【總結(jié)】1二進(jìn)制到BCD的轉(zhuǎn)換DATASEGMENTBNUMDW270FHASTRDB5DUP(?)DATAENDSCODESEGMENTASSUMECS:CODE…STARTPROCFARBEGIN:…MOVAX,BNUM
2025-07-18 06:25
【總結(jié)】計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)二進(jìn)制運(yùn)算及轉(zhuǎn)換課程導(dǎo)入在日常生活中,人們廣泛使用的是十進(jìn)制數(shù),有時(shí)也會(huì)遇到其他進(jìn)制的數(shù)。數(shù)制又叫進(jìn)位計(jì)數(shù)制,指的是一種計(jì)數(shù)規(guī)則二進(jìn)制十二進(jìn)制十進(jìn)制十進(jìn)制人們通常使用的是十進(jìn)制。十二進(jìn)制在各種度量衡中也經(jīng)常會(huì)使用,如鐘表12小時(shí)轉(zhuǎn)一圈。二進(jìn)制在計(jì)算機(jī)中經(jīng)常被使用。數(shù)制
2025-07-26 01:50
【總結(jié)】計(jì)算機(jī)與二進(jìn)制教學(xué)方案學(xué)校:海南師范大學(xué)執(zhí)教人姓名:孫鵬程課題計(jì)算機(jī)與二進(jìn)制基本說明教學(xué)模塊初中信息技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)年紀(jì)七年級(jí)教學(xué)教材湖南科學(xué)技術(shù)出版社教學(xué)章節(jié)第一章第一節(jié)教學(xué)學(xué)時(shí)45分鐘(多媒體教室)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能學(xué)生能了解二進(jìn)制的概念;學(xué)生能基本認(rèn)
2025-06-07 22:43
【總結(jié)】第三講信息與二進(jìn)制編碼[教學(xué)目標(biāo)]1.基本概念:計(jì)算機(jī)語言、ASCII碼、二進(jìn)制。2.知道信息在計(jì)算機(jī)中的表示形式。3.掌握二進(jìn)制的概念及二進(jìn)制的特點(diǎn)。4.ASCII碼的概念。一、數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)中表示計(jì)算機(jī)中所有的信息都是用“0”和“1”來表示的。信息的形
2024-11-09 21:15
【總結(jié)】一.設(shè)計(jì)題目:二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制與解調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)二.主要內(nèi)容:二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制與解調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)MATLAB及SIMULINK建模環(huán)境簡(jiǎn)介MATLAB是美國(guó)MathWorks公司出品的商業(yè)數(shù)學(xué)軟件,用于算法開發(fā)、數(shù)據(jù)可視化、數(shù)據(jù)分析以及數(shù)值計(jì)算的高級(jí)技術(shù)計(jì)算語言和交互式環(huán)境,主要包括MATLAB和SIMULINK兩大部分。Simulink是MATLAB最重要的組件之一,
2025-06-19 14:18
【總結(jié)】學(xué)科信息技術(shù)主備教師郭倩上課時(shí)間課題編碼規(guī)則第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)(1)通過本堂課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解信息的世界就是二進(jìn)制的世界(2)了解二進(jìn)制的運(yùn)算法則。。教學(xué)重點(diǎn)掌握二進(jìn)制的運(yùn)算法則,了解字符編碼的ASCII碼、漢字國(guó)標(biāo)碼、多媒體信息編碼教學(xué)難點(diǎn)二進(jìn)制的運(yùn)
2025-04-16 22:58
【總結(jié)】微型計(jì)算機(jī)運(yùn)算基礎(chǔ) 二進(jìn)制數(shù)的運(yùn)算方法 ???電子計(jì)算機(jī)具有強(qiáng)大的運(yùn)算能力,它可以進(jìn)行兩種運(yùn)算:算術(shù)運(yùn)算和邏輯運(yùn)算。1.二進(jìn)制數(shù)的算術(shù)運(yùn)算 二進(jìn)制數(shù)的算術(shù)運(yùn)算包括:加、減、乘、除四則運(yùn)算,下面分別予以介紹。(1)二進(jìn)制數(shù)的加法 根據(jù)“逢二進(jìn)一”規(guī)則,二進(jìn)制數(shù)加法
2025-06-18 05:48
【總結(jié)】第一篇:二進(jìn)制數(shù)十進(jìn)制互換教案 《二進(jìn)制數(shù)、十進(jìn)制數(shù)和十六進(jìn)數(shù)制互換》教案 萬寧中學(xué) 蘇一揚(yáng) 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 A、讓學(xué)生掌握二進(jìn)制數(shù)和十進(jìn)制數(shù)互換的方法與技巧;B、讓學(xué)生掌握十六...
2024-10-07 19:28
【總結(jié)】十進(jìn)制和二進(jìn)制相互轉(zhuǎn)化程序設(shè)計(jì)書需求分析隨著技術(shù)的不斷提高,進(jìn)制轉(zhuǎn)換向著簡(jiǎn)單化,規(guī)?;l(fā)展,而對(duì)于只能識(shí)別二進(jìn)制0和1碼的計(jì)算機(jī)來說,如何翻譯成人類可以認(rèn)識(shí)和編譯的語言,和安全加密等給信息管理有關(guān)的信息隨之增加。在這種情況下單靠人工來處理這些信息不但顯得大不從心,而且極容易出錯(cuò)。因此,需要開發(fā)二進(jìn)制與十進(jìn)制互換系統(tǒng),該系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)由計(jì)算機(jī)代替人工執(zhí)行一系列復(fù)雜而繁瑣的操作,使得
2025-08-03 10:02
【總結(jié)】第1章加法電路一邏輯電路邏輯電路由其3種基本門電路(或稱判定元素)組成。邏輯門可以用電阻、電容、二極管、三極管等分立原件構(gòu)成,成為分立元件門。也可以邏輯門電路將門電路的所有器件及連接導(dǎo)線制作在同一塊半導(dǎo)體基片上,構(gòu)成集成邏輯門電路。簡(jiǎn)單的邏輯門可由晶體管組成。這些晶體管的組合可以使
2025-08-05 11:01
【總結(jié)】第一篇:十進(jìn)制轉(zhuǎn)換二進(jìn)制教案方法與技巧 十進(jìn)制轉(zhuǎn)換二進(jìn)制教案方法與技巧 課題:十進(jìn)制整數(shù)轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制整數(shù)授課教師:東莞市智通職業(yè)技術(shù)學(xué)校:劉安斌使學(xué)生掌握十進(jìn)制整數(shù)轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制整數(shù)的基本方法十進(jìn)制...
2024-10-08 06:03
【總結(jié)】一、名詞解釋(10題,每小題1分,共10分)二、選擇題(30題,每小題1分,共30分)三、填空題(10題,每小題1分,共10分)四、判斷題(10題,每小題1分,共10分)五、簡(jiǎn)答題(10題,每小題4分,共40分)期末筆試題型二進(jìn)制練習(xí)題(1)?請(qǐng)將十進(jìn)制數(shù)、八進(jìn)制、十六進(jìn)制數(shù)。
2025-07-26 01:56
【總結(jié)】1第7章數(shù)字帶通傳輸系統(tǒng)2概述?數(shù)字調(diào)制:把數(shù)字基帶信號(hào)變換為數(shù)字帶通信號(hào)(已調(diào)信號(hào))的過程。?數(shù)字調(diào)制技術(shù)有兩種方法:?模擬調(diào)制法;?鍵控法。?基本鍵控方式:振幅鍵控、頻移鍵控、相移鍵控3二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制原理二進(jìn)制振幅鍵控(2ASK)?信
2024-10-18 05:48
【總結(jié)】二進(jìn)制、數(shù)制及其相互轉(zhuǎn)換什么是數(shù)制數(shù)制:數(shù)碼、基數(shù)和位權(quán)?數(shù)碼:數(shù)制中表示基本數(shù)值大小的不同數(shù)字符號(hào)。例如,十進(jìn)制有10個(gè)數(shù)碼:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。?基數(shù):數(shù)制所使用數(shù)碼的個(gè)數(shù)。例如,二進(jìn)制的基數(shù)為2;十進(jìn)制的基數(shù)為10。?位權(quán):數(shù)制中某一位上的1所表示數(shù)值的大?。ㄋ幬恢玫膬r(jià)
2025-07-18 06:36