【摘要】多頻彩顯電路層次圖設(shè)計(jì)及PCB設(shè)計(jì)第1頁(yè)共34頁(yè)課程設(shè)計(jì)系部:自動(dòng)化系專業(yè)班級(jí):11電子301班指導(dǎo)教師:裴玉玲
2025-03-04 04:18
【摘要】****大學(xué)電工電子仿真實(shí)踐課程設(shè)計(jì)2021年7月4日課程電工電子仿真實(shí)踐課程設(shè)計(jì)題目一位二進(jìn)制全減器院
2025-02-12 08:22
【摘要】長(zhǎng)沙學(xué)院數(shù)電課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書題目二進(jìn)制密碼鎖的設(shè)計(jì)系(部)電子與通信工程系專業(yè)(班級(jí))通信工程姓名XXX學(xué)號(hào)XXXXXX指導(dǎo)教師陳希起止日期5月28號(hào)-6月1號(hào)
2025-01-18 05:04
2025-06-14 02:05
【摘要】廣西科技大學(xué)計(jì)算機(jī)工程學(xué)院通信原理--課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書設(shè)計(jì)題目:二進(jìn)制振幅鍵控(2ASK)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師:專業(yè)班級(jí):通信061學(xué)生姓名:學(xué)號(hào):
2025-06-28 22:47
【摘要】課時(shí)數(shù)NO:年月日星期教案內(nèi)容二進(jìn)制數(shù)的運(yùn)算規(guī)則數(shù)的定點(diǎn)與浮點(diǎn)表示教案目的要求知識(shí)與技能:掌握二進(jìn)制數(shù)的運(yùn)算規(guī)則以及定點(diǎn)數(shù)和浮點(diǎn)數(shù)的表示方法過(guò)程與方法:教師引導(dǎo),學(xué)生自學(xué)情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生分析、理解問(wèn)題的能力以及學(xué)習(xí)興趣和積極性。教案重點(diǎn)二進(jìn)制數(shù)的運(yùn)算規(guī)則定點(diǎn)數(shù)和浮點(diǎn)數(shù)的表示方法教案難點(diǎn)定點(diǎn)數(shù)和浮點(diǎn)
2024-08-18 00:53
【摘要】信信息息科科學(xué)學(xué)與與技技術(shù)術(shù)學(xué)學(xué)院院實(shí)實(shí)習(xí)習(xí)報(bào)報(bào)告告實(shí)習(xí)名稱:集成電路課程設(shè)計(jì)學(xué)號(hào):2021****姓名:***班級(jí):微電子1班指導(dǎo)教師:白天蕊實(shí)習(xí)時(shí)間:二O一四年七月摘要隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,計(jì)算機(jī)不斷
2025-02-12 15:01
【摘要】二進(jìn)制轉(zhuǎn)十六進(jìn)制:二進(jìn)制數(shù)要轉(zhuǎn)換為十六進(jìn)制,就是以4位一段,分別轉(zhuǎn)換為十六進(jìn)制。具體列表1111=8+4+2+1=15F1110=8+4+2+0=14E1101=8+4+0+1=13D
2024-08-30 06:13
【摘要】《EDA技術(shù)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名稱: 8位二進(jìn)制全加器設(shè)計(jì)姓名:班級(jí):學(xué)號(hào):實(shí)驗(yàn)日期:2010-3-29指導(dǎo)教師:一、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求以一位二進(jìn)制全加器為基本元件,用例化語(yǔ)句寫出8位并行二進(jìn)制全加器的頂層文件,并討論此加法器的電路特性。二、設(shè)計(jì)原理電路結(jié)構(gòu)圖或原理圖電路功能描述定義了8位二進(jìn)制全
2025-06-11 18:28
【摘要】匯編指令與二進(jìn)制代碼對(duì)應(yīng)手冊(cè)匯編指令與二進(jìn)制代碼具有一一對(duì)應(yīng)關(guān)系,也就是說(shuō),一條匯編指令必將唯一對(duì)應(yīng)一條二進(jìn)制代碼指令,而一條二進(jìn)制代碼指令也唯一對(duì)應(yīng)一條匯編指令,這就為寫一個(gè)匯編語(yǔ)言與二進(jìn)制指令相互對(duì)應(yīng)的參考表成為可能。手冊(cè)的使用范圍本手冊(cè)的讀者需要據(jù)有一定的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí),了解CPU的工作原理及內(nèi)部的體系結(jié)構(gòu),熟悉IBM匯編、NASM或其它匯編語(yǔ)言,并且對(duì)匯編語(yǔ)言指令的二進(jìn)制代碼
2025-04-15 01:54
【摘要】課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)院信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)自動(dòng)化學(xué)生姓名王新國(guó)學(xué)號(hào)0903010127設(shè)計(jì)題目數(shù)字電子設(shè)計(jì)題目:三位二進(jìn)制同步加法計(jì)數(shù)器(無(wú)效態(tài)為010、011);序列信號(hào)發(fā)生器序列:101110.模擬電子設(shè)計(jì)題目:差分放大電路、反饋、電壓比較器。內(nèi)容及要求:1.?dāng)?shù)字電子部分1.利用觸發(fā)器和邏輯門電路,設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)三位二進(jìn)制同步加法計(jì)數(shù)器(無(wú)效態(tài)
2025-01-22 15:54
【摘要】課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)院信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)自動(dòng)化學(xué)生姓名王新國(guó)學(xué)號(hào)0903010127設(shè)計(jì)題目數(shù)字電子設(shè)計(jì)題目:三位二進(jìn)制同步加法計(jì)數(shù)器(無(wú)效態(tài)為010、011);序列信號(hào)發(fā)生器序列:101110.模擬電子設(shè)計(jì)題目:差分放大電路、反饋、電壓比較器。內(nèi)容及要求:1.?dāng)?shù)字電子部分⑴.利用觸發(fā)器和邏輯
2025-06-10 22:50
【摘要】0前言相移鍵控是利用載波的相位變化來(lái)傳遞數(shù)字信息,而振幅和頻率保持不變。傳統(tǒng)的2PSK(二進(jìn)制相位鍵控)調(diào)制可采用直接調(diào)相法即雙極性數(shù)字基帶信號(hào)與載波直接相乘的方法,也可以采用相位選擇法即由振蕩器和反相器電路來(lái)實(shí)現(xiàn)調(diào)制的方法。對(duì)數(shù)字信息進(jìn)行調(diào)制可以便于信號(hào)的傳輸;實(shí)現(xiàn)信道復(fù)用;改變信號(hào)占據(jù)的帶寬;改善系統(tǒng)的性能。相移鍵控在數(shù)據(jù)傳輸中,尤其是在
2025-05-22 17:18
【摘要】第三講信息與二進(jìn)制編碼[教學(xué)目標(biāo)]1.基本概念:計(jì)算機(jī)語(yǔ)言、ASCII碼、二進(jìn)制。2.知道信息在計(jì)算機(jī)中的表示形式。3.掌握二進(jìn)制的概念及二進(jìn)制的特點(diǎn)。4.ASCII碼的概念。一、數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)中表示計(jì)算機(jī)中所有的信息都是用“0”和“1”來(lái)表示的。信息的形
2024-11-14 15:14
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì):二進(jìn)制與計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì):《二進(jìn)制與計(jì)算機(jī)》一、教材分析本內(nèi)容選自廣州市教育局教學(xué)研究室2013年新編的《信息技術(shù)》初中第一冊(cè)第一章《信息與信息技術(shù)》中第3節(jié)《計(jì)算機(jī)的基本工作原理》中的第二小節(jié)。二進(jìn)制是計(jì)算機(jī)工作的基本形式,也是計(jì)算機(jī)理論知識(shí)中的最基本的原理,對(duì)于信息技術(shù)的學(xué)習(xí)及了解計(jì)算機(jī)的工作原理具有不可忽視的奠基作用。原教材以一小節(jié)的篇幅介紹二進(jìn)制,只解答了計(jì)算機(jī)為什
2025-04-22 13:00