景惠醫(yī)院中層管理人員執(zhí)行力提升教材(36頁(yè))-醫(yī)藥保健(編輯修改稿)
2024-09-21 09:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ” 張英醫(yī)院中層干部系列課程 18 第六化：培訓(xùn)持續(xù)化、能力模型化 醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)力實(shí)際上就是醫(yī)院的運(yùn)作能力，醫(yī)院的運(yùn)作能力就是員工的工作能力（知識(shí)、技能、品格、心態(tài)、能力）。明確執(zhí)行中的角色定位，掌握工具使用，調(diào)整心態(tài)，建立培訓(xùn)體系，開(kāi)展生涯設(shè)計(jì)，建立能力素質(zhì)模型，固化醫(yī)院取得高績(jī)效的能力。 摩托羅拉公司有數(shù)據(jù)表明：在培訓(xùn)上每投入 1億美元 ， 就有 30億美元的回報(bào) 。 張英醫(yī)院中層干部系列課程 19 鮑威爾 常表示 ,領(lǐng)導(dǎo)者 要 堅(jiān)持信念，他堅(jiān)信：有能力、品德、勇 氣 、忠 誠(chéng) 、信心、 無(wú)私 、 犧牲 、 關(guān)懷 , 而 這 些 聽(tīng)來(lái)俗 套 的 做人準(zhǔn)則， 往往是 很多管理者 的致命 傷 因 為 很少 人真正能夠 做得到 。 鮑威爾 執(zhí)行力原則一：堅(jiān)持信念 張英醫(yī)院中層干部系列課程 20 在開(kāi)戰(zhàn)前，暫時(shí) 把 復(fù)雜 的 計(jì)劃 、 演練 、 測(cè)算 、 分析等 放在一 邊， 先 想清楚 到底想要完成 什么？ 到底 為誰(shuí) 而 戰(zhàn)？為 何而 戰(zhàn)？ 如果 沒(méi) 有先想清楚要以 戰(zhàn)爭(zhēng)達(dá) 成 什么，以及準(zhǔn)備如何完 成，沒(méi) 有人可以 輕易發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng) ,最好 連 想都 別 想 。 鮑威爾 執(zhí)行力原則二：明確目標(biāo) 張英醫(yī)院中層干部系列課程 21 鮑威爾 執(zhí)行力原則三：關(guān)注細(xì)節(jié) 許多領(lǐng)導(dǎo)和管理專家認(rèn)為：領(lǐng)導(dǎo)眼光要遠(yuǎn)，關(guān)注大事、少管細(xì)節(jié)。 但是鮑威爾認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)一定要注意細(xì)節(jié)，充分掌握各種信息。 他在 擔(dān) 任 參謀長(zhǎng)聯(lián) 席 會(huì)議 主席期間 ,數(shù) 次鷹 派想 發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng) ,都因 為 他能 夠 提出 祥實(shí) 而精確 的 傷 亡 數(shù) 字和代 價(jià) 而作 罷。 他 認(rèn)為： 如果能掌握 細(xì)節(jié) ,就 會(huì) 做出截然不同的決定 。 張英醫(yī)院中層干部系列課程 22 他 說(shuō) 主管一定要清楚部 門 的 狀況 ,并 掌握 信 息的 渠 道 ,他 認(rèn)為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo) 若消息 靈 通 ， 可以事前化解 許多 致命的 傷害 。 他 認(rèn)為： 很少看到 有領(lǐng)導(dǎo) 把打探細(xì)節(jié)當(dāng) 作是正大光明的事 來(lái) 做 。 鮑威爾 執(zhí)行力原則三：關(guān)注細(xì)節(jié) 張英醫(yī)院中層干部系列課程 23 鮑威爾 能在全球最排外的 權(quán) 力走廊 里 光芒四射 ,不是因 為 他的能力 過(guò) 人 。 而是因 為 他常常 告戒 自己 ： 別 太 看 重自己的感 覺(jué) ,事實(shí)更為 重要 。 別 太重視 自我 ,而 要以任 務(wù)為 先 。 因此他不 會(huì) 犯 許多管理者 的通病 ,一遇挫折便 發(fā) 怒或拂袖而去 。 鮑威爾 執(zhí)行力原則四：任務(wù)為先 張英醫(yī)院中層干部系列課程 24 得罪人 是 管理者 的工作之一 ，對(duì)完成任務(wù)和目標(biāo)而言，個(gè) 人受 傷 的感覺(jué)顯 然 居次要位置。 好領(lǐng)導(dǎo) 不是在比 誰(shuí) 最受 歡迎，如果 不去得罪人或 討 好每 個(gè) 人 ,只 會(huì)讓自己越 來(lái) 越平庸 ， 被尊敬遠(yuǎn)比受歡迎重要。 因 為 怕 得罪人 的 領(lǐng)導(dǎo) ,在做困 難決 定 時(shí) 可能 會(huì)舉 棋不定、 拖泥帶水，關(guān) 心是否受 歡迎 更甚 于關(guān)注 效益的 領(lǐng)導(dǎo) ,是不
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