思想品德：第十九課天涯若比鄰教案(教科版九年級(jí))-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：思想品德：第十九課《天涯若比鄰》教案(教科版九年級(jí)) 第十九課天涯若比鄰 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo)：開闊視野，充分了解世界文化的多樣性。能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)世界各民族文化的合理性與獨(dú)特價(jià)值。 ...

2024-11-04 22:57

四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)天涯若比鄰3教案冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)天涯若比鄰3教案冀教版 （冀教版）四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案 第二單元縮短時(shí)空的通信 第二課天涯若比鄰 一、教學(xué)目標(biāo) 1．感受現(xiàn)代通信給人們生活帶來的巨大變化通過家...

2024-10-08 22:46

冀教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案天涯若比鄰-資料下載頁

【總結(jié)】（冀教版）四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第二單元縮短時(shí)空的通信第二課天涯若比鄰教學(xué)目標(biāo)：情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)1．培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、樂觀向上、熱愛科學(xué)的態(tài)度。2．養(yǎng)成文明禮貌、有責(zé)任心的品質(zhì)。3．初步養(yǎng)成法制觀念意識(shí)。能力目標(biāo)1．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各種信息的辨別能力。2．學(xué)習(xí)搜集、整理、分析和運(yùn)用社會(huì)信息，能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的學(xué)

2024-12-11 07:36

海內(nèi)存知己,天涯若比鄰?fù)醪投派俑问裰輼永?-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：海內(nèi)存知己,天涯若比鄰?fù)醪端投派俑问裰荨? 海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。王勃《送杜少府之任蜀州》 海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。 [譯文]四海內(nèi)有朋友心心相連，天邊海角好似親密近鄰。 [出典...

2024-10-21 11:56

20xx中考道德與法治復(fù)習(xí)九下第11課天涯若比鄰課件教科版-資料下載頁

【總結(jié)】

2025-06-20 13:22

冀教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案天涯若比鄰3-資料下載頁

【總結(jié)】（冀教版）四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第二單元縮短時(shí)空的通信第二課天涯若比鄰教學(xué)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容第（二）單元第（2）課第（1）課時(shí)課題2.天涯若比鄰課型新授課教學(xué)方法合作學(xué)習(xí)法教學(xué)用具有關(guān)資料教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解現(xiàn)代通信給人們的生活帶來的變化。過程與方法閱讀

2024-12-11 07:36

冀教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案天涯若比鄰1-資料下載頁

【總結(jié)】（冀教版）四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第二單元縮短時(shí)空的通信第二課天涯若比鄰教學(xué)設(shè)計(jì)思路在當(dāng)前的信息社會(huì)，現(xiàn)代通信技術(shù)已經(jīng)滲透于人們生活的各個(gè)領(lǐng)域里，極大地改變了人們的生活質(zhì)量。在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，城市和農(nóng)村的絕大多數(shù)學(xué)校普遍建立了計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室，越來越多的家庭使用了現(xiàn)代化的通信工具，例如電話、移動(dòng)電話、電子郵件、傳真機(jī)等。學(xué)生對(duì)通信衛(wèi)

2024-12-11 07:36

九年級(jí)政治全冊(cè)第六單元漫步地球村19天涯若比鄰課件教科版-資料下載頁

【總結(jié)】第十九課天涯若比鄰1.文化是人類進(jìn)步的。在人類歷史的長(zhǎng)河中,生活在不同國(guó)家和地區(qū)的不同民族和人民,創(chuàng)造了各具的文化,包括、文學(xué)、藝術(shù)、、宗教、教育、科技以及、風(fēng)俗習(xí)慣,等等。2.各具特色的文化滲透于人們的各個(gè)方面。不同的飲食習(xí)慣、服飾、民俗風(fēng)情、建筑風(fēng)格等都是不

2025-06-20 15:53

2017秋教科版思想品德九年級(jí)第十九課天涯若比鄰word同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第十九課天涯若比鄰1．文化是人類進(jìn)步的結(jié)晶。在人類歷史的長(zhǎng)河中，生活在不同國(guó)家和地區(qū)的不同民族和人民，創(chuàng)造了各具鮮明特色的文化，包括語言文字、文學(xué)、藝術(shù)、價(jià)值觀、宗教、教育、科技以及生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣，等等。2．各具特色的文化滲透于人們社會(huì)生活的各個(gè)方面。不同的飲食習(xí)慣、服飾、民俗風(fēng)情、建筑風(fēng)格等都是不同民族和國(guó)家傳統(tǒng)文化的具體體

2024-12-09 02:14

九年級(jí)政治全冊(cè)第六單元漫步地球村19天涯若比鄰課件教科版-資料下載頁

【總結(jié)】第十九課天涯若比鄰1.文化是人類進(jìn)步的。在人類歷史的長(zhǎng)河中,生活在不同國(guó)家和地區(qū)的不同民族和人民,創(chuàng)造了各具的文化,包括、文學(xué)、藝術(shù)、、宗教、教育、科技以及、風(fēng)俗習(xí)慣,等等。2.各具特色的文化滲透于人們的各個(gè)方面。不同的飲食習(xí)慣、服飾、民俗風(fēng)情、建筑風(fēng)格等都是不

2025-06-20 15:57

20xx秋教科版思想品德九年級(jí)第十九課天涯若比鄰ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】天涯若比鄰包容發(fā)展文化多樣授課目錄課堂導(dǎo)入3情境體驗(yàn)心靈感悟課堂小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究行為提升當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1572468知識(shí)目標(biāo)：開闊視野，充分了解世界文化的多樣性。能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)世界各民族文化的合理性與獨(dú)特價(jià)值。

2024-11-17 09:55

山東人民出版社五年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)教案第二單元：天涯若比鄰-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：山東人民出版社五年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)教案第二單元：天涯若比鄰 五年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 第二單元：天涯若比鄰 一、單元分析 主題一：“便捷的通信”。從學(xué)生最熟悉的電話入手，讓學(xué)生了解電話的發(fā)...

2024-11-04 22:43

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元漫步地球村第十一課天涯若比鄰課件教科版-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元漫步地球村第十一課天涯若比鄰情境導(dǎo)入一個(gè)外國(guó)游客在中國(guó)餐館用餐，他把一碗青菜豆腐蛋花湯喝完后，從口袋里掏出刀叉吃水餃。他先把每一個(gè)餃子切開，將肉餡和餃子皮分別放在兩個(gè)盤子里。然后，吃一口餃子皮兒，再吃一口餡兒，慢慢咀嚼，細(xì)細(xì)品嘗，吃得津津有味，還不時(shí)向?qū)γ娴闹袊?guó)顧客微笑示意。中國(guó)顧客問：“好吃嗎？”他用生硬的中國(guó)話答道：“

2025-06-20 20:20

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元漫步地球村第十一課天涯若比鄰課件教科版-資料下載頁

【總結(jié)】DG為了推廣在上海舉辦的大型時(shí)裝秀活動(dòng)，發(fā)布的一組名為“起筷吃飯”的廣告。這個(gè)廣告描述了一個(gè)華裔女子用筷子吃意大利美食，但發(fā)現(xiàn)筷子和意大利美食并不怎么搭配。廣告中的旁白一直在“教”視頻中的華裔女性怎么吃意大利菜。第十一?課天涯若比鄰一、七彩文化二、天涯共明月文化是什么？　人類在社

2025-06-20 13:20

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元漫步地球村第十一課天涯若比鄰課件教科版-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元漫步地球村第十一課天涯若比鄰課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)情境導(dǎo)入疑難解答情境導(dǎo)入一個(gè)外國(guó)游客在中國(guó)餐館用餐，他把一碗青菜豆腐蛋花湯喝完后，從口袋里掏出刀叉吃水餃。他先把每一個(gè)餃子切開，將肉餡和餃子皮分別放在兩個(gè)盤子里。然后，吃一口餃子皮兒，再吃一口餡兒，慢慢咀

2025-06-20 16:26

天涯若比鄰的作者是誰呀模板-wenkub

天涯若比鄰的作者是誰呀模板(已修改)

天涯若比鄰的作者是誰呀模板(編輯修改稿)

天涯若比鄰的作者是誰呀模板-wenkub.com

天涯若比鄰的作者是誰呀模板(已改無錯(cuò)字)