九年級道德與法治下冊第四單元漫步地球村第十一課天涯若比鄰課件教科版(編輯修改稿)
2025-07-17 13:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的處世的行為準(zhǔn)則。 對于中國人來說，筷子不僅是一種飲食文化器具，更代表了我們對家的態(tài)度，對生活的定義， 對民族精神的愛與尊重 。 尊重尊重讀故事? 在美國， 5 歲的華裔男孩丹尼斯感冒發(fā)燒，爺爺用中國民間流傳的刮痧療法給他治病。沒想到，在一次意外事故后，美國醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了丹尼斯背上的瘀痕，這居然成了他父親—— 一位中國男子虐待孩子的證據(jù)。法庭上，由于以解剖學(xué)為基礎(chǔ)的西醫(yī)理論無法解釋通過口耳相傳的經(jīng)驗(yàn)中醫(yī)學(xué)，面對控方律師對中國傳統(tǒng)文化與道德規(guī)范的誤解，男主人公百口莫辯。 溝通溝通 和平綠洲和平綠洲 在以色列兩大城市耶路撒冷和特拉維夫中間，有一個(gè)僅幾十戶人居住的村莊 和平綠洲，它是以色列猶太人與阿拉伯人共處的典范，是兩個(gè)民族在感情上真正相通的希望。 村莊學(xué)校門前的石碑上寫著： “ 愛之光照耀每一個(gè)找到這里的人?！?學(xué)校里大約有 200名學(xué)生，猶太人和阿拉伯人各占一半。學(xué)校有兩位校長，一名阿拉伯校長，一名猶太校長，二人各司其職。為了真正增進(jìn)猶太兒童與阿拉伯兒童的了解學(xué)校在每個(gè)班級都安排了兩個(gè)民族的學(xué)生。不同的宗教信仰和文化背景為教學(xué)制造了很多障礙，但學(xué)校一直致力于把這種文化差異作為民族間互相了解的突破口。學(xué)校在阿拉伯和猶太節(jié)日都放假，并經(jīng)常組織學(xué)生一起聚會(huì)， 以增加兩個(gè)民族學(xué)生交流和溝通的機(jī)會(huì)，增進(jìn)兩個(gè)民族學(xué)生之間的友誼 。材料說明什么問題？你對此有何認(rèn)識？不同文化之間如果可以學(xué)會(huì)相互欣賞。
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