20xx年大班跳皮筋活動教案跳皮筋的教案大班(8篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 21:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 筋的方法。（1）引導幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法。（2）結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》，練習單腳內(nèi)外跳皮筋。（幼兒圍成圓圈，單腳撐皮筋，另一只腳練習跳）（3）聽音樂，拍手轉(zhuǎn)圈放松。（動靜結(jié)合，幼兒稍作休息）（4）用八把小椅子撐起四根皮筋，讓幼兒自由探索皮筋的多種跳法（單腳跳、雙腳跳、雙腳交替跳、叉花跳等）。（5）通過民間游戲“跳格子”，引導幼兒探索并練習跳皮筋多種方法。①根據(jù)手腕上小皮筋的顏色，幼兒分成紅、綠兩隊，進行游戲“跳格子”。②紅隊幼兒跳完后換綠隊幼兒跳。③提高皮筋高度，幼兒練習并游戲。評析：在此環(huán)節(jié)的設(shè)計中，從一根皮筋加到八根皮筋的跳法，體現(xiàn)了由易到難、由簡單到復雜循序漸進的活動過程。引導幼兒自由探索并初步掌握跳皮筋的方法，既鍛煉了幼兒的腿部力量，提高了幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性，又使他們從中體驗到了合作游戲的快樂?；顒咏Y(jié)束。教師提問：幼兒皮筋除了可以用小腳跳之外，還可以怎樣玩？教師示范翻花繩（降落傘、五角星、小書包、飛機），再次激發(fā)幼兒對民間游戲的興趣。教師：讓我們開著自己的“小飛機”出去玩吧！幼兒聽音樂《小飛機》做放松練習，走出活動室，活動結(jié)束。評析：活動結(jié)束環(huán)節(jié)也是活動的延伸，引導幼兒回去和家長或伙伴交流、學習翻花繩，再次激起了幼兒對民間體育游戲的興趣。跳皮筋是一項民間傳統(tǒng)的游戲活動，較為普及。經(jīng)常參加跳皮筋游戲活動，不但能夠提高跳躍能力，同時也能發(fā)展協(xié)調(diào)性和靈敏性，跳皮筋的方法很多，有單人跳、雙人跳、多人跳，以及單腳跳、雙腳跳、花式跳等。還可以自己創(chuàng)編一些跳躍方法來跳皮筋。大班跳皮筋活動教案 跳皮筋的教案大班篇四，學會基本動作，發(fā)展動作的靈活性。，提高他們動作的協(xié)調(diào)性。，大膽的說出自己的想法?！缎∑で颉?。:踩線跳、跨跳、單腳跳、雙腳跳等。跳皮筋是一項民間傳統(tǒng)的游戲活動，較為普及。經(jīng)常參加跳皮筋游戲活動，不但能夠提高跳躍能力，同時也能發(fā)展協(xié)調(diào)性和靈敏性，跳皮筋的方法很多，有單人跳、雙人跳、多人跳，以及單腳跳、。還可以自己創(chuàng)編一些跳躍方法來跳皮筋。本課教學主要是學生自編的跳躍方法的跳皮筋，學會基本的雙起雙落動作，加強同伴間的合作。在練習前的準備活動中，引導學生模仿動物的跳，充分活動學生的各關(guān)節(jié)部位，避免因活動不充分，導致跳躍時扭傷踝關(guān)節(jié)等意外事故的發(fā)生。本課主要以小組形式進行，分組時特別注意了學困生，盡量將不同素質(zhì)的學生分布到各個小組，達到互幫互學的教學效果。但在練習中，還是有部分學生不能很好地與同伴交流合作，表現(xiàn)出排斥同伴、強占練習次數(shù)、不架皮筋等不良行為，針對這種現(xiàn)象，教師要細心做工作，多教育鼓勵學生，更要正確的引導學生，同學之間要和睦相處，友好合作，共同進步，體驗關(guān)心幫助他人的快樂。大班跳皮筋活動教案 跳皮筋的教案大班篇五。，增強下肢肌肉力量。探索皮筋的多種玩法，能用不同的方法跳皮筋。廢舊輪胎制作的皮筋若干、音樂一、開始部分:熱身運動:活動中要遵守游戲規(guī)則，聽清楚老師的指令再行動，注意安全，保護自己的同時保護好同伴。（將皮筋以各種造型擺于地面，教師帶領(lǐng)幼兒繞皮筋跑、跳，活動全身）。二、中間部分：有趣的皮筋（一）探索皮筋的不同玩法，教師個別觀察引導。教師:今天老師為小朋友每人帶來1根皮筋，試試看皮筋可以怎么玩。，其他幼兒相互模仿學習。教師:你是怎么玩的？我們也來試試他的玩法。，教師觀察引導。教師:剛才我們自己探索了皮筋的玩法，現(xiàn)在找你的好朋友一起試試看皮筋還可以怎么玩。，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新。教師:你們組是怎么玩的？我們一起試試他們的玩法，哪個組還有不同的玩法？（二）花樣跳皮筋。教師:剛才我們探索了皮筋的不同玩法，接下來請小朋友6人1組（依據(jù)幼兒人數(shù)確定小組人數(shù)）試試看如何跳皮筋。，相互學習好的方法，嘗試不同組不同
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