20xx年大班繪本猜猜我有多愛你教學設(shè)計及反思(模板7篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 21:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我有多愛你？”小兔子說。師：那小兔子是怎么做的？（課件翻，師讀故事：“我愛你這么多?！毙⊥米影咽直蹚堥_，張的不能再張。（邊讀師邊做動作）師：他拼命撐開，不能再開了師：那大兔子呢？（翻書讀：大兔子有對更長的手臂，它張開來一比，說：“可是我愛你這么多?！保◣煼瓡x故事）：“我愛你，像我舉得這么高，高得不能再高?！毙⊥米诱f，雙臂用力往上舉。師：小朋友們做做這個動作。（做動作）師：（看圖片）手撐地，腳在樹干上，是夠高的師：誰愿做小兔子來讀讀（指名上臺跳并讀讀）（讀故事）大兔子說：“我愛你，一直到過了小河，越過山的那一邊?！睅煟海ㄗx故事）“小兔子想，那真的很遠，它揉了揉紅紅的眼睛，開始困了，想不出來了?！毙⊥米訉嵲谔Я?，想不出更多的東西了。“它抬頭看看樹叢后面的一大片黑夜，覺得沒有什么東西比天空更遙遠的了?！彼钟泻弥饕饬耍氲绞裁戳?？（仔細觀察圖，答案就在圖上哦。）師：讀故事，哦原來是“我愛你一直到月亮那里。”小兔子說。師：故事完了，到底是誰愛誰多一些呢？（貼：愛）小結(jié)：我也想說說我的想法，小兔子確實愛大兔，但不管怎么樣孩子的愛永遠也超不過父母對孩子的愛。師：老師的故事講完了，大家喜歡嗎？只要大家喜歡，以后老師還會為小朋友帶來更多，更好的故事呢！師：（出示小棕兔）看看老師今天把誰帶來了？想不想把它帶回家呢？下面我們就一起做一個游戲，只要大家回答一個問題，答對了就可以把兔寶寶帶回家了。？？3.“猜猜我有多愛你?！笔钦l說的呢？？（根據(jù)學生回答出示相應(yīng)的圖，再做一做動作）？師：你覺得在你的心里“大兔子”就是你的誰呢？他都為你做了什么呢？和同學們說一說（交流）大家說的很好，老師也能感受到他們對你們的愛，你想對他們說什么呢？（回答）（向家長表達愛）師：愛讓我們這個世界明亮起來，當你很愛很愛一個人的時候，就想把這種感覺表達出來。愛，只有表達出來才會更溫馨，就請孩子大聲的和老師一起說出“我愛你”（加手語）師：讓我們對今天到場的所有的家長大聲的喊：“我愛你。”師生齊做動作。師：老師希望小朋友都學會擁有一顆感恩的心，那就讓我們把一首我們最想唱的歌在今天用這種特別的方式獻給我們每天操勞的爸爸、媽媽吧！大班繪本猜猜我有多愛你教學設(shè)計及反思篇六在優(yōu)美的意境中傾聽故事，理解故事內(nèi)容。 感受大兔子與小兔子間濃濃的情意。發(fā)展幼兒的擴散性思維，嘗試以具體的動作、語言來表達自己的情感。引導幼兒感悟真摯深切的“愛”的情感，并能勇敢地表達出來。能感受父母長輩的愛，懂得感恩?！恫虏挛矣卸鄲勰恪防L本課件、小兔圖片、小兔子的各種動作圖。師：今天上課老師希望小朋友可要認真聽，仔細看，還要積極開動腦筋啊，能做到嗎？（課件出示：小栗色兔）今天，老師給小朋友們帶來了一只小栗色兔子，大家和它打打招呼吧！要大兔子好好地聽它說。“猜猜我有多愛你？”小兔子說。師：那小兔子是怎么做的？（課件翻，師讀故事：“我愛你這么多?！毙⊥米影咽直蹚堥_，張的不能再張。（邊讀師邊做動作）師：他拼命撐開，不能再開了師：那大兔子呢？（翻書讀：大兔子有對更長的手臂，它張開來一比，說：“可是我愛你這么多?！保◣煼瓡?，讀故事）：“我愛你，像我舉得這么高，高得不能再高?！毙⊥米诱f，雙臂用力往上舉。師：小朋友們做做這個動作。（做動作）師：（看圖片）手撐地，腳在樹干上，是夠高的師：誰愿做小兔子來讀讀 （指名上臺跳并讀讀）（讀故事）大兔子說：“我愛你，一直到過了小河，越過山的那一邊?！睅煟海ㄗx故事）“小兔子想，那真的很遠，它揉了揉紅紅的眼睛，開始困了，想不出來了?！毙⊥米訉嵲谔Я?，想不出更多的東西了?！八ь^看看樹叢后面的一大片黑夜，覺得沒有什么東西比天空更遙遠的了?！彼钟泻弥饕饬?，他想到什么了？（仔細觀察圖，答案就在圖上哦。）師：讀故事，哦原來是“我愛你一直到月亮那里?！毙⊥米诱f。師：故事完了，到底是誰愛誰多一些呢？（貼：愛）：我也想說說我的想法，小兔子確實愛大兔，但不管怎么樣孩子的愛永
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