繪本閱讀課猜猜我有多愛你五篇(編輯修改稿)
2024-11-16 00:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 愛的意義觸動(dòng)和震撼了我的心靈。旨在引發(fā)孩子對(duì)身邊人的關(guān)愛之情?；顒?dòng)目的：在安詳寧?kù)o的氛圍中閱讀，感受繪本的美，產(chǎn)生閱讀繪本的興趣。傾聽故事，理解故事內(nèi)容，感知可愛的小兔和媽媽之間真摯深切的母子深情。在語言游戲中享受樂趣，嘗試運(yùn)用句式“（）有多（），我就有多愛你！”，積極表達(dá)自己的想法。懂得愛是需要表達(dá)的，向親人表達(dá)愛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：繪本PPT心意卡 活動(dòng)過程： 課前談話：繆老師有幾個(gè)要求，能做到的小朋友待會(huì)就能得到小兔子粘貼。第一，坐在自己的座位上，靜靜地聽。第二，如果有話實(shí)在想要說，怎么辦呢？等老師講完先舉手再說。你們記住了嗎？第一個(gè)要求是？ 第二個(gè)要求是？ 別人說話的時(shí)候不打斷，就是尊重別人。能做到嗎？一、播放課件，引導(dǎo)觀看并猜測(cè)《猜猜我有多愛你》這本書的封面上畫有一大一小兩只兔子，小兔子抓住大兔子的耳朵，仿佛在說些什么。教師引導(dǎo)孩子看圖，猜猜他們對(duì)話的內(nèi)容，從而引出故事的題目——猜猜我有多愛你。談話：在這幾個(gè)字中，有一個(gè)字最重要，什么字？（“愛”），因?yàn)檫@是一個(gè)關(guān)于愛的故事。講的是誰的愛的故事？（小兔子）小兔子和兔媽媽之間到底發(fā)生了什么愛的故事呢？請(qǐng)你仔細(xì)看。瀏覽扉頁，跳進(jìn)故事?！恫虏挛矣卸鄲勰恪愤@本書實(shí)際上有兩個(gè)扉頁，第一個(gè)是張單頁，第二個(gè)是一個(gè)帶版權(quán)頁的跨頁。請(qǐng)注意，在第一張扉頁上，作者畫了一只小兔子騎在一只大兔子的脖子上。你看，大兔子和小兔子的頭都扭了過來，一雙黑點(diǎn)似的眼睛望著我們，似乎在說：嗨，你準(zhǔn)備好了嗎？快和我們一起走進(jìn)這個(gè)名叫《猜猜我有多愛你》的故事里吧！當(dāng)翻過這一頁，你會(huì)看到三幅充滿了動(dòng)感的小圖——大兔子背著小兔子揚(yáng)起了后腿、準(zhǔn)備起跳、猛地往斜上方一躥??兩只兔子就跳到了后面的故事里。二、品讀正文，分層感悟，體驗(yàn)情感。過渡：我們一起來聽一聽這個(gè)愛的故事。用手表達(dá)愛的長(zhǎng)度和高度。（老師繪聲繪色地朗讀，適時(shí)加些自己的語言承接，學(xué)生靜聽。）PPT1：小栗色兔子該上床睡覺了，可是他緊緊地抓住大栗色兔子的長(zhǎng)耳朵不放。（他——小兔子）他要大兔子好好聽他說?！安虏挛矣卸鄲勰??！彼f。大兔子說：“喔，這我可猜不出來?！?“這么多?！毙⊥米诱f，他把手臂張開，開得不能再開。（老師做動(dòng)作）大兔子的手臂要長(zhǎng)得多，“我愛你有這么多?！彼f。（他——兔媽媽）嗯，這真是很多，小兔子想。提問：小朋友，小兔子用了一個(gè)什么動(dòng)作來表達(dá)對(duì)媽媽的愛呀？（板書：手張開）站起來做做看。張到無法再?gòu)堥_，還說了一句什么話？（媽媽，我愛你有這么多）兔媽媽也把手張開，張到無法再?gòu)堥_，說——我愛你有這么多。為什么要張到無法再?gòu)堥_？（比誰的愛更多）兔寶寶，我們來比比，誰的愛更多？老師和第一排學(xué)生比。我們來比比，看誰的愛更多。哦，看來還是我的愛更多喲。這次小兔子的愛沒有媽媽多，它又是怎么做的呢？我們接著來聽。PPT2 ：“我的手舉得有多高，我就有多愛你。”小兔子說?！拔业氖峙e得有多高，我就有多愛你?！贝笸米诱f。這可真高，小兔子想，我要是有那么長(zhǎng)的手臂就好了。提問：這一次，小兔子用了一個(gè)什么動(dòng)作來表達(dá)對(duì)媽媽的愛呀？(板書：手舉高)指名上臺(tái)演，誰來和他比？看誰的愛多？還能怎樣做（踮腳尖）。為什么小兔子會(huì)這樣想呢？他為什么要長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂呢？總結(jié)：小兔子多么渴望自己有雙長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂呀！這樣，他就能伸得很長(zhǎng)，舉得很高，向大兔子表達(dá)更多的愛了！過渡：接著看，小兔子還用了什么方法來表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛？用腳表達(dá)愛的長(zhǎng)度和高度。（老師繼續(xù)講故事，學(xué)生通過聆聽，觀察和互動(dòng)，感受小兔子的愛。）小兔子又有了一個(gè)好主意，他倒立起來，把腳撐在樹干上。“我愛你一直到我的腳趾頭?！彼f。大兔子把小兔子抱起來，甩過自己的頭頂，“我愛你一直到你的腳趾頭?！薄拔姨枚喔?，就有多愛你！”小兔子笑著跳上跳下。【觀察】他是怎么跳的？他跳一下就夠了呀，為什么跳這么多下呢？小結(jié)：跳那么多下，就是想跳得再高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)，告訴大兔子，他有多愛他?！净?dòng)】左跳跳，右跳跳，1234向上跳。前跳跳，后跳跳，5678向上跳?！拔姨枚喔?，就有多愛你！”大兔子也笑著跳起來。【觀察】他跳得有多高呀？（耳朵碰到樹枝，小兔子仰頭）【過渡問題】為什么小兔子也想跳這么高呢？總結(jié)：小兔子想跳這么高，因?yàn)樗芟牒芟敫嬖V大兔子，他有多愛他。愛的延伸。走著走著，看到了一處美景，說說你看到了什么？（花、山、樹、小河、竹
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