三年級(jí)語(yǔ)文備課教案課時(shí)數(shù)(匯總8篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 21:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 辛苦的詞句，聯(lián)系上下文體會(huì)詞句的意思，在旁邊寫出你的理解。讀后小組交流。集體交流。特別強(qiáng)調(diào)如下的詞“照例”“每到這時(shí)候”“就靠”“每天清晨”“每天深夜”“總要”“常?？匆姟薄翱偪匆姟?。師范讀，初步領(lǐng)悟。生自由練讀，選擇你最受感動(dòng)的地方，試有感情地讀下來(lái)。讀后評(píng)議，再讀。各小組內(nèi)比賽讀，選出讀得特別好的進(jìn)行全班比賽。有感情地朗讀全文。了解母親為自己做了些什么，自己應(yīng)該怎么做去回報(bào)母親，把它寫到日記上。春蠶。蠶的生長(zhǎng)過(guò)程母親干什么，怎么做。蠶卵。極小極小的蠶兒摘桑葉擦干剪成細(xì)絲。半寸來(lái)長(zhǎng)換大匾喂整片桑葉。越來(lái)越大分匾打掃蠶室深夜添桑葉?？臁吧仙健绷艘灰箖纱翁砩Ｈ~清理蠶沙。“上山”了捉蠶“上山”摘繭子。辛苦無(wú)無(wú)私奉獻(xiàn)。三年級(jí)語(yǔ)文備課教案課時(shí)數(shù)篇五“咱、偷”等10個(gè)生字，讀準(zhǔn)“答、應(yīng)”等3個(gè)多音字，會(huì)寫“旅、咱”等13個(gè)字，會(huì)寫“旅行、要好”等17個(gè)詞語(yǔ)。，分角色朗讀課文時(shí)能讀出相應(yīng)的語(yǔ)氣。，能找出證明青頭和紅頭是“非常要好的朋友”的詞句，能體會(huì)到它們之間的真摯友情。,并借助路線圖講故事。教學(xué)重點(diǎn)。，分角色朗讀課文時(shí)能讀出相應(yīng)的語(yǔ)氣。，并借助路線圖講故事。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。課時(shí)安排：2課時(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)思路說(shuō)明：教學(xué)設(shè)計(jì)一的思路是“集中識(shí)字——厘清脈絡(luò)——聚焦對(duì)話——改寫對(duì)話?！北驹O(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生抓關(guān)鍵詞厘清文脈絡(luò)，幫助學(xué)生形象直觀地了解課文的主要內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生練說(shuō)故事。關(guān)注文本中的人物對(duì)話和動(dòng)作描寫，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)紅頭和青頭的心情變化。提供學(xué)習(xí)單作為支架，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)換角度想象人物對(duì)話。第1課時(shí)。課時(shí)目標(biāo)?！霸邸⑼怠钡?0個(gè)生字，讀準(zhǔn)“答、應(yīng)”等3個(gè)多音字,會(huì)寫“旅、咱”等13個(gè)字，會(huì)寫“旅行、要好”等17個(gè)詞語(yǔ)。、流利、有感情地朗讀課文。，畫出紅頭在牛肚子里的旅行路線。教學(xué)過(guò)程。一、交流旅行經(jīng)歷，導(dǎo)入新課。：你們喜歡旅行嗎?為什么?你們?nèi)ミ^(guò)哪些地方旅行?：在牛肚子里旅行又會(huì)是一種怎樣的體驗(yàn)?zāi)?接下來(lái)我們一起學(xué)習(xí)《在牛肚子里旅行》。板書課題，并指導(dǎo)書寫“旅”：左窄右寬。右下部分先寫撇，再寫豎提、撇，最后寫捺。：讀了課文，你有什么疑問(wèn)?預(yù)設(shè)：怎么會(huì)到牛肚子里旅行呢?在牛肚子里旅行和我們平常的旅行有什么不一樣?設(shè)計(jì)意圖：圍繞“旅行”這個(gè)詞做文章，讓學(xué)生分享生活趣事，喚醒學(xué)生的生活記憶，同時(shí)激發(fā)學(xué)生探究可穩(wěn)定的興趣。二、初讀課文，自主識(shí)字，了解課文內(nèi)容。：(1)帶著自己的問(wèn)題，自由朗讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字，借助拼音多讀幾遍，爭(zhēng)取把課文讀正確。(2)在容易讀錯(cuò)或不懂的地方做上記號(hào)，想一想有什么好辦法解決。，教師指導(dǎo)認(rèn)字詞。交流多音字：“答應(yīng)”中的“答”、“一骨碌”中的“骨”都讀第一聲，“應(yīng)”讀輕聲。三年級(jí)語(yǔ)文備課教案課時(shí)數(shù)篇六認(rèn)識(shí)“融、燕”等7個(gè)生字；會(huì)寫“鴛、鴦”等12個(gè)生字。聯(lián)系生活實(shí)際，利用圖文結(jié)合等方法了解“蘆芽、河豚、陰”等詞語(yǔ)的意思，初知古詩(shī)大意。能正確朗讀、背誦古詩(shī)并默寫《絕句》。感受詩(shī)中蘊(yùn)藏的春天的情趣。教學(xué)重點(diǎn)：能正確朗讀、背誦古詩(shī)；默寫《絕句》。教學(xué)難點(diǎn)：能用聯(lián)系生活實(shí)際、利用圖文結(jié)合等方法了解古詩(shī)大意。教師準(zhǔn)備：課件。學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文、找有關(guān)春天的詩(shī)句。（一）揭題導(dǎo)入，明確任務(wù)。明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)：學(xué)習(xí)《絕句》這首古詩(shī)。補(bǔ)充絕句知識(shí)。絕句是詩(shī)歌的一種體裁，按照每句字?jǐn)?shù)，可分為五言絕句、七言絕句。（二）初讀古詩(shī)，感受節(jié)奏。出示初讀要求：（1）大聲朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀通詩(shī)句。（2）同桌互相正音。逐句朗讀檢查。課件出示“遲日”“泥融”“鴛鴦”等詞語(yǔ)，并正音。教師范讀、學(xué)生練讀。齊讀古詩(shī)，讀出詩(shī)的節(jié)奏和韻味。（三）了解詩(shī)意，想象春景。杜甫的詩(shī)中有畫，結(jié)合課本插圖自讀古詩(shī)，看看詩(shī)中畫了什么？并展開想象。詩(shī)中有日、江山、春風(fēng)、花草、泥、燕子、沙、鴛鴦。用自己的話描述出詩(shī)中的畫。師相機(jī)總結(jié)古詩(shī)的意思。詩(shī)中不僅有美好的春色，還有氣味呢？詩(shī)中寫到：遲日江山（），春風(fēng)花草（）。美麗的春色吸引了許多小動(dòng)物們。自學(xué)三、四句：泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。（四）當(dāng)堂小結(jié)，鼓勵(lì)背誦。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)詩(shī)意背誦并能當(dāng)堂默寫。三年級(jí)語(yǔ)文備課教案課時(shí)數(shù)篇七三、教學(xué)內(nèi)容概述?！对铡肥撬未渭?、改革家、文學(xué)家王安石寫的一首吟詠農(nóng)歷元日即春節(jié)的七言絕句。描寫了春節(jié)期間
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